23.祖先的摇篮(优质教案)(1).doc-得力文库

二年级下册语文教案-23.祖先的摇篮-部编版 (1).doc

教学要求1.会读会写本课的生字。积累新词。2.正确流利有感情地朗读这首诗,通过朗读,体会作者的思想感情。3.培养热爱自然,与自然和谐相处及热爱生活的美好情感。重点难点1.学会本课的生字。2.正确流利.

上传时间：2022-04-24 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：0

23 祖先的摇篮教学目标知识技能1.认识5个生字,会写8个生字,认读生字组成的词语. 2继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力. 过程及方法1.充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解感悟课文.

上传时间：2022-09-16 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：0

23 先人的摇篮教养目的常识技艺1.看法5个生字,会写8个生字,认读生字构成的词语. 2接着培育老师准确流畅有感情地朗诵课文的才干. 进程与办法1.充沛发扬老师进修的主体性,开展 .

上传时间：2022-11-02 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：0

2323 先人的摇篮先人的摇篮教养目标教养目标常识技艺常识技艺1.看法 5 个生字,会写 8 个生字,认读生字构成的词语.2接着培育老师准确流畅有感情地朗诵课文的才干.进程与办法进程与办法1.充沛发扬.

上传时间：2022-10-07 | 页数：4 | 格式：DOCX | 浏览：0

课题:祖先的摇篮课型:新授课一研:共定学习目标基础目标:1.认识祖掏等7个生字,会写祖啊等9个字,正确读写祖先原始等10个词语.冲关目标:2.正确流利地朗读课文,能读好第23小节的问句.拔高目标:3.

上传时间：2022-10-10 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：0

好好学习天天向上23 祖先的摇篮敎學目标知识技能1.认识5个生字,会写8个生字,认读生字组成的词语. 2继续培养學生正确流利有感情地朗读课文的能力. 过程与方法1.充分发挥學生學习的主体性,开展小组.

上传时间：2022-09-25 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：0

祖先的摇篮教案教学目标：1. 正确流利有感情的朗读课文，了解课文的主要内容，懂得祖先的摇篮的含义。2. 培养学生联系上下文理解词语的能力。3. 充分发挥学生学习的主体性，培养学生热爱大自然和热爱生活.

上传时间：2022-04-24 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：0

23 祖先的摇篮教学目标知识技能1.认识5个生字,会写8个生字,认读生字组成的词语. 2继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力. 过程及方法1.充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解感悟课文.

上传时间：2022-09-16 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：0

23 祖先的摇篮教学目标知识技能1.认识 5 个生字,会写 8 个生字,认读生字组成的词语.2继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力.过程与方法1.充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解.

上传时间：2023-03-31 | 页数：4 | 格式：PDF | 浏览：0

.* 第八单元本单元围绕“历史篇”，面对所处世界的好奇发问和自由想象编排了祖先的摇篮当世界年纪还小的时候羿射九日3篇课文，意在通过本组课文的教学，让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的伟大，

上传时间：2020-05-03 | 页数：8 | 格式：DOC | 浏览：30

23祖先的摇篮教学设计第一课时教学目标1.认识生字，学生能借助微课词语解释了解声形等方式认识祖掏逗蔷薇逮忆等7个生字，读出诗歌的音韵。2.能认读含有摘采等动作的词语，并体会动词的恰当使用。3.创设情境.

上传时间：2022-04-24 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：2