4花之歌.docx

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂课题课题4 4 花之歌花之歌 课型课型略读课文 授课授课 时间时间1 课时 教学教学 目标目标1.训练学生正确理解和.

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4.花之歌（教案） 花之歌 教案.doc

4.花之歌教案 花之歌 教案4 花之歌 教学目标 1.正确流利有感情地朗读课文，理解主要内容。 2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。 3.体会以物喻人，寄托诗人心中美好情感的写法，丰富学生的审美体验.

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《4花之歌》说课稿.docx

花之歌说课稿一说:花之歌是纪伯伦的散文诗集泪与笑中的一首,诗人用花的语言表达大自然的话语, 文中尽显纪伯伦风格中的轻柔凝练隽秀与清新.诗人通过花语的倾心流露,构建了一 幅大自然活生生的图画,图画中有诗.

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4.花之歌 参考教案.pdf

4花之歌一,教材分析一,教材分析花之歌是纪伯伦诗选中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显,纪伯伦风格,中的轻柔,凝练,隽秀与清新,诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图.

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4花之歌 课件(共13张PPT).pptx

4 4 花之歌花之歌快速浏览课文,边读边想:快速浏览课文,边读边想:1.1.课文主要讲了什么课文主要讲了什么2.2.概括每段内容的大意.概括每段内容的大意.3.3.文章表达了作者怎样的思想感情文章表.

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新课标核心素养目标 4花之歌教案.docx

4花之歌教学目标L正确流利有感情地朗读课文,理解课文的内容.2 .学习文章优美的语言,体会字里行间蕴含的哲理.3 .理解作者采用第一人称,借助丰富的想象,表现出对人生思考的写作方 法.核心素养文化自信.

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4.花之歌 习题课件（共13张PPT）.pptx

一下列加点字读音有误的一项是一下列加点字读音有误的一项是 A. 苍穹苍穹qinqin 孕育孕育ynyn B. 摇曳摇曳yy 旖旎旖旎y y C. 琼浆琼浆qinqin 鸣啭鸣啭zhunzhun D. .

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4.花之歌 训练提升课件（共10张PPT）.pptx

4. 花之歌花之歌返回导航B返回导航 先根据意思写词语，再选词填空。先根据意思写词语，再选词填空。1望着自己的影子，自己怜惜自己。望着自己的影子，自己怜惜自己。2自命清高，自我欣赏。自命清高，自我欣赏.

上传时间：2022-04-27   |   页数：10   |   格式：PPTX   |   浏览：0

六年级上册语文花之歌教案-六年级上册语文教案-《4花之歌》统编版.docx

六年级上册语文花之歌教案六年级上册语文教案4花之歌统编版

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六年级语文上册-4《 花之歌》说课稿（部编版）.docx

六年级语文上册4花之歌说课稿部编版一说教材本课是一首散文诗,也是一篇充满哲理的美文.诗人通过花语的清新流露, 生动形象地表现了四季更迭的自然变化,塑造了花朵作为自然的使者和奉献者, 向往光明与万物和谐.

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部编版六上语文类文阅读-4 花之歌.doc

类文阅读-4 花之歌 榕 树 泰戈尔 喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？ 你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根.

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六年级上册语文教案-《4.花之歌》统编版.doc

花之歌教学设计教学目标：1.朗读课文，边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。重点2.感受并交流课文和阅读链接中想象奇特的地方，体会作者积极向上的人生态度。难点教学过程：一诗句导入，知教学重点1.

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2023小学六年级语文 第一单元《4花之歌》教学课件.pptx

花花之之歌歌44作者,纪伯伦接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,何须浅碧深红色,自是花中第一流,何须浅碧深红色,自是花中第一流,东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,东篱把酒黄昏后,.

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【新课标】六上语4.《花之歌 》核心素养分层学习任务单（含答案）.docx

原创连载，转载出版必究新课标六上语核心素养分层学习任务单含答案4.花之歌一单元阅读主题:感受自然。二单元语文要素:阅读时能从所读的内容想开去。三本课素养目标：文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文.

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部编版六年级上册《4、花之歌》说课稿和教学设计.pdf

4花之歌说课稿一说教材花之歌是纪伯伦的散文诗集泪与笑中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显纪伯伦风格中的轻柔凝练隽秀与清新.诗人通过花语的倾心流露,构建了一幅大自然美丽和谐的图画,图画中.

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部编版六年级上册《4花之歌》教案、教学设计(共3篇).pdf

部编版六年级上册4花 之 歌教案教材分析本课是一首散文诗,也是一篇充满哲理的美文.诗人通过花语的清新流露,生动形象地表现了四季更迭的自然变化,塑造了花朵作为自然的使者和奉献者,向往光明与万物和谐共处的.

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统编人教版六年级上语文4《花之歌》优质精品课教学设计 .doc

统编人教版六年级上语文4花之歌优质精品课教学设计 4花之歌优质精品课教学设计 教学目标 知识与能力: 读准读通课文,整体感知课文。 过程与方法: 有感情地朗诵,感悟花的奇特。 情感态度与价值观: 感悟.

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4花之歌 部编版语文六上 双减同步分层作业设计.docx

六上语文同步课时分层练第一单元第4课花之歌含答案基础必做篇一为以下加点字注音.苍穹 孕育 馥郁 硕大 二辨字组词.冠寇浆桨冠冕琼浆增赠仰抑摇曳 旖旎 鸣唯 婆娑 凝疑孤狐三在括号里填上合适的词语.的礼.

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统编版小学语文 六年级上册 第1单元 4《花之歌》 板块教学设计.docx

4,花之歌教学目标1,朗读课文,感受语言的节奏感和音韵美,2,边读边想象画面,能说出对花的各种形象的理解,3,感受并交流课文和,阅读链接,中想象奇特的地方,体会作者积极向上的人生态度,教学重点边读边想.

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部编版六年级上册第4课 花之歌.docx

4花之歌助读资料初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展纪伯伦,18831931,黎巴嫩诗人,散文作家,画家,被称为,艺术天才,黎巴嫩文坛骄子,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一,主.

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