2019-2020学年九年级语文上册-第25课《一双手》教案-苏教版.doc-得力文库

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2019-2020学年九年级语文上册-第25课《一双手》教案-苏教版.doc

20192020学年九年级语文上册第25课一双手教案 苏教版课题二十五一双手教学目标1了解张迎善一双手的特点，探讨这双手形成的原因，从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿。2学习抓住.

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20192020学年九年级语文上册第25课一双手学案新版苏教版学习目标1.能够圈点勾画出关键词句，学习阅读文章的方法。2.学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写作方法。3.了解张迎善一双手的特点，探.

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20192020学年九年级语文上册课题 一双手教案 苏教版教学目标：1能针对文中所写事物的特点写法圈点批注。2能在反复诵读中体会林业工人对造林事业无比热爱的感情。3能模仿本文抓住人物某一特征刻画人物.

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1一双手一双手一双手是九年级语文上册第六单元中的第 25 课，第六单元为自由读写单元，主题是读书动笔，由四篇现代文，一首现代诗和两首古代诗歌构成，从内容来看，本单元四篇课文和艾青的现代诗都围绕着“绿”.

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一双手同步练习一,积累与运用1,根据注音写汉字,间得,老,铁,2,辨字组词,1,2,3,3,解释词语,1,惺忪,2,得逞,3,亏得,4,瞬,4,指出下列比喻句分别属于比喻中的哪一种,注意三种比喻的特征.

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1二十五二十五 一双手一双手【学习目标】 1、体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。 2、学习抓住特征表现人物的写法，培养仔细观察的习惯。 3、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯.

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