2017-04-14 教育学系统精讲（9）有道精品课孙阳.pptx-得力文库

2017-04-14 教育学系统精讲（9）有道精品课孙阳.pptx

教育学系统精讲（9）,讲师：孙阳,第3-6节德育原则德育模式随堂练习,单选：1.马卡连柯说，要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。这句话说明了德育的（）A.教育与自我教育的原则 B.

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教育学系统精讲（9）,讲师：孙阳,第3-6节德育原则德育模式随堂练习,单选：1.马卡连柯说，要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。这句话说明了德育的（）A.教育与自我教育的原则 B.

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教育学系统精讲（6）,讲师：孙阳,第三节课程内容,（三）教材(教科书)1.概念教科书又称课本，它是根据课程标准（或教学大纲）编制的、系统反映学科内容的教学用书。教科书是课程标准的具体化。教材可以是.

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教育学系统精讲（8）,讲师：孙阳,第四节教学组织形式,第四节教学组织形式,教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形.

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教育学系统精讲（7）,讲师：孙阳,第八节基础教育课程改革,6.新的课程观（1）课程是与生活紧密相关的，是回归生活的课程。（2）课程是一种经验，需要学生主动参与其中，并体验课程。新课程强课程是教师、学.

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教育学系统精讲（4）,讲师：孙阳,第二节我国学制的形成与发展,二、新中国的学制改革（一）1951年，颁布中华人民共和国新学制1951年10月1日，政务院颁布了关于学制改革的决定，确定了新中国的第一个.

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教育学系统精讲（1）,讲师：孙阳,教育学的整体框架,第一章教育与教育学概述,第一节教育的产生与发展第二节 教育学的产生与发展,第一节教育的产生与发展,第一节教育的产生与发展,一、教育的含义1.

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教育学系统精讲（5）,讲师：孙阳,第二节教师随堂练习,单选：1.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业2.我国当代教师的根本.

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教育学系统精讲（7）,讲师：孙阳,第八节基础教育课程改革,6.新的课程观（1）课程是与生活紧密相关的，是回归生活的课程。（2）课程是一种经验，需要学生主动参与其中，并体验课程。新课程强课程是教师、学.

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