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小学英语六年级上册第二单元教案课题第,课时教学内容,教学目标,能够听,说,读,写单词或短语,能够听,说,认读短语,能够听,说,认读句型,并进行关键词的替换操练,能够理解并会吟唱的歌谣,能够听懂并基本会.

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U U n n i i t t 2 2W W a a y y s st t o og g o ot t o os s c c h h o o o o l l一教学目标与要求:1能够听说读写短语:onf.

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Where Is the Science Museum教案示例第一课时第二课时第三课时第四课时第五课时第六课时第一课时教学目标 1.能够听说读写下列单词:hospital, cinema, post .

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Part B Lets talk西阳九年制学校西阳九年制学校 张卓张卓see a film Catch the plane找飞机，看谁快找飞机，看谁快science museum take a tri.

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Unit 2 Ways to go to schoolLets learnUnit one How do you go there shipcartrainsubwayplanebusbiketax.

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Pep小学英语六年级上册第二单元.ppt

PEP Grade Six Unit2Where is the science museumObjectives:1:Rewiew the last class contest.2:learn the.

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如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流新PEP六年级上册英语第二单元教案Unit 2第1课时设计者教学要点1. 能够正确听说朗读How do you come to school询问别人的出行方式，.

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更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:WwW.Lspjy.Com 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:WwW.Lspjy.Com 课件视频试卷课题Unit 2 第 1 课时设计者教学要点.

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Lets chantWhere is the post officeNext to the hospital.Where is the hospitalNext to the cinema.Where.

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精选优质文档倾情为你奉上PEP小学英语六年级上册第二单元教案课题UNIT 2 Where is the Science Museum第1课时教学内容Lets start Lets chant A Le.

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|Unit 2 Ways to go to school 第一课时A Lets learn & Write and say 1、教学目标与要求:1 能够听、说、读、写短语：on foot，by tax.

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PEP小学英语六年级上册第二单元课件.ppt

Lets chantWhere is the post officeNext to the hospital.Where is the hospitalNext to the cinema.Where.

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优秀教案欢迎下载课题: Unit 2 Ways to go to school第 1 课时 总第 1 课时学习目标1. Be able to listen, say, recognize and wr.

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PEP小学六年级英语第二单元.ppt

Unit 2 Where is the science museumTask timeLets say and doNorth,north,stand upSouth,south,sit downNo.

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PEP六年级英语上册第二单元教案(共20页).doc

精选优质文档倾情为你奉上课题: Unit 2 Ways to go to school 第 1 课时 总第1 课时学习目标1. Be able to listen, say, recognize an.

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16 Unit 2 Ways to go to school 第一课时 A Lets learnWrite and say 一教学目标与要求:1能够听说读写短语:on foot,by taxi,by .

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小学英语六年级上册第二单元教案.docx

小学英语六年级上册第二单元教案城关镇北街学校 闫保萍 UNIT 2 Where is the Science Museum 第1课时教学内容：Lets start Lets chant A Lets .

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精选学习资料 课题: Unit 2优秀教案欢迎下载 Ways to go to school第 1 课时 总第 1 课时学习目标1. Be able to listen, say, recognize.

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John Amy Mike Zoom ZipChenjieNameBeijingSchoolBookstoreTomWherever we go,we must obey the Traffic r.

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