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    • 2022年江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛题库 .pdf 2022江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛题库 .pdf

      学习必备欢迎下载江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛题库序号题目答案1 妹妹喜欢看电视属于何种口吃问题延长字音2 不属于同一教育体制隔离的现象是按年龄分班3 常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术不包括.

      上传时间:2022-07-13   |   页数:14   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛题库.docx 2022江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛题库.docx

      精选学习资料 学习必备 欢迎下载江苏省中学校老师融合训练学问网络竞赛题库序号题目答案1 妹妹喜欢看电视 属于何种口吃问题延长字音2 不属于同一训练体制隔离的现象是按年龄分班3 常用的孤独谱系障碍行为和.

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    • 2022年江苏省中小学教师特殊需要学生的融合教育知识竞赛题库整合 .pdf 2022江苏省中小学教师特殊需要学生的融合教育知识竞赛题库整合 .pdf

      学而不思则惘,思而不学则殆江苏省中小学教师特殊需要学生的融合教育知识竞赛题库整合补充:一体化运动主要发生在北美错误针对肢体障碍学生,Berdine 和 Blackhurst 在 1985 年提出了优先.

      上传时间:2022-07-06   |   页数:39   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年江苏省中小学教师网上法律知识竞赛题库 .pdf 2022江苏省中小学教师网上法律知识竞赛题库 .pdf

      学习必备欢迎下载江苏省中小学教师网上法律知识竞赛试题集加答案 单选题 1 题型:单选题分值: 2 下面哪一项不是行政处罚的原则选项 1: 公序良俗原则选项 2: 处罚法定原则选项 3: 惩罚与教育相结.

      上传时间:2022-07-13   |   页数:19   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年江苏省中小学教师融合教育网络竞赛单选题答案 .pdf 2022江苏省中小学教师融合教育网络竞赛单选题答案 .pdf

      学习必备欢迎下载单选题:红色是答案1 妹妹喜欢看电视属于何种口吃问题延长字音2 不属于同一教育体制隔离的现象是按年龄分班3 常用的孤独谱系障碍行为和教育干预技术不包括 引导式教育4 以下有关拼写障碍的.

      上传时间:2022-07-13   |   页数:9   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年江苏省中小学教师融合教育网络竞赛判断题答案 .pdf 2022江苏省中小学教师融合教育网络竞赛判断题答案 .pdf

      学习必备欢迎下载判断题:正确答案在题后1 脑瘫的直接病因是脑损伤和脑发育缺陷。对2 残疾儿童属于文化背景差异的学生错3 视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。对4 教师需注意不可让普通同学在帮助肢体.

      上传时间:2022-07-06   |   页数:11   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题判断题集锦 .pdf 2022最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题判断题集锦 .pdf

      江苏省中小学教师融合教育知识竞赛是否题题库归类一. 是非题: 1 自闭症学生的智力很多是较低, 也有一些学生智力是超常的。是2智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍否3我国对情绪与行为障碍的界定多.

      上传时间:2022-07-11   |   页数:19   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题多选题集锦 .pdf 2022最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题多选题集锦 .pdf

      学习必备欢迎下载江苏省中小学教师融合教育知识竞赛多选题题库归类1情绪与行为障碍的成因生理因素心理因素社会因素2 肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外,需要在能力方面扩充相关知识。运动技巧和灵活性自理.

      上传时间:2022-07-02   |   页数:41   |   格式:PDF   |   浏览:1

    • 2014年江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库(超全) (7).doc 2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库(超全) (7).doc

      2014年江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库判断题1A型人格的最关键特征是敌意.2艾瑞克伯恩是沟通分析理论的创立者3爱心耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法.4班华教授在德育论中描述.

      上传时间:2022-11-21   |   页数:100   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2014年江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库(超全) (6).doc 2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库(超全) (6).doc

      2014年江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库判断题1A型人格的最关键特征是敌意.2艾瑞克伯恩是沟通分析理论的创立者3爱心耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法.4班华教授在德育论中描述.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:99   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022年最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题判断题集锦 .docx 2022最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题判断题集锦 .docx

      精选学习资料 江苏省中学校老师融合训练学问竞赛是否题题库归类一. 是非题: 1 自闭症同学的智力许多是较低, 也有一些同学智力是超常的;是否2智力障碍儿童没有明显的社会生活适应才能障碍3我国对心情与行.

