被清华大学录取语文奇才杨奇函.docx

被清华大学录取语文奇才杨奇函被清华高校录用的语文奇才杨奇函 本文关键词：清华，奇才，语文，高校录用，杨奇被清华高校录用的语文奇才杨奇函 本文简介：被清华高校录用的语文奇才杨奇函吕晓艳“日出扶桑万树低，文科清华我第一。”2022年，黑龙江省高考语文作文满分考生杨奇函凭借文科650分的成果，位居黑龙江省被清华高校录用的学生之首，这是他被录用后的豪言。假如在以一篇文章定乾坤的时代，杨奇函就是状元了。他的学习经验别出心裁吗？1日，记者对杨奇函进行采访被清华高校录用的语文奇才杨奇函 本文内容：被清华高校录用的语文奇才杨奇函吕晓艳“日出扶桑万树低，文科清华我第一。”2022年，黑龙江省高考语文作文满分考生杨奇函凭借文科650分的成果，位居黑龙江省被清华高校录用的学生之首，这是他被录用后的豪言。假如在以一篇文章定乾坤的时代，杨奇函就是状元了。他的学习经验别出心裁吗？1日，记者对杨奇函进行采访，了解他的成长之路。“我的名字是奇迹的奇，函数的函。”鹤岗市人，今年20周岁的杨奇函身高1.70米，体重只有48公斤，长着一对招风耳。这对耳朵令他颇为傲慢，他说这叫“大鹏展翅耳”。杨奇函说起话来出口成章、妙语连珠。每一句文采飞扬的古诗词都能激发出他创作的激情，只要是他看过或听过的古诗文，他都能结合自己马上创新写出与之相像的文章。在学校里，他一流的口才无人不知，在老师和同学的眼中，他的口才和于丹有一拼。高考作文写骈文记者从哈师大附中参加评高考试卷的一位老师口中得知，杨奇函的作文中出现了一个错别字，其中一名评卷老师给出了59分，与其他给出60分的成果一平均，杨奇函的作文成果是59.5分。这位老师表示，高考作文在58分以上就可以称之为满分作文。杨奇函写的是一篇骈文。他在接受采访时表示，在这篇骈文中，他运用了对偶、排比等修辞手法，行文流畅。杨奇函说，他在高考中写这种另类作文其实是特别冒险的，不建议考生效仿。杨奇函对考场上写的作文原文已经回忆不全了，只记住了题目和结尾。题目是佛言帮助赋，结尾处是这样写的：发琼音于皓齿，咏伟意于丹唇。谒子一篇以敬苍生：帮成浩渺四大海，助化雄伟五弥峰。请君细分山水意，明舟一道渡苍生。杨奇函说，这其实是一首藏头诗：每句话句首字组合在一起是：“帮助请明”。小学6年级用文言文写3000字检讨“我最喜爱古代的诗词歌赋，尤其喜爱对联。”杨奇函介绍，他每次到饭店吃饭，第一眼先看饭店的名字，再找饭店里的对联，每次看完之后都会作一番评价。说起对古代诗词歌赋的爱好，杨奇函说，父母是一般百姓，所以家庭对他的学习没有太多影响。但可能正是因为父母的文化程度都不高，所以对他寄予厚望，他从小有两样东西可以随意买：玩具和课外书。“我从小就喜爱看书，上小学2年级起先我就起先看课外书，中国少儿百科、世界科普画廊小学四年级那年，表哥领着我到他同学家玩，表哥的同学初中毕业，在他家里打算卖的旧书里面，我挑出了一本山海经，里面有很多民间传闻，从那以后我就喜爱上了诗词歌赋，尤其喜爱对联。回家后就买了一本唐诗鉴辞典来读。”“我是一个淘孩子，记得上小学6年级时，我头一次读了三国演义中的出师表一文，看了以后觉得特别喜爱。其次天上课，因为一件小事我把老师给气哭了，老师罚我写检讨，我就套用出师表的格式，写了一篇3000字的文言文检讨书。结果老师没看懂，再次狠批了我一次，说我写检讨书不仔细。”初中在学校“火”起来到了初中以后，用杨奇函的话说，那就是他遇到了伯乐。“我是个好动的孩子，刚上初中时常常会与班上的同学打架，有一次在打架之后，老师又让我写检讨，我用对偶、排比的修辞手法写了半文言文半白话文的检讨，老师让我当着全班同学念一遍，以示警告。