7二次根式第2课时二次根式（二).pptx

第二章第二章 实数实数7 7 二次根式二次根式 第第2 2课时课时 二次根式二二次根式二1.20分下列计算正确的是A.2B.4C.D.3C C2.20分将 化简,正确的结果是A.10B.10C.5D.

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第6课时二次根式 (2).ppt

数学数学全效学习全效学习中考学练测中考学练测课件目录课件目录首首 页页末末 页页考考 点点 管管 理理 第第6课时课时 二次根式二次根式课课 时时 作作 业业数学数学全效学习全效学习中考学练测中考学练.

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7二次根式（第2课时） (2).ppt

倍速课时学练一般地，对二次根式规定：一般地，对二次根式规定：0,0 .abab ab探探 究究0,0 .aaabbb倍速课时学练例例1 计算：计算： 1135;227.3 3515解： ； 11227.

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课题： 二次根式（第2课时）.docx

Jo J通过观察,提出你发现的猜测:2.小组讨论:在化简了时,李明同学的解答.思考:有几种情况立程是了 1不二4 ;张后同学的解课题:21.1二次根式第2课时学习目标1 .知道及a20是一个非负数yj.

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7二次根式（第1课时） (2).ppt

倍速课时学练1如图，要做一个两条直角边的长如图，要做一个两条直角边的长分别是分别是7cm和和4cm的三角尺，斜边的长的三角尺，斜边的长应为应为 cm 用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：用.

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二次根式的乘除（第2课时） (2).ppt

二次根式的乘除第二次根式的乘除第2课时课时复习二次根式的乘法思考:二次根式的除法有没有类似的法则呢计算下列各式,观察计算结果,能发现什么规律用你发现的规律填空,并用计算器进行验算:探究活动二次根式的除.

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16.1-二次根式(第2课时).pptx

问题问题:1.当当a a0时,时,表示什么意义表示什么意义表示表示a a的算术平方根,的算术平方根,2.当当a a0时,时,表示什么意义表示什么意义表示表示0的算术平方根,的算术平方根,探究一探究一:.

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第3课时二次根式性质 (2).ppt

求下列各数的平方根和算术平方根求下列各数的平方根和算术平方根.9 9的的平方根平方根 ,算术平方根,算术平方根 0.640.64的平方根的平方根 ,算术平方根,算术平方根 0 0的的平方根平方根 ,算.

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第9课时二次根式加减 (2).ppt

知识,主要是靠主动知识,主要是靠主动抓抓出来的,出来的,不是靠不是靠教教出来的.出来的.钱三强 二次根式计算化简的二次根式计算化简的结果符合什么要求结果符合什么要求1被开方数不含分母;被开方数不含分母.

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《16.1-二次根式(第2课时二次根式化简)》课件.ppt

八年级八年级 下册下册16.1二次根式二次根式第2课时 二次根式的化简学习目标学习目标1经历探索性质经历探索性质 aa0和和 a a0的过程,并理解其意义;的过程,并理解其意义;2会运用性质会运用性质.

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7二次根式第4课时二次根式（四).pptx

第二章第二章 实数实数7 7 二次根式二次根式 第第4 4课时课时 二次根式四二次根式四1.20分计算:4 3 2 的结果是A.2B.1C.D.2.20分已知 0,的值为A.B.C.D.A AD D3.

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7二次根式第3课时二次根式（三).pptx

第二章第二章 实数实数7 7 二次根式二次根式 第第3 3课时课时 二次根式三二次根式三1.20分下列各式,计算结果为5的是2.20分计算 2 正确的结果是A.B.1C.5D.6 C CA A3.20.

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7二次根式第1课时二次根式（一).pptx

第二章第二章 实数实数7 7 二次根式二次根式 第第1 1课时课时 二次根式一二次根式一1.20分下列各式中,一定是二次根式的是A.B.2C.D.2.20分下列各式计算正确的是A.5630B.4a2b.

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161二次根式（第1课时） (2).ppt

1如图，要做一个两条直角边的长如图，要做一个两条直角边的长分别是分别是7cm和和4cm的三角尺，斜边的长的三角尺，斜边的长应为应为 cm 用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：用带有根号的式.

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211二次根式(第1课时) (2).ppt

第1课时什么叫做平方根什么叫做平方根知识回顾知识回顾 一般地,如果一个数的平方等于一般地,如果一个数的平方等于a,那,那么这个数叫做么这个数叫做a的的平方根平方根.什么叫算术平方根什么叫算术平方根如果.

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2.7 二次根式（第2课时）—5案.docx

2,7二次根式,第2课时,精讲案第一环节,复习引入内容,复习算术平方根的概念,并提出问题,下面正方形的边长分别是多少,面积2这两个数之间有什么关系,你能借助什么运算法则或运算率解释它吗,点明本节课研究.

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《161二次根式第2课时》精品教案.docx

二次根式第2课时教学设计课题二次根式第2课时单元16学科初中数学年级八下学习 目标1 .探究二次根式的性质,并理解其意义;2 .会运用二次根式的性质进行化简计算;3 .在探究讨论的过程中学会由特殊到一.

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16.1二次根式 (第1-2课时).ppt

二次根式,第,课时,叫做叫做,的平方根的平方根,叫做叫做的平方根的平方根,叫做叫做的平方根的平方根如果如果一个数的平方一个数的平方等于等于,那么这个那么这个数叫做数叫做的平方根的平方根,也叫做也叫做的.

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《16.1-二次根式(第2课时二次根式化简)》练习PPT.ppt

16.1二次根式第2课时二次根式化简x2020162017mnx23a7

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第1课时211二次根式意义 (2).ppt

二次根式什么是一个数的算术平方根如何表示什么是一个数的算术平方根如何表示正数的正的平方根叫做它的算术平方根.正数的正的平方根叫做它的算术平方根.回忆什么叫做一个数的平方根如何表示什么叫做一个数的平方根.

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