      上传时间:2022-11-28   |   页数:36   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题多选题集锦 .docx 2022最全江苏省中小学教师融合教育知识竞赛试题多选题集锦 .docx

      精选学习资料 学习必备欢迎下载多项题题库归类江苏省中学校老师融合训练学问竞赛1心情与行为障碍的成因生理因素心理因素社会因素2 肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外,需要在才能方面 扩充相关学问;运动.

      上传时间:2022-11-28   |   页数:59   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • (这个更好)2014年江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库简答题 (2).doc (这个更好)2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛题库简答题 (2).doc

      简答题及参考答案共20道1心理健康的概念:心理健康是指在身体智能以及感情上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人的心境发展成最佳的状态.心理健康是指人的智力正常情绪良好意志健全行为协调以及反映适度人.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:8   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛题目.doc 江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛题目.doc

      1 题型:判断题 分值:2教师可以为每一名学生建立一份档案,进行档案评估也是比较适合多重障碍学生的评估方式. 正确 错误2 题型:判断题 分值:2教师需注意不可让普通同学在帮助肢体障碍学生的时候玩弄他.

      上传时间:2022-10-21   |   页数:12   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 江苏省中小学教师融合教育竞赛题库(含答案).pdf 江苏省中小学教师融合教育竞赛题库(含答案).pdf

      学习考试复习备考资料,试卷或考点,考试备考资料,习题试卷,考点,第1页,共11页学习考试复习备考资料,试卷或考点,江苏省中小学教师融合教育竞赛题库,含答案,江苏省中小学教师融合教育竞赛题库,归类较全题.

      上传时间:2023-05-04   |   页数:11   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 江苏省中小学教师网络法律知识竞赛题库-94分.pdf 江苏省中小学教师网络法律知识竞赛题库-94分.pdf

      试卷提交时间:20131028 15:21:56.273 试卷得分:94.0 1题型:判断题分值:2 不服教育部作出的具体行政行为的,仍向教育部申请复议,不服复议决定,可以直接向人民法院起诉,也可以向.

      上传时间:2023-03-08   |   页数:16   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2016年江苏省中小学教师健康知识网络竞赛题库01.docx 2016江苏省中小学教师健康知识网络竞赛题库01.docx

      2021年江苏省中小学老师安康学问网络竞赛试题1 题型:推断题 分值:2 在老师的人际竞争中,主要的功利目的是评优职评和晋级等,所以老师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。 错误 答案正确2 题型:推断.

      上传时间:2022-08-19   |   页数:92   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛试题及答案611950.pdf 江苏省中小学教师融合教育知识网络竞赛试题及答案611950.pdf

      6我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界定.是 7听障学生的教育目标只需适应他们特殊的教育需要,不需考虑一般少年儿童成长规律.是或.

      上传时间:2023-03-31   |   页数:50   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年江苏省中小学教师特殊需要学生的融合教育知识竞赛题库整合.docx 2022江苏省中小学教师特殊需要学生的融合教育知识竞赛题库整合.docx

      精选学习资料学而不思就惘,思而不学就殆江苏省中学校老师特殊需要同学的融合训练学问竞赛题库整合补充:一体化运动主要发生在北美错误针对肢体障碍同学,Berdine 和 Blackhurst 在 1985 .

      上传时间:2023-03-22   |   页数:70   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2016年江苏省中小学教师健康知识网络竞赛题库(13日更新).doc 2016江苏省中小学教师健康知识网络竞赛题库(13日更新).doc

      2016年江苏省中小学教师健康知识网络竞赛题库请在考试时将考试页面另存为文本,复制后在本题库内搜索答案.健康知识竞赛 考试提交时间:20161010 06:28:50.953 窗体顶端1题型:单选题分.

      上传时间:2023-04-24   |   页数:227   |   格式:DOC   |   浏览:0

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