C4支持学生创造性学习与表达教师反思.docx

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C4支持学生创造性学习与表达教师反思模板.docx

支持学生创造性学习与表达教师反思基本信息县市区学校姓名学科能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点C4支持学生创造性学习与表达实践问.

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大学之道C4支持学生创造性学习与表达教师反思.docx

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红楼梦C4支持学生创造性学习与表达教师反思.docx

支持学生创造性学习与表达教师反思基本信息县市区字校姓名赖玲玲学科高中语文能力维度口学情分析 口教学设计J学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 口混合学习环境 V智慧学习环境微能力点C4支持学生.

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微能力点C4支持学生创造性学习与表达Then and now 中的 story time.docx

微能力点C4支持学生创造性学习与表达设计方案主题学习:Then and now 中的 story time任务:教师指导学生使用在线表格思维导图录屏视频编辑软件 开展创造性学习.1 .在线表格记录反应.

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小学语文-C4支持学生创造性学习与表达-教学反思（微能力2.0优秀作业） (1).docx

口语交际用多大的声音教学反思教学过程是一种师生平等的互动交往的过程. 口语交际更需要 创设实践的空间,在师生互动生生互动中,提高学生听的能力,说 的水平,参与讨论的热情,并学会与人交往.为此,本节课,.

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小学语文-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计+学生案例+教师反思(微能力2.doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版课题小蝌蚪找妈妈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识塘脑等15个生字，读准多音字教，会写两哪等10个字，会写看见哪里等8个词语。2.能联系生活实际.

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小学语文-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计+教师反思（微能力2.0优秀作业）.docx

动物乐园教学设计教学内容:冀教版数学一年级上册第23页教学目标:1通过观察数动物个数的过程,了解学生的认数情况.2能在老师指导下认识情景图中的动物,会把自己数的结果表达出来.3感受数学学习的快乐,培养.

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C4支持学生创造性学习与表达三年级英语Unit 5 Parts of the body.docx

课题名称支持学生创造性学习与表达设计方案让学生明白比赛规那么，同时轻轻松松地将本课重点语句教授给学生。基本信息县市区学校姓名的斗小学英语能力维度学情分析口教学设计J学法指导口学业评价所属环境多媒体教学.

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C4支持学生创造性学习与表达四年级英语Daily Activities全套作业.docx

课题名称支持学生创造性学习与表达设计方案基本信息县市学校姓名学科小学英语区能力维度口学情分析 教学设计也学法指导学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境M智慧学习环境微能力点C4支持学生创造性学习.

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C4支持学生创造性学习与表达四年级英语Unit 2Our School全套作业.docx

Unit 2 Our School Part A支持学生创造性学习与表达设计方案基本信息县市区学校姓名学科小学英语能力维度学情分析口教学设计J学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境口混合学习环境J.

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C4三年级信息技术支持学生创造性学习与表达教师反思.docx

支持学生创造性学习与表达教师反思基本信息县市区学校姓名学科 信息技术能力维度口学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 V智慧学习环境微能力点C4支持学生创造性学习与.

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C4 支持学生创造性学习与表达 （三）教学反思以《字里行间的畅想为例》.docx

2 .教学反思C4支持学生创造性学习与表达三教学反思一基本信息姓名苏秦所属学校福州市屏山小学所涉学段小学所教学科语文二教学反思教学主题字里行间的畅想教学实施效果 评述1借助信息技术资源丰富了学生的创造.

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C4支持学生创造性学习与表达案例.docx

课题名称学生创造性学习与表达案例基于项目式学习基本信息县市区学校姓名学科能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点C4 支持学生创造性.

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C4支持学生的创造性学习与表达.docx

C4支持学生的创造性学习与表达以设计思维创作语文习作编写神话故事为例一学习主题与目标学生编写神话故事,不是为了加强想象,而是为了陶冶情操, 能使文本增强互涉性.本学习主题以学生应用设计思维和智能故事 .

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C4支持学生创造性学习与表达内容要求.docx

活动环节:环节一添加作业提交提交微能力成果作业名称:C4 支持学生创造性学习与表达微能力成果提交提交者:选择支持学生创造性学习与表达微能力的老师提交内容:1 .设计方案:以自己曾经指导过的学生创造性学.

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C4支持学生创造性学习与表达英语教学培养学生创造性学习与表达.docx

C4支持学生创造性学习与表达英语教学培养学生创造性学习与表达创造性思维是未来创新人才最主要的思维品质， 在教学实践中， 我们要始终把培养学生的创造性思维能力放在首位， 精心设计教学内容， 开展教学活动.

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C4支持学生创造性学习与表达情境描述模板.docx

支持学生创造性学习与表达情境描述基本信息县市区学校姓名学科能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点C4支持学生创造性学习与表达实践问.

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C4支持学生创造性学习与表达设计方案.docx

创新作业设计支持学生创造性学习与表达设计方案学校实验小学教师姓名欧方方活动 主题通过创造性学习与表达创新作业设计,促进学生学 会表现自己的创意,表达自己的想法,与同学们交流,从而 促进学生创造性思维的.

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C4支持学生创造性学习与表达英语教学培养学生创造性学习与表达.doc

YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版英语教学培养学生创造性学习与表达创造性思维是未来创新人才最主要的思维品质，在教学实践中，我们要始终把zhi培养学生的创造性思维能力放在首位，精心设计教学.

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