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    • 25.掌声教案.doc 25.掌声教案.doc

      一创设情境,导入新课1今天这节课由邬老师来给你们上,你们欢迎吗给我一点掌声,同学们,今天有这么多老师来我们班听课,让我们一起用热烈的掌声欢迎所有的老师.鼓掌真是一群有礼貌的孩子.老师也要把掌声送给你们.

      上传时间:2022-09-16   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 25.掌声教案.pdf 25.掌声教案.pdf

      一创设情境,导入新课1今天这节课由邬老师来给你们上,你们欢迎吗给我一点掌声,同学们,今天有这么多老师来我们班听课,让我们一起用热烈的掌声欢迎所有的老师.鼓掌真是一群有礼貌的孩子.老师也要把掌声送给你们.

      上传时间:2023-02-08   |   页数:5   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2023年25.掌声教案.docx 2023年25.掌声教案.docx

      2023年25.掌声教案 一创设情境,导入新课 1今天这节课由邬老师来给你们上,你们欢迎吗给我一点掌声,同学们,今天有这么多老师来我们班听课,让我们一起用热烈的掌声欢迎所有的老师.鼓掌真是一群有礼貌的.

      上传时间:2022-12-14   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 部编版三上语文25.掌声.pptx 部编版三上语文25.掌声.pptx

      ,25 掌声,部编版三年级上册,在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧!,新课导入,tu,投,掌,bn,班,m,默,t.

      上传时间:2020-12-09   |   页数:35   |   格式:PPTX   |   浏览:14

    • 部编版三语上全册课件25.掌声.pptx 部编版三语上全册课件25.掌声.pptx

      上传时间:2020-05-13   |   页数:0   |   格式:PPTX   |   浏览:29

    • 人教版三年级语文上册25.掌声.ppt 人教版三年级语文上册25.掌声.ppt

      人教版三年级上册 在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福.掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧新课导入新课导入tu投投掌掌bn班班m默默tu腿腿dio调调z.

      上传时间:2022-11-21   |   页数:35   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 部编语文三年级上25.掌声课件.ppt 部编语文三年级上25.掌声课件.ppt

      25.掌声掌声第一课时第一课时部编语文三年级上册部编语文三年级上册导入新课导入新课 掌掌声声你什么时候会给别人掌声你什么时候会给别人掌声在我们的生活中,掌声无处不在,它在我们的生活中,掌声无处不在,它.

      上传时间:2023-03-25   |   页数:41   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 部编版三年级上册25.掌声.pptx 部编版三年级上册25.掌声.pptx

      ,25 掌声,部编版三年级上册,在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧!,新课导入,tu,投,掌,bn,班,m,默,t.

      上传时间:2019-11-12   |   页数:32   |   格式:PPTX   |   浏览:28

    • 三年级语文上册课件-25.掌声统编版 (共13张PPT).ppt 三年级语文上册课件-《25.掌声》统编版 (共13张PPT).ppt

      学习目标:学习目标: 1 1有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 2 2理解课文内容,了解理解课文内容,了解英子在掌声前后的变化。英子在掌声前后的变化。 3 3了解文章的写作方法。了解文章的写作方法。.

      上传时间:2022-04-24   |   页数:13   |   格式:PPT   |   浏览:2

    • 部编版三年级语文上册25.掌声公开课教学ppt课件.pptx 部编版三年级语文上册《25.掌声》公开课教学ppt课件.pptx

      2525掌掌声声部编版小学三年级语文上册部编版小学三年级语文上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成.

      上传时间:2023-05-30   |   页数:35   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 25.挑山工学导设计.docx25.挑山工》学导设计.docx

      25,挑山工学导设计25,挑山工教材分析,挑山工是统编版语文四年级下册新编入的第25课课文,课文通过挑山工,虽然身担重任,走的路程却比游人多一倍,三速度并不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理,无论干什.

      上传时间:2023-09-20   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 部编语文三年级上册25.掌声ppt课件.ppt 部编语文三年级上册25.掌声ppt课件.ppt

      25.25.掌掌 声声 全全班班 残残疾疾 姿势姿势 投投向向 情情况况 热热烈烈讲讲述述 普普通通 忧忧郁郁 联联欢欢 掌掌声声 默默默默 腿腿脚脚 bn j z sh tu kun li bn j.

      上传时间:2022-05-08   |   页数:22   |   格式:PPT   |   浏览:4

    • 部编语文三年级上册25.掌声ppt课件.pptx 部编语文三年级上册25.掌声ppt课件.pptx

      部编版三年级上册 在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧tu投投掌掌bn班班m默默tu腿腿dio调调zhnln轮轮摇摇.

      上传时间:2022-04-26   |   页数:35   |   格式:PPTX   |   浏览:6

    • 部编版三年级上册语文25.掌声.ppt 部编版三年级上册语文25.掌声.ppt

      25.掌 声,全班 残疾 姿势 投向 情况 热烈 讲述 普通 忧郁 联欢 掌声 默默 腿脚,bn j z sh tu kun li,sh p yu lin zhn m tu,读一读:,落下了残疾 落叶.

      上传时间:2020-09-27   |   页数:19   |   格式:PPT   |   浏览:43

    • 人教版三年级语文上册25.掌声讲课教案.ppt 人教版三年级语文上册25.掌声讲课教案.ppt

      人教版三年级语文上册人教版三年级语文上册25.25.掌声掌声 在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福.掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧新课导入新课导入t.

      上传时间:2022-11-19   |   页数:36   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 人教版语文三年级上册25.掌声(生字课件).pptx 人教版语文三年级上册25.掌声(生字课件).pptx

      根据统编版教材整理根据统编版教材整理 三三年级语文上册年级语文上册 会 写 字会 写 字zhng音序:Z Z结构:上下上下偏旁:手手笔画数:1212组词:手掌手掌 掌声掌声 掌控掌控 造句:笔顺:台.

      上传时间:2023-01-01   |   页数:14   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 25.鸟的天堂.ppt 25.鸟的天堂.ppt

      鸟鸟 的的 天天 堂堂执教者:肖执教者:肖 慧慧单单 位:衡阳高新区祝融小学位:衡阳高新区祝融小学语文语文S版四年级下册版四年级下册衡阳高新区祝融小学衡阳高新区祝融小学 肖肖 慧慧 南国的风物含有一种.

      上传时间:2022-12-24   |   页数:22   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 部编语文三年级上册25.掌声ppt课件-(2).pptx 部编语文三年级上册25.掌声ppt课件-(2).pptx

      部编版三年级上册 在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧tu投投掌掌bn班班m默默tu腿腿dio调调zhnln轮轮摇摇.

      上传时间:2022-03-26   |   页数:38   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 25.脑神经.ppt 25.脑神经.ppt

      脑脑 神神 经经The Cranial Nerves山东大学医学院山东大学医学院 解剖学教研室解剖学教研室吴凤霞吴凤霞脑神经名称脑神经名称 嗅嗅n.视视 n.动眼动眼 n.滑车滑车 n.三叉三叉 n.

      上传时间:2022-12-14   |   页数:60   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 25.演绎推理.docx 25.演绎推理.docx

      25,演绎推理一,单选题1,一个正确的演绎推理必须具备的两个条件有,前提蕴涵结论前提必须真实结构必须正确从一般性前提推出特殊性结论A,0,2,B,0C,D,02,凡是资本主义经济都是市场经济,凡是社会.

      上传时间:2024-04-07   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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