2019高中化学学业分层测评6 共价键模型鲁科版选修3.doc-得力文库

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2019高中化学学业分层测评6 共价键模型鲁科版选修3.doc

1学业分层测评学业分层测评( (六六) ) 共价键模型共价键模型(建议用时：45 分钟)学业达标1下列说法正确的是( )A键角越大，该分子越稳定B共价键的键能越大，共价键越牢固，含有该键的分子越稳定C.

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- 1 -课时跟踪检测（六）课时跟踪检测（六） 共价键模型共价键模型1下列说法中不正确的是( )A一般键比键重叠程度大，形成的共价键强B两个原子之间形成共价键时，最多有一个键C气体单质中，一定有.

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1第第 1 1 节节 共价键模型共价键模型1了解共价键的形成、本质、特征和分类。2了解键和键的区别，会判断共价键的极性。(重点)3认识键能、键长、键角等键参数的概念，并能应用其说明简单分子的某些性.

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1学业分层测评学业分层测评( (一一) ) 原子结构模型原子结构模型(建议用时：45 分钟)学业达标1自从 1803 年英国化学家、物理学家道尔顿提出了原子学说，人类对原子结构的认识就不断深入、发展，.

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课时分层作业课时分层作业,六六,共价键模型共价键模型,建议用时,40分钟,基础达标练1下列说法中不正确的是,A双键,叁键都有键B成键原子间原子轨道重叠越多,共价键越牢固C因每个原子未成对电子数是一定的.

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1学业分层测评学业分层测评( (九九) ) 离子键、配位键与金属键离子键、配位键与金属键(建议用时：45 分钟)学业达标1下列叙述错误的是( )A带相反电荷离子之间的相互吸引称为离子键B金属元素与非金.

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1第第 2 2 课时课时 共价键的键参数共价键的键参数学习目标定位 1.知道键能、键长、键角等键参数的概念，能用键参数说明简单分子的某些性质。2.学会键能与反应热相互求算的方法。一、共价键参数1键能(.

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1第第 1 1 课时课时 共价键共价键学习目标定位 1.熟知共价键的概念与形成，知道共价键的特征具有饱和性和方向性。2.能够从不同的角度对共价键分类，会分析键和键的形成及特点。3.会判断极性共价键.

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