秋七年级科学上册第2章观察生物第4节常见的动物2.4.1动物的分类练习课件新版浙教版 (2).ppt

秋七年秋七年级科学上册第科学上册第2章章观察生物第察生物第4节常常见的的动物物2.4.1动物的分物的分类练习课件新版浙教件新版浙教版版1 1对动物进行分类的特征是对动物进行分类的特征是A A身体结构特.

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2016秋七年级科学上册2.4常见的动物教案浙教版.doc

第4节 常见的动物教学目标1能说出生物分类的方法和分类等级。2能说出无脊椎动物和脊椎动物的分类标准。3说出五大脊椎动物的特征及代表动物知识罗列一动物分类1自然界中的物体，根据 等特征，将它们分为生物和.

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七年级科学上册2.4《常见的动物》同步练习浙教版.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流七年级科学上册2.4常见的动物同步练习浙教版精品文档第 5 页畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门2.4常见的动物同.

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浙教版七年级科学上册2.4-常见的动物课件.ppt

2,42,4常见的动物常见的动物生生物物非非生生物物1,有应激性有应激性没有应激性没有应激性2,能生长能生长不能生长不能生长3,能进行新陈代谢,呼吸,能进行新陈代谢,呼吸,排泄等生命活动,排泄等生命活.

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2016秋七年级科学上册2.5常见的植物教案浙教版.doc

第5节 常见的植物一知识梳理1 种子植物：能产生种子的植物称之为种子植物。注：种子植物是自然界中最高等的植物；没有种子的植物孢子植物：不能产生种子的植物称之为孢子植物。种子植物和孢子植物的区别是有没有.

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浙教版七年级科学上册：2.4-常见的动物--教案(共4页).doc

精选优质文档倾情为你奉上常见的动物教学目标1知识与技能1能说出生物分类的方法和分类等级2了解各分类等级间的关系2过程与方法学会能依据生物间的相同和不同的特征，对几种常见动物进行逐级分类的方法3情感态度.

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2019七年级科学上册 2.4 常见的动物同步练习 （新版）浙教版.doc

12.42.4 常见的动物常见的动物一、填空题1在对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类时，将鸡、蚕和蝙蝠归为一类，而将鲤鱼归为另一类，分类依据是_。若将鸡、鲤鱼和蝙蝠归为一类，而将蚕归为另一类，分类依据是_。.

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七年级科学上册2.4《常见的动物》同步练习浙教版(共5页).doc

精选优质文档倾情为你奉上畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门2.4常见的动物同步练习一选择题1与水生环境相比，陆地环境要复杂得多，一般来讲，陆生动物适应陆地.

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浙教版七年级科学上册课件2.4-常见的动物-资料优秀PPT.ppt

第一课时第一课时 动物的分类动物的分类去超市买果粒橙你会怎么找寻去超市买果粒橙你会怎么找寻分类方法分类方法一分类方法一分类方法分类是一种把某些特征相像的事物归类到分类是一种把某些特征相像的事物归类到一.

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2016秋七年级科学上册1.3科学观察教案浙教版.doc

科学观察一教学内容课题名称科学观察科目科学教学对象初一年级课时1课时版本浙江教育出版社单元章节第一章第三节二教学任务分析教材分析本节课选自浙教版初中科学教材七年级上的第一章第三节，主要阐述什么是科学观.

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2016秋七年级科学上册1.4科学测量教案浙教版.doc

科学测量引入提问：什么是温度师：对于这个问题，你们一下子很难回答。那我们先来感受下温度。小活动：让一位学生先把手浸入冷水的烧杯中，说下自己的感觉，再把手浸入有冰水混合物的烧杯中，再说下自己的感觉。预设.

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2016秋七年级科学上册1.5科学探究教案浙教版.doc

第5节 科学探究教学目标1学习并知道科学探究的一般过程2能开展简单的探究活动3能规范的书写问题假设结论重点难点1能按科学探究的基本过程开展探究活动知识罗列一基本概念1是获得科学知识的基本方式，它是一个.

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浙教版七年级科学上册课件2.4-常见的动物-(共22张PPT)资料.ppt

第一课时第一课时 动物的分类动物的分类去超市买果粒橙你会怎么寻找去超市买果粒橙你会怎么寻找分类方法分类方法一分类方法一分类方法分类是一种把某些分类是一种把某些特征相似的事物归类特征相似的事物归类到到一.

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七年级科学上册.4常见的动物脊椎动物教案浙教版(186.pdf

1 常见的动物 脊椎动物 学情分析:通过前面内容的学习,对于分类知识已经有所了解;生活也教给了学生一些分类的经验;事实上分类也只能根据事物的特征.动物分类知识本身是一个复杂的体系,动物种类繁多,特征.

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2016秋七年级科学上册1.1科学并不神秘教案浙教版.doc

第1节 科学并不神秘教学目标1知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；3理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展.

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2016秋七年级科学上册2.6物种的多样性教案浙教版.doc

2.6物种的多样性一设计理念维果茨基的最近发展区理论认为，学习与发展是一种社会和合作活动，它适于学生在他们自己的头脑中构筑自己的理解。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的.

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秋七年级科学上册观察生物常见的动物241动物的分类练习课件新版浙教版.pptx

会计学1秋七年级科学上册观察生物常见的动物秋七年级科学上册观察生物常见的动物241动物的分类练习课件新版浙教版动物的分类练习课件新版浙教版11对动物进行分类的特征是对动物进行分类的特征是,AA身体结构.

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2016秋七年级科学上册1.2走进科学实验室教案浙教版.doc

第2节 走进科学实验室教学目标重点：1.认识常见的仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。2.理解实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。难点：理解实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉.

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浙教版七年级科学上册课件2.4-常见的动物-(共22张PPT)资料教学教材.ppt

浙教版七年级科学上册课件2.4常见的动物共22张PPT资料一分类方法一分类方法分类是一种把某些分类是一种把某些特征相似的事物归类特征相似的事物归类到到一起的科学方法.一起的科学方法.你知道地球上现存的.

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2016秋七年级科学上册3.3组成地壳的岩石教案浙教版.doc

组成地壳的岩石课题：3.3 组成地壳的岩石 课型：新授课教学目标1知道岩石的三种成因类型2知道岩石的主要外观特征3能根据岩石的外观特征识别几种常见的沉积岩岩浆岩和变质岩4知道岩石在生产和生活中的应用教.

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