2、5的倍数的特征 (3).ppt

因数与倍数因数与倍数25的倍数的特征7的倍数有哪些的倍数有哪些6的的呢呢6166212631864246530说说你是怎么想的说说你是怎么想的7的倍数有的倍数有：7, ,14, ,21, ,28, ,.

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《2、5、3的倍数的特征》.ppt

座位号是多少的同学应座位号是多少的同学应该从双号入口进.该从双号入口进.单号区单号区双号区双号区1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 8101012121414 这些数的个位.

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2,3,5的倍数特征 (3).ppt

2,3,5的倍数特征课件设计:陈小丽课件设计:陈小丽南充市嘉陵区火花第三小学南充市嘉陵区火花第三小学第1课时五年级下册第一单元五年级下册第一单元n课堂引入生活中的自然数n课堂探索请你试着从小到大找一找.

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2,3,5的倍数特征 (2).ppt

2和和5的的倍数的特征倍数的特征运动热身怎样找一个数的倍数怎样找一个数的倍数从小到大写出从小到大写出2的倍数的倍数10个:个:写出写出5的倍数的倍数6个个2,4,6,8,10,12 ,14 ,16,.

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《2、5的倍数的特征》1 (3).ppt

25的倍数的特征2123456789101046281214161820个位个位上是上是02468的的数,是数,是2 的倍数.的倍数.像像2,4,6,8这些数都是这些数都是的倍数,观察这些数,他的倍数.

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《2、5、3的倍数的特征》说课稿.docx

253的倍数的特征说课稿 2 35的倍数的特征说课稿 一说教材： 2 35的倍数的特征是人教版试验教材小学数学五年级下册第1719页的内容，它是在因数和倍数的基础上进行教学的，是求最大公因数最小公倍数.

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3.2 2、3、5的倍数特征.doc

3.2 235的倍数特征一我会填12的倍数都是 ，不是2的倍数就是 。2个位上是 的数是2的倍数，个位上是 的数是5的倍数。3在81115324055687285中，2的倍数有 ，5的倍数有 。4一个.

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《2、5、3的倍数的特征》课时2.ppt

2 25 53 3的倍的倍数的特征数的特征课时课时22 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进座位号为座位号为 2，4，6，8，10， 2 12.

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《2、3、5》倍数的特征.docx

教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学人教版五年级下册第2022页. 教学目标 1.通过自主练习和交流的专项训练,熟练掌握253的倍数的特征,并能灵活运用特征去解决具体的问题.2.在专项训练的过程.

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高静《2、3、5的倍数特征》课件 (2).ppt

苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.知识技能:掌握知识技能:掌握253倍数的特征,能够清倍数的特征,能够清楚地分出奇数和偶数.楚地分出奇数和偶数.2.过程和方法通:过探索过程和方法通:过探索2.

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6.2 2、3、5的倍数的特征.docx

6.2 235的倍数的特征1.下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数60 75 106 130 5211是2的倍数有 。2是5的倍数有 。3同时是25倍数的个位数字是 。2.下面哪些数是奇数，哪些是偶.

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2、3、5 的倍数的特征（练习）.ppt

23和和5的倍数的特征练习的倍数的特征练习丹阳市新桥中心小学 程锦梅练习五:12.下面的数哪些是2的倍数,哪些是3的倍数,哪些是5的倍数27 30 48 65 102 147 345 2的倍数有3的倍.

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高静《2、3、5的倍数特征》课件.ppt

苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.知识技能:掌握知识技能:掌握253倍数的特征,能够清倍数的特征,能够清楚地分出奇数和偶数.楚地分出奇数和偶数.2.过程和方法通:过探索过程和方法通:过探索2.

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《2_5_3的倍数的特征》课件.ppt

座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进。应该从双号入口进。1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 8101012121414 这些数的个位这些数的个位上的数有什么.

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2_3_5的倍数的数的特征 (2).ppt

2的倍数的特征的倍数的特征2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 810101.

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《2、3、5的倍数特征》ppt课件.ppt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 3.

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2,3,5的倍数特征 (4).ppt

2,3,5的倍数特征课件设计:课件设计:l l李文潮李文潮 施家九义校施家九义校第1课时五年级下册第一单元五年级下册第一单元n课堂引入回顾旧知一个数依次乘1,2,3所得的积就是这个数的倍数.2.一个数.

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《2、3、5的倍数特征》ppt课件.pptx

1.知识技能:掌握253倍数的特征,能够清楚地分出奇数和偶数.2.过程和方法通:过探索253倍数的特征,培养学生的观察比较判断能力.3.情感态度:在大家发现新知的探究过程中,培养大家的学习能力.第1页.

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《2、5、3的倍数的特征》课时1.ppt

2 25 53 3的倍数的特征的倍数的特征课时课时1座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进。应该从双号入口进。座位号是座位号是2，4，6，8， 2 12 4 22 6 32 8 4210.

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《2、5、3的倍数的特征》说课稿(4页).doc

253的倍数的特征说课稿第 4 页235的倍数的特征说课稿一 说教材： 235的倍数的特征是人教版实验教材小学数学五年级下册第1719页的内容，它是在因数和倍数的基础上进行教学的，是求最大公因数最小公.

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