结果我念完了之后，赢得了全班同学的热情掌声。同学们一样表示，没听够，要求我再念一遍。”从那次写检讨以后，无论班级里有什么事，老师都派杨奇函去做，代表班级讲话，让他竞选学生会主席，每次他都不辱使命。而他参与竞选学生会主席时发表的竞选演讲则赢得了全校师生的认可：天为何高，因我们有豪情万丈；海为何阔，因我们志上骄阳；何去何从的方向由我们何去何从的翅膀，我们期盼，我们渴望”他的竞选词点燃了校内里文学热的第一把“火”，结果顺当当选学校学生会主席。杨奇函点燃的其次把火出自同学们对周杰伦的指责，他说，学校里有一部分学生声称周杰伦连歌词都唱不清晰，你们还崇拜他干嘛。就这件事，他写了2000多字赞美周杰伦的诗词，在校内里“火”了起来。中学立下凌云壮志虽然中考考入鹤岗第一中学，但他很上火，因为成果不志向。军训以后，他为了激励自己刻苦学习，写诗一首：军训铭刻在心碑，白驹奋进马难追。雄心壮志皆不语，三年之后再扬威。在中学阶段，他一如既往读书，参与学生会主席的竞选后当选，当选省级三好学生，在鹤岗中学生辩论赛中胜出，获得最佳辩手称号。杨奇函说，说是他的强项，运动是他的弱项，但就在这个弱项上他尽然还得过奖。原来，中学时杨奇函的班级是文科班，一共有9个男生，为了能在运动会上取得名次，老师让体格好的选报了1500米，杨奇函没方法只能报3000米。老师私下说，跑一圈就可以下来。但跑起来以后自己就想，肯定要坚持到终点。3000米应当在操场上跑7圈半，结果他跑了6圈半就被一体育老师揪下场来，并告知他已经跑完全程，他成为全校第七名，也是班里唯一得分“选手”。当他找到裁判坦白时，裁判则说，结果已经公布，成果已经记录在册，不能改了，他拿了一个本不属于自己的奖项。因此杨奇函发出感慨：“骐骥回蹄千浪堆，大鹏展翅万里辉。三千奔跑虽无冕，壮志凌云任尔追。”复读一年改掉浮躁中考时立下的凌云壮志在杨奇函首次参与高考时并没有实现，他在去年的高考中仅得了610分，报考上海复旦高校，落榜了，写给北大的自荐信也石沉大海。“我当时相当上火，但我并没有灰心，确定复读，现场又作了一首诗：霞光碧照七彩开，龙吟虎啸聚英才。我先干得一杯酒，金榜题名我再来。”“痛定思痛，我的缺点原委在哪？留意力不集中可能是制约我成果提高的一个大困难，我是个左撇子，平常在家都是左手拿筷子吃饭，右手写作业，眼睛还看电视，这可能干脆影响到学习成果。”杨奇函首次高考后进行反思。“我转战到大庆试验中学复读，刚起先成果不志向，我的心里有些乱，我是不是真的没有实力冲击清华高校了？我在心里起先画问号。”杨奇函说，那时一个关键人物起了重要作用，他的班主任罗老师。罗老师在一次给同学们集体调整心态的课堂上说：“学习就应当像杨奇函这么脚踏实地。”“当时老师说这话时我有点惊讶，因为从初中到中学，老师普遍认为，杨奇函太浮躁了。而仔细思索老师的话也的确如此，我不再是小学时的那个顽皮的问题少年，已经具备一个优秀的中学生的品质。”“接下来的日子就是沉下心来学习，我还仔细读了道家箴言录。复读最终阶段，我的外语成果连续11次得了126分，就是提高不上去。老师说，只要把单词都背会了就能提高，当我把单词全背会了之后，奇迹出现了，我的外语成果提高了一分，得了127分。实践证明，单词的威力的确是无穷的，我的外语成果由去年高考的126分提高到今年的141分。”曾有过高考失利经验的杨奇函已经能正视人生中的起落，为了勉励自己进入清华高校以后能够接着刻苦学习，他又送给自己一首诗：“雄心一抖天波碎，英豪舍我问乾坤。