24 司马光 教学反思1.docx

司马光教反思司马光是一篇小古文,本文是中年级生接触的简单的文言文,课文主要写了司马光 看到嬉戏的小朋友跌到大水缸里去了,就机智地拿石头击碎水缸,救出了落水的孩子.突显 了司马光的聪颖机智,遇事沉着冷静.

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24 司马光 课件（第1课时 39张ppt）.pptx

人教统编版 三年级语文上册第1课时文言文是我国文言文是我国传统传统文化宝文化宝库库中中的的 一件珍宝,是古人一件珍宝,是古人优优秀智慧的秀智慧的结结晶晶.它的它的语语言凝言凝练练,意,意义义深刻;篇幅.

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初中语文 文摘（生活）司马光不装土豪(共1页DOC).doc

最新资料推荐司马光不装土豪苏东坡写过一首长诗,里面有这么四句:君来坐树下,饱食携其余.归舍遗儿子,怀抱不可虚.这四句诗写的是打包:朋友聚餐,酒足饭饱,还剩下一些饭菜,扔了可惜,有个哥们儿拾掇拾掇装起来.

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部编版小学三年级语文上册《24司马光（１）》集体备课教学设计.docx

部编版小学三年级语文上册集体备课教学设计.指名读课文,其他学生边听边圈出本课生字,教师课题24司马光1 主备人使用人教学目标1 .会认5个生字,会写7个生字.2 .把握好词句间的停顿,能正确流利地朗读.

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部编版三年级语文上册 24 司马光1 教案.doc

司马光教学目标1.通过读书,认识司假等13个生字,会写别到两个字,积累一些新词。2.正确流利有感情地朗读课文13自然段。3.能用一不小心说一句话。重点难点教学重点:1流利有感情地朗读课文13自然段,2.

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三年级上册语文教案 -24司马光 人教部编版 (1).doc

24.司马光教学设计学情分析：文言文离我们生活的年代较远，三年级学生从未接触过文言文，学起课文来会有一定的难度。但是这个故事内容相对简单而且学生都听说过，有助于他们借助注释理解课文内容。而且课文简短，.

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三年级上册语文教案-24司马光人教部编版 (1).doc

司马光教学目标：1. 通过汉字溯源认识跌弃等5个生字，会写司登弃等7个生字。2.通过教师范读，引导学生读好词句间的停顿，背诵课文。3.能借助注释和参考插图了解课文大意，并用自己的话讲故事，感受司马光的.

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三年级上册语文教案-24 司马光 人教部编版 (1).doc

司马光教学设计教学目标：1 了解课文中字词的含义。2能够流利地翻译本篇课文。3通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。教学重难点：1 能翻译此文，读懂其意思。2 学习司马光身上的舍己救人品.

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三年级上册语文教案 -24 司马光人教部编版 (1).doc

司马光教学设计教学目标1.读准读通古文，注意词句间的停顿，并能流利背诵课文。2.借助注释，能用自己的话讲一讲故事，领悟司马光是个富有爱心，遇事沉着冷静善于思考的孩子。3.在白话文与古文的对比中，感受古.

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24 司马光1.doc

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂司马光教学目标1.通过读书,认识“司”、“假”等 13 个生字,会写“别、到”两个字,积累一些新词。2.正确、流利、.

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24 司马光1.doc

更多免费资料、关注公众号：青檬阅读时光更多免费资料、关注公众号：青檬阅读时光司马光教学目标1.通过读书,认识“司”、“假”等 13 个生字,会写“别、到”两个字,积累一些新词。2.正确、流利、有感情地.

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三年级上册语文教案- 24司马光 人教部编版. doc.doc

24司马光教学设计教学目标1.认识司跌等5个生字,正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.结合注释,联系上下文,理解句子的意思,理解课文内容，能用自己的话说说这个故事。3.紧扣重点词句,感悟司马光聪颖.

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三年级上册语文教案 -24 司马光人教部编版. doc.doc

司马光教学设计教学目标：一认识司跌等5个生字，通过分组比较观察纠正等方法会写登庭等7个汉字。二通过微课画节奏符号跟老师读等方法学习朗读文言文，注意词句间的停顿。通过理解读提示读等方法逐步学会背通课文。.

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三年级上册语文教案-24司马光 人教部编版. doc.doc

司马光教学设计教学目标：1学会文中的生字，正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2结合注释，联系上下文，理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简约的特点。3紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事.

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三年级上册语文教案-24 司马光人教部编版. doc.doc

24司马光教学设计新媒体技术下的平板教学案例教材分析：本单元以美好品质为主题，编排了司马光掌声灰雀手术台就是阵地4篇课文。课文中的人，既有名人也有普通儿童，既有古代的史学家也有近现代的革命家。冷静机智.

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三年级上册语文教案 -24司马光 人教部编版. doc.doc

24.司马光一教材解析本文是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的小故事：有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮，失足落人水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水下子.

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三年级上册语文教案-24 司马光第一课时人教部编版 (1).doc

24司马光第一课时教学设计教材分析：24课司马光是部编版三年级上册第八单元的第一篇课文。也是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了司马光砸缸就同伴的故事，表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。学情分析：本次上.

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24司马光.doc

24 司马光一选择正确的读音，打。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌ti di没mi mo水中。众皆ki ji弃去，光持ch c石击瓮破之，水迸bn bn，儿得活。二先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.

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《司马光》教案1.doc

司马光教案1教学要求:1能正确流利有感情地朗读课文.2学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语.3通过朗读课文,体会司马光遇事沉着机智救人的品质.教学重点难点.

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24 司马光1.ppt

,24.司马光,司马光,你们还知道哪些复姓？,司马是复姓,上官，诸葛，欧阳,上官婉儿，唐代女官、女诗人,诸葛亮，字孔明 ，蜀汉丞相 ，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。,欧阳夏丹，主持人。.

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