2019年秋七年级人教版语文上册教案：第四单元写作　思路要清晰 (1).doc

第四单元写作思路要清晰1根据课文示例，了解一般文章的行文顺序。2学会根据中心选材，对所具有的材料根据中心进行取舍。3学习列提纲，学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。步骤一创设情境导入新课古人写文章，很.

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2019七年级语文上册 第四单元 18《秋颂》教案 苏教版.doc

1秋颂秋颂秋颂是台湾著名女作家罗兰的一篇散文。课文抓住秋季特征选取典型景物，把描绘其形其色与描摹其风神有机地结合起来，形神兼备，生动地表现了秋天之美。难能可贵的是，作者并不停留在纯粹的写景层面，她巧妙.

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2019七年级语文上册 第四单元 18《秋颂》练习 苏教版.doc

1秋颂秋颂同步练习同步练习1、给下列加点字注音。眸子（ ） 飒爽（ ） 孤傲（ ） 寂寥（ ） 摄住（ ） 明澈（ ） 2、按原文填空。秋是的季节，是的季节，是的季节，却也是的季节。它饱经了春之与夏之.

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2019-2020年(秋)七年级语文上册-第四单元-18《秋颂》教案-苏教版.doc

20192020年秋七年级语文上册 第四单元 18秋颂教案 苏教版学习目标1积累词语，掌握眸子酡红摄住萧疏澹等词的读音字形及词义，并学会运用。重点2把握文章内容，体会作者情感。重点3体会拟人比喻等修辞.

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2019-2020年(秋)七年级语文上册-第四单元-第18课《秋颂》精品教案-苏教版.doc

20192020年秋七年级语文上册 第四单元 第18课秋颂精品教案 苏教版学习目标1积累词语，掌握眸子酡红摄住萧疏澹等词的读音字形及词义，并学会运用。2把握文章内容，体会作者情感。3体会拟人比喻等修辞.

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2019-2020年(秋)季版)七年级语文上册-第四单元-第18课《秋颂》教案-苏教版.doc

20192020年秋季版七年级语文上册 第四单元 第18课秋颂教案 苏教版一歌曲引入在上课前播放秋日私语，渲染课堂气筑。二走进新课当时光完成最后一朵花的凋零，气所有的植物腿色成一种颜色的时候，秋又如约.

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七年级语文上册-18秋颂教案-苏教版(共5页).doc

精选优质文档倾情为你奉上秋颂课 题秋颂学 科语文姓 名郁峰 年 级七年级日 期教学目标 知识与技能1把握文章内容，体会作者情感态度。过程与方法1通过批注法来品味妙词佳句2学习本文由景及人咏物颂人的写作.

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七年级语文上册第四单元第8课《秋颂》学案苏教版.docx

秋颂学案学习目标:1积累词语,并学会运用.2了解作者及其作品.3陶冶自己爱美的心灵,锻炼自己发现美的眼力,培养自己热爱自然的感情.学习重点:1体会拟人比喻等修辞方法在文中的作用.2品味优美语言,揣摩词.

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2019-2020年(秋)七年级语文上册-第四单元-17《夏》教案-苏教版.doc

20192020年秋七年级语文上册 第四单元 17夏教案 苏教版学习目标1感受夏天的特点。2体会课文表达的思想感情。重点3体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。难点教学过程一新课导入在这一单元中.

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中学七年级语文上册第四单元8《秋颂》学案无答案苏教版.docx

秋颂 学习目标1把握文章内容,体会作者情感.2.赏析感悟妙词佳句.学习重点把握文章内容,体会作者情感.学习难点赏析感悟妙词佳句.一 默一默1. 生字词眸子 酡 红 寂lio 执著 澹 s 爽 sh 住.

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2019七年级语文上册 第四单元 17《夏》教案 苏教版.doc

1夏夏本文描写夏季的景象，表现夏季紧张、热烈、急促的特点。全文共五段：第一段概述夏季总体特点，中间三段从夏季的自然景象、夏天的色彩、夏季农民劳作的景象三个方面具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景.

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苏教版语文七年级上册第四单元教学教案.doc

苏教版语文七年级上册第四单元教学教案 1能带着美妙的情怀丰富的想象和联想,用美丽的声调抑扬顿挫地朗读课文. 2能品赏散文精彩生动的语言,加以点评与积存,神游美丽深远的诗化意境. 3能对作品中感人的情.

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2019-2020年(秋)七年级语文上册-第四单元-19《三峡》教案-苏教版.doc

20192020年秋七年级语文上册 第四单元 19三峡教案 苏教版学习目标1认读生字，熟练朗读课文。2描述三峡壮美的景色。重点3体会文章结构安排的巧妙之处。难点教学过程一新课导入请同学们抢答一个问题，.

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2019-2020年(秋)七年级语文上册-第四单元-第17课《夏》教案-苏教版.doc

20192020年秋七年级语文上册 第四单元 第17课夏教案 苏教版教学目标： 1 学生初读课文，感受夏天的特点，体会作者的思想感情。 2学生感情朗读，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。教学.

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七年级语文上册第四单元第8课《秋颂》秋的思绪同主题阅读苏教版.docx

秋天的思绪正是秋天,淅淅沥沥的小雨过后,秋高气爽,窗外青山蓝天离得那么近,对自然的感受突然复苏了.在鸟语花香中,整个人的思想心情,有一种干净清幽的感觉.漫步在林间小路,不由感慨人生的风景,又该以怎样的.

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2019七年级语文上册 第四单元 16《济南的冬天》教案 苏教版.doc

1济南的冬天济南的冬天济南的冬天是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对祖国山河的热.

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2019七年级语文上册 第四单元 19《三峡》教案 苏教版.doc

1三峡三峡三峡这篇文言文的教学应着眼于培养学生自读文言文的能力。废止“字字讲解，句句对译”的串讲，代之以学生自读，辅以教师指导、学生讨论的教读方法，使学生悟得阅读文言文的门径。教读，就是教学生读。教，.

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2019-2020年(秋)七年级语文上册-第四单元-第15课-秋颂教案1-河大版.doc

20192020年秋七年级语文上册 第四单元 第15课 秋颂教案1 河大版教学目标：知识与能力目标：1识记背诵文中的妙词佳句。2感知文章内容，把握文章主旨。过程与方法目标：通过反复诵读联想想象描绘表述.

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苏教版七年级语文上册第四单元复习教案(定稿).doc

七年级语文上册第四单元复习教案主备人:张永明 审核人 范书民一复习目标 1掌握本单元的文学常识.2识记本单元重点字词的字音字形,积累成语.3进一步巩固古文阅读方面的重点词汇注解和重点句子翻译.4进一步.

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苏教版七年级语文上册第四单元复习教案（定稿）.doc

七年级语文上册第四单元复习教案主备人:张永明 审核人 范书民第一课时一复习导入2出示复习提纲1文学常识朱自清,现代著名散文家诗人,代表作荷塘月色背影等郦道元,北魏人 ,我国著名的地理学家,散文家,撰写.

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