23.4 中位线.ppt

第23章 图形的相似,23.4 中位线,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,1.理解中位线的概念和性质；（重点）2.能够利用中位线解决相关问题；.

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23.4中位线 (3).ppt

如图,有一块三角形的蛋糕,准备平均分如图,有一块三角形的蛋糕,准备平均分给四个小朋友,要求四人所分的给四个小朋友,要求四人所分的形状大小相同形状大小相同,请设计合理的解决方案请设计合理的解决方案.三.

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(精品)23.4中位线 (5).ppt

渔渡中学渔渡中学 马玉文马玉文问题导入问题导入仅给一把有刻度的卷尺,能否测出一池塘仅给一把有刻度的卷尺,能否测出一池塘两端间的距离两端间的距离注意注意不能直接不能直接测量测量CBAFED 连接三角形.

上传时间：2023-01-06   |   页数：23   |   格式：PPT   |   浏览：0

(精品)23.4中位线 (3).ppt

学习目标知识与技能:理解三角形中位线定义与性质,会应用三角形中位线解决实际问题.过程与方法:经历探究三角形中位线定义性质的过程,感受三角形中位线定理的应用思想.情感态度与价值观:培养良好的探究意识和合.

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(精品)23.4中位线 (6).ppt

A B如图,在如图,在AB外选一点外选一点C,连结,连结AC和和BC,A AB B两地被建筑物阻隔,现在要测量出两地被建筑物阻隔,现在要测量出A AB B两两地间的距离地间的距离 ,但又无法直接去测量.

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23.4中位线 (5)(精品).ppt

三角形的中位线三角形的中位线 定理定理CBAFED教学目标:探索并掌握三角形中位线的概念性质.会利用三角形中位线的性质解决有关问题.经历探索三角中位线性质的过程,体会转化的思想方法.教学重点:掌握三角.

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23.4中位线(精品).ppt

中中 位位 线线香鹿山镇一中香鹿山镇一中 郑小红郑小红1.1.掌握三角形中位线的概念和定理.掌握三角形中位线的概念和定理.2.2.了解三角形的重心及其性质.了解三角形的重心及其性质.学习重点:学习重点.

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(精品)23.4中位线.ppt

23.4 中位线第23章 图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.理解中位线的概念和性质;重点2.能够利用中位线解决相关问题;重点难点3.经历三角形中位线的性质定理及重心的推导过程.难点学习目标.

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(精品)23.4中位线.pptx

23.4 中位线兰考县星河中学 孙茜预习检测1三角形中连结任意两边的线段叫做三角形的中位线.三角形的中位线第三边并且等于第三边的.2三角形有中位线3三角形三边上的中线相交于一点,这一点叫三角形的 .它.

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(精品)23.4用样本估计总体.pptx

第二十三章第二十三章 数据分析数据分析学学 习习 新新 知知 从甲乙两种农作物里各抽取10株苗,分别测得它们的苗高如下:单位cm甲:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8;乙:8,13,1.

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2022年物理：鲁科版必修23.4斜抛运动 .pdf

1 6 第四节斜抛运动教案课题斜抛运动学习任务分析本课题是在学完运动的合成与分解竖直方向上的抛体运动和平抛运动的基础上, 来探究斜抛运动的问题。不仅使学生对抛体运动有完整的认识，且能进一步理解运动的.

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冀教初中数学九上《23.4 用样本估计总体》PPT课件.ppt

234用样本估计总体,四,清,威,课,堂,234用样本估计总体,考察总体方差时，如果要考察的总体包含很多个体，或考察本身带有破坏性，实际中常用样本平均数(或方差)估计总体的平均数(或方差),234用样.

上传时间：2019-11-22   |   页数：20   |   格式：PPT   |   浏览：7

人教版物理高二选修1-23.4裂变和聚变同步训练.pdf

上传时间：2023-03-25   |   页数：11   |   格式：PDF   |   浏览：0

人教版物理高二选修1-23.4裂变和聚变同步训练(I)卷.pdf

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人教版物理高二选修1-23.4裂变和聚变同步训练D卷.pdf

上传时间：2023-03-25   |   页数：12   |   格式：PDF   |   浏览：0

人教版物理高二选修1-23.4裂变和聚变同步训练B卷.pdf

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2022年冀教版数学九上23.4《用样本估计总体》学案 .pdf

名师精编优秀教案23.4 用样本估计总体班级姓名小组分数卷面卷错题重现 10 1. 杨阳 4 个数据 8,10 ，x,10 的平均数和中位数相等，则x 等于 A8 B10 C12 D8 或 12 2.

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重庆市人教版物理高二选修1-23.4裂变和聚变同步训练.pdf

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河北省人教版物理高二选修1-23.4裂变和聚变同步训练.pdf

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河南省人教版物理高二选修1-23.4裂变和聚变同步训练.pdf

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