3一个接一个 (3).ppt

你的童年是什么样子的呢你的童年是什么样子的呢月光下的游戏月光下的游戏同伴间快乐的玩耍同伴间快乐的玩耍状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路.

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3一个接一个 (3).ppt

你的童年是什么样子的呢你的童年是什么样子的呢月光下的游戏月光下的游戏同伴间快乐的玩耍同伴间快乐的玩耍状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路.

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3一个接一个 (2).ppt

3 3一个接一个一个接一个预习检查预习检查1 指名朗读3 一个接一个。2 指名认读生字和词语。字词乐园字词乐园接 觉 再 做各 种 样 梦伙 伴 却 趣这字词乐园字词乐园过 各 种 样伙 伴 这近近.

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《3.一个接一个-》.ppt

1 指名朗读3一个接一个。2 指名认读生字和词语。过过各各我我 会会 写写 gu gu g g 过去 各种种种 样样我我 会会 写写 zh zh ngng y y ngng一种 样子伙伙伴伴我我 会会.

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3一个接一个 (4).pptx

3.一个 一个接接初读课文要求:要求:请同学们自由读小诗请同学们自由读小诗读准字音读准字音把不认识的生字词多读几遍把不认识的生字词多读几遍 标出自然段标出自然段读准字词 jio zi jio zi z.

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3 一个接一个.doc

3一个接一个课时练一小猫垂纶,构成新词语.睡做伙有过节觉梦伴趣二读拼音,写词语.hubnzhlgzhnggyng三上面的说法对吗对的画,错的画.1.各的第一笔是一.2觉中一共有四个点.3.本文中唉,假.

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3 一个接一个.ppt

R一年级下册,3一个接一个,新课导入,你的童年是什么样子的呢？,月光下的游戏,同伴间快乐的玩耍,老师的教导,妈妈的叮咛,作者简介,作家名片：金子美铃（19031930），活跃于上个世纪20年代的日本童.

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(精品)3一个接一个 (3).ppt

实验一实验一3班班 3 一个接一个 y g ji y g 执教者:吴方执教者:吴方学习目标学习目标第一课时第一课时1会认文中的13个生字,认识一个偏旁:单耳旁,认识多音字:觉.2能正确流利地朗读课文.

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3．一个接一个 教案.docx

3一个接一个教学目标1.正确认读本课接觉再做各种样梦伙伴却趣这等十三个生字，会写田字格里的过生字。认识单耳旁。2.有感情的朗读课文，理解课文内容。3.体会孩子做事积极乐观的心态。教学重难点1.识字，写.

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一个接一个 .doc

一个接一个 教学目标 知识与能力 1会认13个生字，会写7个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的词语。认识”单耳旁(卩)”；掌握笔画”横折折撇()”；掌握多音字”觉”。 2正确、流利地朗读课.

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《一个接一个》.pptx

你每天都做过哪些事这些事情当中，哪些是你喜欢做的哪些是你不喜欢做的3一个接一个 日日 金子美玲金子美玲金子美玲金子美玲 日日 金子美玲19031930，活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。其出生于.

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《一个接一个》.ppt

3 一个接一个人教人教 1年级年级 下册下册 语文语文

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3 一个接一个 教案.docx

3 一个接一个一教学目标：1.正确流利朗读课文2有感情朗读课文3引导学生要以积极乐观的心态迎接明天。二教学重难点教学重点：有感情朗读课文。教学难点：引导学生要有积极乐观的心态去迎接明天，面对未来。三教.

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课文3《一个接一个》.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流课文3一个接一个精品文档第 10 页课文3一个接一个教案设计说明本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观向上的生活.

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课文3《一个接一个》.ppt

你每天都做过哪些事这些事情当中,哪些是你喜欢做的哪些是你不喜欢做的你的童年是什么样子的呢你的童年是什么样子的呢月光下的游戏月光下的游戏同伴间快乐的玩耍同伴间快乐的玩耍状元成才路状元成才路状元成才路状.

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3一个接一个 (5)(精品).ppt

3 一个接一个一个接一个过各种样伙伴这过各种样伙伴这生字:读一读,记一记接着 一再 做事接力 再见 做伴有趣 这样 各自趣事 这是 各种各样月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:快回家睡觉唉,我好想再多玩.

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3一个接一个 (8)(精品).ppt

一个接一个一个接一个部编版语文一年级下册辉县市文昌小学 曾倩倩月夜,正玩着踩影子,月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着就听大人叫着:快回家睡觉快回家睡觉唉,我好想再多玩一会儿啊.唉,我好想再多玩一会儿啊.

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3一个接一个教案.pdf

3 3一个接一个一个接一个教学目标知识与技能1.会认接觉再等生字，会写过各种等生字。认识部首卩 。2.能正确流利地朗读课文。情感态度与价值观了解课文内容，能结合生活实际，感受生活的美好。教学重难点重点.

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《一个接一个》仿写(3页).doc

一个接一个仿写第 3 页 ，正 ，就听大人叫道： 唉，要是 就好了。不过， ，倒也是 ，正 ，就听大人叫道： 唉，要是 就好了。不过， ，倒也是

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《一个接一个》仿写.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流一个接一个仿写精品文档第 3 页 ，正 ，就听大人叫道： 唉，要是 就好了。不过， ，倒也是 ，正 ，就听大人叫道： 唉，要是 就好了。不过， ，倒也是 ，正 .

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