2019最新七年级生物下册 2.2.2 血管教案冀教版.doc-得力文库

2019最新七年级生物下册 2.2.2 血管教案冀教版.doc

12.2.2.12.2.2.1 血管血管一、教学目标1、观察血管，区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能及其与功能相适应的结构特点。二、课时安排1 课时三、教学重点血管的类型与功能四、教学难.

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2019最新七年级生物下册 2.2.2 血管同步练习冀教版.doc

12.2.2.12.2.2.1 血管血管一、夯实基础1图是心脏、血管的示意图， “”表示血流方向，下列表达正确的是（）A甲流出的血液为动脉血B乙和丙都是静脉血管C血液流动的方向是甲乙丁丙D血液流经乙.

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2019最新七年级生物下册 2.2.2 心脏教案冀教版.doc

12.2.2.22.2.2.2 心脏心脏一、教学目标1、说明心脏与功能适应的结构特点。二、课时安排1 课时三、教学重点心脏的结构与功能四、教学难点心脏是如何进行工作的五、教学过程（一）导入新课同学们.

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2019最新七年级生物下册 2.2.2 心脏导学案冀教版.doc

12.2.2.22.2.2.2 心脏心脏自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：能够说出心脏的基本结构和功能以及心脏的工作状态。学习范围：预习课本第 37 页到第 40 页的内容二、自主学习要.

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2019最新七年级生物下册 2.2.2 心脏同步练习冀教版.doc

12.2.2.22.2.2.2 心脏心脏一、夯实基础1如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A的管壁厚，弹性大，内流动脉血B的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C左心房收缩，房室瓣打开，.

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2019最新七年级生物下册 2.2.1 血液教案冀教版.doc

12.2.1.12.2.1.1 血液血液一、教学目标1.解血液成分和主要功能。2.用显微镜观察人血涂片，进一步获得显微镜操作能力。3.认识血液的重要性，树立正确的健康观。二、课时安排1 课时三、教学.

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2019最新七年级生物下册 2.2.1 血型和输血教案冀教版.doc

12.2.1.22.2.1.2 血型和输血血型和输血一、教学目标1.解释输血和血型的关系。2.尝试鉴定血型的方法。3.认同无偿献血光荣，确立对社会和人类的爱心和责任感。二、课时安排1 课时三、教学重.

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2019最新七年级生物下册 2.1.4食品安全教案冀教版.doc

12.1.42.1.4 食品安全食品安全一、教学目标举例说出几种鉴别食品是否安全的方法。二、课时安排1 课时三、教学重点（1）关注食品安全；（2）养成良好的饮食习惯。四、教学难点鉴别食品是否安全.

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2019最新七年级生物下册 2.2.4心脏和血管的保护同步练习冀教版.doc

12.2.42.2.4 心脏和血管的保护心脏和血管的保护一、夯实基础1当人体的冠状动脉硬化时（）A会使人得冠心病B冠状动脉发生了栓塞C冠状动脉发生了痉挛D心肌得不到营养和氧气2下列血管中如果发生病变.

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2019最新七年级生物下册 2.2.3物质运输的路线教案冀教版.doc

12.2.32.2.3 物质运输的路线物质运输的路线一、教学目标1理解血液循环的概念,概述血液循环的途径。2阐述体循环和肺循环的基础知识。二、课时安排1 课时三、教学重点血液循环的途径及意义四、教.

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2019最新七年级生物下册 2.1.1 怎样实现合理膳食教案冀教版.doc

12.1.1.22.1.1.2 怎样怎样实现合理膳食实现合理膳食一、教学目标能够分析如何搭配食物才能做到合理膳食。二、课时安排1 课时三、教学重点食物合理搭配，平衡营养四、教学难点食物合理搭配，.

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2019最新七年级生物下册 2.2.1 血液同步练习冀教版.doc

12.2.1.12.2.1.1 血液血液一、夯实基础1血红蛋白的特性是（）A易与氧结合，也易与氧分离B不易与氧结合，也不易与氧分离C易与氧结合，不易与氧分离D不易与氧结合，易与氧分离2血液中能运输.

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2019最新七年级生物下册 2.2.1 血液导学案冀教版.doc

12.2.1.12.2.1.1 血液血液自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1.能够描述血液的组成成分和各组成成分的主要功能，并归纳出血液的功能。2.能够简单分析血常规化验单，提高分析和解决.

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2019最新七年级生物下册 2.2.1 血型和输血同步练习冀教版.doc

12.2.1.22.2.1.2 血型和输血血型和输血一、夯实基础1血浓于水，情深于海在玉树地震中，林晓同学不幸被建筑物压伤，失血过多，急需输血经化验，她的血型是 A 型很多富有爱心的人主动要求为林晓.

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2019最新七年级生物下册 2.1.4食品安全同步练习冀教版.doc

12.1.42.1.4 食品安全食品安全一、夯实基础1食品安全引起广泛关注。下列食品可放心食用的是（）A发酵成的豆腐乳B用地沟油煎制的油条C用硫黄熏制的干辣椒D含有瘦肉精的猪肉2绿色食品指的是（ .

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2019最新七年级生物下册 2.1.2 食物在口腔中的消化教案1 冀教版.doc

12.1.2.12.1.2.1 食物在口腔中的消化食物在口腔中的消化一、教学目标（1）描述食物在口腔中的变化；（2）阐明消化的概念。二、课时安排1 课时三、教学重点（1）培养学生设计实验能力和动手能力.

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2019最新七年级生物下册 2.1.2 食物在胃肠内的消化教案2 冀教版.doc

12.1.2.22.1.2.2 食物在胃肠内的消化食物在胃肠内的消化一、教学目标（1）描述淀粉蛋白质的消化过程；（2）说明小肠是主要的消化场所的原因。二、课时安排1 课时三、教学重点（1）消化系统的组.

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2019最新七年级生物下册 2.1.1 怎样实现合理膳食同步练习冀教版.doc

12.1.1.22.1.1.2 怎样实现合理膳食怎样实现合理膳食一、夯实基础1全天的热量分配比例最好为（）A早餐 30%、午餐 40%、晚餐 30%B早餐 30%、午餐 30%、晚餐 40%C早餐 .

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2019最新七年级生物下册 2.2.3物质运输的路线同步练习冀教版.doc

12.2.32.2.3 物质运输的物质运输的路线路线一、夯实基础1如图是血液循环示意图，1、2、3、4 表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管下列说法正确的是（）A 若乙位于肾脏，血.

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2019最新七年级生物下册 2.1.1 怎样实现合理膳食导学案冀教版.doc

12.1.1.22.1.1.2 怎样实现合理膳食怎样实现合理膳食自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：分析如何合理搭配食物才能做到平衡营养。学习范围：预习课本第 10 页到第 13 页的内容二、自.

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