27.3位似(1)(1).ppt

新课引入新课引入研读课文研读课文展示目标展示目标归纳小结归纳小结强化训练强化训练,引导学生读懂数学书引导学生读懂数学书,课题课题研究成果配套课件研究成果配套课件第二十七章第二十七章相似相似27,327.

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(精品)27.3位似（通用）.pptx

仪陇县二道中学仪陇县二道中学 何凯何凯27.3 27.3 位似图形位似图形第第2 2课时课时第二十七章第二十七章 相似相似1.理解平面直角坐标系中,位似图形对应 点的坐标之间的联系 2.能够熟练准确地.

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(精品)27.3垂径定理.ppt

27.31垂径定理问题:问题:1400400多年前我国隋代建造的赵州石拱桥的多年前我国隋代建造的赵州石拱桥的桥拱是圆弧形桥拱是圆弧形,桥拱的桥拱的跨度跨度弧所对的弦长为弧所对的弦长为37.4米,米,拱.

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27.3位似1(经典课件.pptx

1.前面我们已经学习了图形的哪些变换w平移:平移的方向,平移的距离.w旋转:旋转中心,旋转方向,旋转角度.w相似:相似比.w对称轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形:对称轴,对称中心.注:图形这.

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27.3位似1(经典课件).ppt

27,3位似1,经典课件,1,1,前面我们已经学习了图形的哪些变换,前面我们已经学习了图形的哪些变换,w平移平移,平移的方向,平移的方向,平移的距离平移的距离,w旋转旋转,旋转中心,旋转中心,旋转方向.

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27.3(1)垂径定理(有用).ppt

教学目标,1,知道圆既是轴对称图形又是中心对称图形,能说出圆的对称轴和对称中心,2,能说出并会运用符号表示垂径定理,能分清垂径定理的题设和结论,3,会用垂径定理进行简单的计算和证明,4,在运用定理的过.

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勤学早数学九下27.3位似.pdf

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27.3_实践与探索(第3课时).ppt

27.3 实践与探索第3课时复习:复习:一提问:一提问:1结合二次函数图象的性结合二次函数图象的性质,怎样求抛物线质,怎样求抛物线yax2bxc a0与与x轴轴y轴的交点坐标轴的交点坐标2 2怎样求平.

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27.3反比例函数的应用.pptx

区质检一试卷讲评区质检一试卷讲评1919利用几何直观与推理验算利用几何直观与推理验算解反比例函数与四边形结合的题目解反比例函数与四边形结合的题目作课人:石家庄市二十二中作课人:石家庄市二十二中 董金董.

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27.3反比例函数的应用.ppt

人教版九年级数学下册人教版九年级数学下册1能运用反比例函数的概念和性质解决实际问题.2能够把实际问题转化为反比例函数这一数学模型,从而解决问题.反比例函数图象有哪些性质反比例函数图象有哪些性质反比例函.

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27.3《位似(1)》ppt课件.ppt

27,3位似,1,ppt课件知知识识点点一一11,生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小,生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小,由于没有改变图形的形状,我们得到的照片是真实由于没有改变图形的形状.

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(精品)27.3反比例函数的应用.ppt

导入新课讲授新课当堂练习课堂小结27.3 反比例函数的应用第二十七章 反比例函数1.复习并巩固反比例函数的图像与性质.2.能够运用反比例函数解决实际问题.重点难点学习目标导入新课导入新课问题问题 某科.

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人教新课标版初中九下27.3位似（2）教案.doc

W127.227.2 位似（位似（2 2）教学内容教学内容 本节课主要学习 27.2.3 平面直角坐标系下的位似变换 教学目标教学目标知识技能 会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换数学思考 在探索.

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人教新课标版初中九下27.3位似（1）教案.doc

W127.227.2 位似（位似（1 1）教学内容教学内容 本节课主要学习 27.2.3 位似图形知识技能 了解位似图形和位似中心的概念，利用位似的性质将一个图形放大或缩小，形成 初步的演绎推理能力。.

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27.3 圆中的计算问题.ppt

27.3 27.3 圆中的计算问题圆中的计算问题第1课时问题情景问题情景:如图是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100米,圆心角为90你能求出这段铁轨的长度吗取3.14分析分析:我们容易看出这段.

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2022年27.3 位似练习题及答案.doc

27.3 位似1.如图1火焰的光线穿过小孔O,在竖直的屏幕上构成倒立的实像,像的长度BD2 cm,OA60 cm,OB15 cm,则火焰的长度为. 1 22. 如图2,五边形ABCDE与五边形ABCD.

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第27章 相似 (27.2.2～27.3)水平测试(含答案).docx

第章相似,水平测试,时间分钟满分分,班级,学号姓名,得分,一,选择题,本大题共小题,每小题分,共分,一个三角形三边的长分别为,另一个与它相似的三角形的最长边是,则其它两边的和是,如图,五边形和五边形是.

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27.3位似(1)教案（人教版九年级下）.docx

27,3位似,一,一,教学目标,了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质,1,掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将个图形放大或缩小,二,重点,难点,重点,位似.

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人教新课标版初中九下27.3位似（1）ppt课件.ppt

第二十七章 相似,27.3位似(1),主页,学习方式说明按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 从右侧或上方导航栏中选择内容，进行学习。电子教案可查看配套教案，课后练习可查看配套练习（含答案）。,目标呈现,.

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人教新课标版初中九下27.3位似（2）同步练习.doc

W127.327.3 位似（位似（2 2）双基演练双基演练1在平面直角坐标系中，有两点 A（3，6），B（6，6），以原点 O 为位似中心，相似比为1 3，把线段 AB 缩小，位似变换后，求 A、B .

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