8.11 怎样滚的远.docx

8.11 怎样滚的远一右图中12，34，则23 二 下图中垂线有 组，平行线有 组。三利用画平行线或垂线的方法，把下面的图形补画成一个长方形。答案：一90二5 2三

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四年级上册数学课件-8 怎样滚的远｜苏教版（2014秋） (共12张PPT).ppt

那么，斜面与地面成多少度时，物体滚得比较远呢 30 实验安排：1每组滚四个角度。分别是30，4560和一个自由角度。3先将所有的实验完成，再回到座位上计算平均数，然后轻声讨论：比较每次求得的平均数，.

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四年级上册数学课件-8 怎样滚的远｜苏教版（2014秋） (共22张PPT).ppt

1数学综合实践活动数学综合实践活动怎样滚得远怎样滚得远图二图一 那么，斜坡与地面成多少度时，物体滚得比较远呢 起始线第一步：搭斜坡。用三角板的一个角与硬纸板搭成一个斜坡，硬纸板无缝隙搭在三角板的一条边.

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四年级上册数学课件-8 怎样滚的远｜苏教版（2014秋） (共27张PPT).ppt

坡度坡度斜面斜面斜坡与地面成什么角度时，物体滚得远一些斜坡与地面成什么角度时，物体滚得远一些90304560实验任务：实验任务： 分分 工工 小组分工表小组分工表一搭建不同坡度的斜坡一搭建不同坡度的斜.

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四年级上册数学课件-8 怎样滚的远｜苏教版（2014秋）(共14张PPT).ppt

怎样滚得远怎样滚得远盐城市文港小学 王福琴 斜坡和地面成什么角度时，物体滚动得最远呢研究问题搭一搭 斜面平稳，角度调准。 滚一滚 轻放坡顶，自动下滑。 量一量 底部测量，拉成直线。做一做 试一试木板与.

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四年级上册数学课件-8 怎样滚的远｜苏教版（2014秋） (共17张PPT).pptx

苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册像这样搭在汽车上的木板像这样搭在汽车上的木板那样的简单机械，叫做斜那样的简单机械，叫做斜面。面。利用木板斜坡和山的斜利用木板斜坡和山的斜坡来运东西，既省.

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四年级上册数学课件-8 怎样滚的远｜苏教版（2014秋）(共16张PPT).ppt

怎样滚得远教学目标 1让学生参与探索斜面与地面成怎样的角度时物体滚得最远的实验活动，进行收集数据求平均数角的测量等数学知识和方法的综合运用，体会数学的应用价值。 2让学生感受做实验是研究事物的一种方法.

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怎样滚的远(4页).doc

怎样滚的远第 4 页实践活动：怎样滚得远教学目标： 1组织学生进行实验，收集记录数据并计算，掌握有关数据，体会什么情况下圆柱形物体能滚得比较远 2在与他人的合作中，感受合作的快乐，动手实践的乐趣 教学.

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四年级数学上册 八 垂线与平行线 综合与实践 怎样滚的远名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt

综合与实践综合与实践 怎样滚的远怎样滚的远学习目标学习目标 1.组组织织学学生生进进行行实实验验,收收集集记记录录数数据据并并计计算算,掌掌握握有有关关数数据据,体体会会什什么么情况下圆柱形物体能滚得.

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苏教版四上数学8-11怎样滚的远.ppt

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幼儿园：大班科学——看谁滚的远.docx

看谁滚得远活动目标1探索物体滚动的速度和摩擦力斜坡角度和物体重量的关系.2学习记录实验结果,体验科学探究活动的乐趣.活动准备1自制坡道若干用长条质积木即可,可以在一半的积木表面缠 上粗糙的布;装不同量.

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大班科学活动（看谁滚的远）教案反思 -精品文档.docx

大班科学活动看谁滚的远教案反思大班科学活动看谁滚的远教案反思这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助活动目的：1.探索物体滚动速度与摩擦力斜坡角度和物体重量的关系。重点2.学习记.

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幼儿园大班科学（看谁滚的远）PPT课件教案 .docx

幼儿园大班科学看谁滚的远PPT课件教案这是幼儿园大班科学看谁滚的远PPT课件教案，大班科学看谁滚的远PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是探索物体滚动速度与摩擦力斜坡角度和物体重量的关系，学习记录.

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【幼儿教育】大班科学活动《看谁滚的远》课后反思.docx

课后反思指南中指出：幼儿科学领领域教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。幼儿科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的.

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幼儿园大班科学活动《看谁滚的远》教学设计.docx

大班科学活动看谁滚的远活动目标1,探索物体滚动速度与摩擦力,斜坡角度和物体重量的关系,重点,2,学习记录,并大胆的交流自己的实验结果,难点,3,体验科学探索活动的乐趣,活动准备1,自制坡道若干,空矿泉.

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幼儿园大班科学活动《看谁滚的远》课后反思.docx

课后反思指南中指出,幼儿科学领领域教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣,幼儿科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探究的.

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幼儿园大班科学：看谁滚的远公开课教学设计反思 -精品文档.docx

幼儿园大班科学：看谁滚的远公开课教学设计反思幼儿园大班科学：看谁滚的远公开课教学设计反思这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助活动目的1.探索物体滚动速度与摩擦力斜坡角度和物体.

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幼儿园大班科学（看谁滚的远）公开课教学设计反思 -精品文档.docx

幼儿园大班科学看谁滚的远公开课教学设计反思幼儿园大班科学看谁滚的远公开课教学设计反思这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助活动目的1.探索物体滚动速度与摩擦力斜坡角度和物体重量.

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