2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第1课时）教案鄂教版.doc-得力文库

2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第1课时）教案鄂教版.doc

1海思海思课题名称海思授课时间教师姓名学生年级八课时第一课时课程标准描述文本以清晰的思考轨迹表达了对大海深邃的思考，广接天地，深透古今，大气磅礴。学生通过朗读和思考，自发探究文中词句的含义，从而解读.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第1课时）教案鄂教版.doc

1海思海思课题名称海思授课时间教师姓名学生年级八课时第一课时课程标准描述文本以清晰的思考轨迹表达了对大海深邃的思考，广接天地，深透古今，大气磅礴。学生通过朗读和思考，自发探究文中词句的含义，从而解读.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第2课时）教案鄂教版.doc

1海思海思课题名称海思授课时间教师姓名学生年级八课时第二课时课程标准描述文本以清晰的思考轨迹表达了对大海深邃的思考，广接天地，深透古今，大气磅礴。学生通过朗读和思考，自发探究文中词句的含义，从而解读.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第2课时）教案鄂教版.doc

1海思海思课题名称海思授课时间教师姓名学生年级八课时第二课时课程标准描述文本以清晰的思考轨迹表达了对大海深邃的思考，广接天地，深透古今，大气磅礴。学生通过朗读和思考，自发探究文中词句的含义，从而解读.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第1课时）限时练鄂教版.doc

1第第6 6课课海思海思限时练（40分钟）A卷基础题（3*3=9分）1.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）人为什么要读书呢？书，可以_沉睡的心灵，可以_迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第1课时）限时练鄂教版.doc

1第第6 6课课海思海思限时练（40分钟）A卷基础题（3*3=9分）1.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）人为什么要读书呢？书，可以_沉睡的心灵，可以_迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第1课时）导学提纲鄂教版.doc

1海思海思（第一课时）（第一课时）【学习目标】1.梳理课文结构，熟悉课文内容，能正确、有感情的朗读课文。2.能概括本文作者所描写的“海”的样子，说出作者对大海的联想和思考。3. 通过思考获得大海对人思.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第1课时）导学提纲鄂教版.doc

1海思海思（第一课时）（第一课时）【学习目标】1.梳理课文结构，熟悉课文内容，能正确、有感情的朗读课文。2.能概括本文作者所描写的“海”的样子，说出作者对大海的联想和思考。3. 通过思考获得大海对人思.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第2课时）限时练鄂教版.doc

1海思海思限时练（40分钟）A卷基础题（3*3=9分） 1.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）B 人为什么要读书呢？书，可以_沉睡的心灵，可以_迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第2课时）限时练鄂教版.doc

1海思海思限时练（40分钟）A卷基础题（3*3=9分） 1.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）B 人为什么要读书呢？书，可以_沉睡的心灵，可以_迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第2课时）导学提纲鄂教版.doc

1海思海思（第二课时）（第二课时）【学习目标】1.研读第四自然段，感受作者的“大散文观”。2. 通过思考获得大海对人思想的启迪，激发学生对自然的热爱和思考。【重点难点】重点：研读第四自然段，感受作者的.

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2019八年级语文上册第二单元 6 海思（第2课时）导学提纲鄂教版.doc

1海思海思（第二课时）（第二课时）【学习目标】1.研读第四自然段，感受作者的“大散文观”。2. 通过思考获得大海对人思想的启迪，激发学生对自然的热爱和思考。【重点难点】重点：研读第四自然段，感受作者的.

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2019八年级语文上册第二单元 7 听潮（第1课时）教案鄂教版.doc

1听潮听潮课题名称7 听潮授课时间教师姓名学生年级八课时第一课时课程标准描述阅读散文，在理解课文的基础上，结合自己的生活体验，感受作品中感人的情境和形象，品味富有表现力的语言。考试大纲.

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2019八年级语文上册第二单元 7 听潮（第1课时）教案鄂教版.doc

1听潮听潮课题名称7 听潮授课时间教师姓名学生年级八课时第一课时课程标准描述阅读散文，在理解课文的基础上，结合自己的生活体验，感受作品中感人的情境和形象，品味富有表现力的语言。考试大纲.

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2019八年级语文上册第二单元 7 听潮（第2课时）教案鄂教版.doc

1听潮听潮课题名称7 听潮授课时间教师姓名学生年级八课时第二课时课程标准描述阅读散文，在理解课文的基础上，结合自己的生活体验，感受作品中感人的情境和形象，品味富有表现力的语言。考试大纲描.

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2019八年级语文上册第二单元 7 听潮（第2课时）教案鄂教版.doc

1听潮听潮课题名称7 听潮授课时间教师姓名学生年级八课时第二课时课程标准描述阅读散文，在理解课文的基础上，结合自己的生活体验，感受作品中感人的情境和形象，品味富有表现力的语言。考试大纲描.

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2019八年级语文上册第一单元 1 滋味（第1课时）教案鄂教版.doc

1滋味滋味课题名称1、滋味授课时间教师姓名学生年级八年级课时第一课时课程标准描述在通读课文的基础上，理清思路，理解文章的主要内容。品味文中人物动作、心理描写的语句，领悟作品主旨，学会品味生活的滋.

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2019八年级语文上册第二单元 7 听潮（第1课时）限时练鄂教版.doc

1听潮听潮限时练（40 分钟）班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: B 卷阅读拓展（20 分）雨周晓枫从平凡的时刻出发，从纯洁的地点开始。雨这个美妙的象形字，它是惟一在同时成 12为一幅儿童简笔.

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2019八年级语文上册第二单元 7 听潮（第1课时）限时练鄂教版.doc

1听潮听潮限时练（40 分钟）班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: B 卷阅读拓展（20 分）雨周晓枫从平凡的时刻出发，从纯洁的地点开始。雨这个美妙的象形字，它是惟一在同时成 12为一幅儿童简笔.

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2019八年级语文上册第一单元 1 滋味（第2课时）教案鄂教版.doc

1滋味滋味课题名称1、滋味授课时间教师姓名学生年级八年级课时第二课时课程标准描述在通读课文的基础上，理清思路，理解文章的主要内容。品味文中人物动作、心理描写的语句，领悟作品主旨，学会品味生活的滋.

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