静夜思PPT2 (2).ppt

语文一年级上册 6 静夜思静夜思 有时落在山腰,有时落在山腰,有时挂在树梢,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像面圆镜,有时像把镰刀.有时像把镰刀.谜底:月亮李白静 夜 思jn y s床 前 明 月 光.

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穷人PPT2 (2)课件.ppt

制作人,制作人,安徽省阜阳市颍东区前进安徽省阜阳市颍东区前进小学小学王皖军王皖军列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰,1828,18281910,1910,伟大的,伟大的俄国作家,他出身贵.

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水调歌头_PPT2[1].ppt

苏轼苏轼苏轼苏轼 10371101，字子瞻，号东坡居士，谥，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。因曾任翰林学士，故时人称苏学士。号文忠。因曾任翰林学士，故时人称苏学士。北宋文学家书画家。与父弟合称北宋文学.

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书法PPT2书法.ppt

书书 法法911主要内容主要内容一什么是书法一什么是书法二为什么要学习书法二为什么要学习书法三本课程的学习目标与作业三本课程的学习目标与作业四怎样学习书法四怎样学习书法五五学习书法的要点学习书法的要点.

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PPT2剪羊毛.ppt

郑州航空港区实验小学郑州航空港区实验小学 李文慧李文慧猜谜语:满山遍野去吃草,浑身上下满山遍野去吃草,浑身上下样样好.春夏秋冬穿棉袄,样样好.春夏秋冬穿棉袄,洁白棉袄软又软.洁白棉袄软又软.年纪并不大.

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1、《观潮》PPT2(1).ppt

请听，再说说你听到了什么请听，再说说你听到了什么 人教新课标四年级语文上册第一单元人教新课标四年级语文上册第一单元观潮观潮 宽阔宽阔 笼罩笼罩 薄雾薄雾 依旧依旧 恢复恢复 灿烂灿烂昂首东望昂首东望 .

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金色的草地PPT2 (2).ppt

2 金色的草地学习目标:1正确流利有感情的朗读课文.正确流利有感情的朗读课文.2理解课文内容,知道作者喜欢蒲理解课文内容,知道作者喜欢蒲公英的原因.公英的原因.3学习作者按时间变化观察事物,学习作者按.

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ppt2辛普森杀妻案.ppt

辛普森辛普森杀妻杀妻案案 案情概况案情概况 审判结果审判结果 公众观点公众观点 原因剖析原因剖析 法理沉思法理沉思 案案 情情 概概 况况v一辛普森的身份一辛普森的身份：v体育明星体育明星194719.

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PPT2剪羊毛课件.ppt

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ppt2辛普森杀妻案.pdf

t2辛普森杀妻案

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徐志摩ppt2课件.ppt

徐志摩18961931：浙江海宁人，新月诗派最有代表性的诗人。19181922年先后就读于美国哥伦比亚大学和英国剑桥大学，获硕士学位。回国后历任北京大学清华大学南京中央大学教授和中华书局编辑。他的诗散.

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陶渊明ppt2课件.ppt

陶陶 渊渊 明明王燕湖南省第一师范陶渊明陶渊明n名渊明，字元亮；或名潜，字渊明n号为五柳先生，私谥靖节，称陶靖节或陶彭泽生平n少年青年的闲居时期n壮年的辗转出仕时期n中晚年的隐居时期 少年青年的闲居时.

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荷塘月色ppt2(1).ppt

今今 天天 我我 主主 讲讲要求:要求:用时用时35分钟分钟1.脱稿自然大方声脱稿自然大方声音洪亮.音洪亮.2.与大家交流眼神,与大家交流眼神,碰碰撞灵魂.撞灵魂.3.题目姓名认真写在黑题目姓名认真写.

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《匆匆》PPT2课件.ppt

人教版六年级语文下册人教版六年级语文下册朱自清朱自清文章体裁文章体裁,散文散文散文以散文以抒发作者的抒发作者的内心感情和思想体验内心感情和思想体验为为创作目的,创作目的,品读一品读一,我们的日子为什么.

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《虞美人》ppt2剖析.ppt

课前检测课前检测词又称曲子词,诗余,长短句等,词词又称曲子词,诗余,长短句等,词牌是一首词词调的名称,题目是词的内容牌是一首词词调的名称,题目是词的内容的集中表达,如的集中表达,如,念奴娇念奴娇,即为.

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商品学作业.ppt2 (2).ppt

商品学作业丹尼斯百货布局调查地下层 地下层:闲逸生活馆厨房用品居室用品浴室用品清洁用品家电音响超市商品等,现已调整为最贩店地上一层布局 地上一层:都会流行馆化妆品珠宝首饰皮件皮鞋精品名店速食店地上二层.

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三个和尚PPT2 (2).ppt

执教:廖执教:廖 容容义务教育课程标准实验教科书二年级上义务教育课程标准实验教科书二年级上仔细观察动画并思考:仔细观察动画并思考:1.这个动画中讲了一个什么人这个动画中讲了一个什么人2.他在干什么他在.

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《螳螂捕蝉》PPT2 (2).ppt

10螳螂捕蝉 导学导学 认真阅读课文认真阅读课文211自然段,边读边思考:自然段,边读边思考:1 1少年是在什么情况下劝说吴王的从中你体会少年是在什么情况下劝说吴王的从中你体会到什么到什么2 2少年.

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平抛运动PPT2讲课稿.ppt

平抛运动PPT2平 抛 运 动一定义:具有水平初速度且只在重力作用下所作的曲线运动叫做平抛运动.v0G二运动的独立性原理:任何一个物体的运动都可以分解成几个不同方向上的运动,这些运动可以看作是独立的,.

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5《手指》PPT2课件.ppt

通过学习本组的几篇课文,通过学习本组的几篇课文,你了解了你了解了哪些作家哪些作家,哪些作品哪些作品给你留下了深刻的印象,你从给你留下了深刻的印象,你从中中感悟到哪些人生的哲理,受感悟到哪些人生的哲理,.

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