【精品】七年级生物上册 1_1_2 生物与环境的关系课件 （新版苏教版（可编辑.ppt

七年级生物上册 112 生物与环境的关系课件新版苏教版创设情境,问题导入创设情境,问题导入 11浮萍和仙人掌各生活在什么样的环境中2如果把浮萍和仙人掌的生活环境调换一下,结果将怎样1举例说出光水温度等.

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最新七年级生物上册 1_1_2 生物与环境的关系课件 （新版苏教版(共13张ppt课件).pptx

1.2 1.2 生物与环境生物与环境hunjnghunjng的关系的关系第一页，共十三页。创设情境，问题导入创设情境，问题导入 11浮萍和仙人掌各生活在什么样的环境中2如果把浮萍和仙人掌的生活环境调.

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2019年七年级生物上册 第2讲 生物与环境的关系讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 2 2 讲讲 生物与环境的关系生物与环境的关系重难点易错点解析 1. 生态因素对生物的影响 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因 素。(1)非生物因素对生物的影响 观察两棵石榴树的.

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2019年七年级生物上册 第2讲 生物与环境的关系练习 苏教版.doc

- 1 -第第 2 2 讲讲生物与环境的关系生物与环境的关系题一： 生物间的关系选择：题二： 仔细分析下列生物之间的关系，用线连起来。题三： 人们在种植油菜花一般要在室外，不宜在室内种植，影响其生活的.

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2019年七年级生物上册 第1讲 认识生物 生物的特征讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 1 1 讲讲 认识生物认识生物 生物的特征生物的特征 新知新讲 1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6.

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2019年七年级生物上册 第8讲 单细胞生物讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 8 8 讲讲 单细胞生物单细胞生物重难点易错点解析 1、单细胞生物 （1）定义： 身体由一个细胞构成，大多数单细胞生物生活 在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物 体上。 （2）几种.

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江苏省大丰市七年级生物上册第2讲生物与环境的关系讲义苏教版20180810116.doc

1第第 2 2 讲讲 生物与环境的关系生物与环境的关系重难点易错点解析1.生态因素对生物的影响生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素.1非生物因素对生物的影响观察两棵石榴树的生活环境有什么不同请你.

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2019年七年级生物上册 第12讲 植株的生长讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 1212 讲讲 植株的生长植株的生长重难点易错点解析 1、幼根的生长 （1）根尖 从根的顶端到生有根毛的一小段（2）根尖的结构（3）根尖的四部分结构之间既有密切的联系， 又有明确的分工.

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2019年七年级生物上册 第6讲 细胞的生活讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 6 6 讲讲 细胞的生活细胞的生活重难点易错点解析 1.细胞中的物质 （1）物质的组成： 科学研究证明，水、氧气、葡萄糖、蔗糖，以 及其他许多物质，都是由分子组成的。 蔗糖在水中溶解时.

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2019年七年级生物上册 第11讲 种子的萌发讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 1111 讲讲 种子的萌发种子的萌发本讲主题 种子萌发的条件 种子萌发的过程 重难点易错点解析 复习：种子的结构1、种子萌发的环境条件 种子萌发究竟需要什么样的条件呢？探究水、温度、空.

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2019年七年级生物上册 第20讲 期末串讲（下）讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 2020 讲讲 期末串讲期末串讲( (下下) )重难点易错点解析 题一：下图是显微镜观察某标本细胞的两个视 野图，从图甲转变为图乙的第一步操作是（ ）A. 换成高倍镜 B. 玻片向左移.

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2019年七年级生物上册 第14讲 开花和结果讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 1414 讲讲 开花和结果开花和结果( (下下) )重难点易错点解析 4、果实和种子的形成 传粉受精后花各部分的变化花药里的花粉成熟后散发出来落到柱头上，授 粉后整个子房发育成果实，胚.

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2019年七年级生物上册 第19讲 期末串讲（上）讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 1919 讲讲 期末串讲期末串讲( (上上) )重难点易错点解析 题一：小红同学在学习小组内讨论生物的特征 时，列举了以下实例。其中属于生物共同特征 的是（ ） A. 生物都能运动 B.

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2019年七年级生物上册 第13讲 开花和结果讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 1313 讲讲 开花和结果开花和结果( (上上) )重难点易错点解析 1、花的结构 开花：被子植物生长到一定时期，在适宜的环 境条件下就会开花。子房的横切 子房的纵切2、花的传粉 （1.

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2019年七年级生物上册 第1讲 认识生物 生物的特征练习 苏教版.doc

- 1 -第第 1 1 讲讲认识生物认识生物 生物的特征生物的特征 题一：判断： (1)鸡、鱼、珊瑚、小白菜等生物都是由细胞构成，但病毒无细胞结构，不是生物。 (2)动物和人可以通过多种方式排出体内的.

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2019年七年级生物上册 第18讲 绿色植物与生物圈的水循环讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 1818 讲讲 绿色植物与生物圈的水循绿色植物与生物圈的水循环环重难点易错点解析 1、植物对水分的吸收和运输 （1）根尖成熟区是植物吸收水分的主要部位 根从土壤中吸收的水分和无机盐是通.

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2019年七年级生物上册 第5讲 植物细胞与动物细胞讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 5 5 讲讲 植物细胞与动物细胞植物细胞与动物细胞新知新讲 1、常用的玻片标本： 装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料 制成。 涂片用液体的生物材料经过涂抹制成。 切片用从生物体上切取.

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江苏省大丰市七年级生物上册第2讲生物与环境的关系练习苏教版20180810115.doc

第2讲生物与环境的关系题一:生物间的关系选择:题二:仔细分析下列生物之间的关系,用线连起来.题三:人们在种植油菜花一般要在室外,不宜在室内种植,影响其生活的主要因素是A.温度 B. 光 C. 水分 D.

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2019七年级生物上册1.2.1《生物与环境的关系》教案2（新版）新人教版.doc

1第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系教学目标：举例说出影响生物生存的环境因素。 举例说出生物之间有密切的联系。 体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 形成爱护实验动物的情感.

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2019年七年级生物上册 第4讲 练习使用显微镜讲义 苏教版.doc

- 1 -第第 4 4 讲讲 练习使用显微镜练习使用显微镜新知新讲 1、显微镜结构和功能10 40 无螺纹，其长度随 有螺纹，其长度随 倍数的增加而变短。 倍数的增加而变长。放大倍数越大，物象越大。2.

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