苍茫残云虚席待，明朝清华我至尊。”有一根属于自己的锯条，有一张可以打磨的砂纸，当一名优秀的木匠曾是他的幻想。2022年，他高考以文科总分650分的成果被清华高校录用，其中作文获59.5分。人物传奇：语文奇才杨奇函杨奇函我是个擅长积累的人“儿子，你上报纸了。”4日早，杨奇函的妈妈从鹤岗的家里给正在哈市学习英语的杨奇函打来电话。头一次上报纸的杨奇函也显得有些激烈，他说，他现在有一种“十年窗下无人知，一举成名天下闻”的感觉。个头不高，长得偏瘦的杨奇函，说起自己出口成章的本领时说，这要源于他无论走到哪儿，都不放过积累文学素材的机会。杨奇函是个擅长积累的人。“我每次走在路上都会视察街道两边的牌匾，我不会放过每一个积累文学素材的机会。每一次同学外出旅游拍回的照片我都会视察照片的背景里是否有一些古诗。假如有，我立即默背下来。”杨奇函每当看到美丽的好词、好句、段落时都会誊写到笔记本中，然而这在他看来还远远不够，他自认为自己的文学底蕴不够。杨奇函很少读小说，唯一看过的一部小说就是达·芬奇密码，就是这一本书，他读了五遍。第一遍看这本书时是看故事情节，其次遍是看逻辑关系，第三遍着重看历史学问，第四遍是巩固学问，第五遍看内在联系和思索自己从这本书中学到了什么，受到了哪些启发。曾幻想成为优秀的木匠读书要有一个消化、汲取、再创建的过程。有了肯定的文学积累，写作时就要举一反三，触类旁通。“比如说醉跨游龙是一个词，看到这个词之后我立刻就用发散性思维来思索问题，经过思索我就会依据这个词写出：天霄毕，风云雨，才俊择龙椅。醉跨游龙八万里，看君英雄起。”“我小时候的幻想是有一根属于自己的锯条，有一张可以打磨的砂纸，当一名优秀的木匠。”杨奇函说，他从小和大舅家比他大6岁的表哥一起玩，舅舅是个木匠，舅舅打的家具特别精致。“我从小也喜爱做木剑和木刀，做好了之后就和表哥一起对打。”杨奇函还是个玩变形金钢和积累木的高手，其他孩子玩变形金钢能变出5个形态，他就能变出7个形态。“可能是玩变形金钢开发了我的智力。”杨奇函说。姥姥称我学杂了，得寻思寻思“我是在姥姥身边长大的，是姥姥瘦小的身躯支撑了我的学问大厦，蹒跚的步伐迈开了我的锦锈前程。复读的一年当中，也是姥姥给我当的陪读。”杨奇函认为，对他影响最深的是姥姥，姥姥没有文化，但特殊有思想，给了他无微不至的照看与关怀。他说，今后上班赚的第一笔钱要给姥姥买几身像样的衣裳，因为姥姥太节俭了，从不买新衣服。姥姥的分析实力很强，杨奇函说：“当我在大庆试验中学复读，姥姥给我当陪读时，考试成果始终上不去，我的班主任老师是心理学硕士，对我的分析是：学问学的特殊多，应当反思、沉淀。而姥姥的分析结果与老师是一样的，只不过表述方式不同罢了，姥姥称我学杂了，得寻思寻思。”选择清华为让自己更严谨“我在班级里既是让老师兴奋的快乐果，也是让老师头疼的狼牙棒。上课接话是常事，而一次英语老师问我，数学留了多少作业，我说留了一堆。老师不信任，问其他同学，别的同学告知她，留了两张卷子。这时我又改口说，我刚才说的是留了一对作业。这让老师哭笑不得，无可奈何。”一个老师眼中的小刺儿头在复读阶段努力让自己静下心来，杨奇函说，很多人都问他，你的作文写得好，喜爱诗词歌赋，为什么不选上北大偏选择了清华高校呢？杨奇函说，由于自己还比较浮躁，他希望到一个严谨的学术环境中学习，清华高校可能更加适合他。选择了经济与金融专业的杨奇函说，他认为自己选择的专业比较简单就业，他今后要走的是先就业、再择业、再创业的道路。杨奇函“王者归来”系列美文吕晓艳整理下面这些作品，反映了杨奇函从高一至高三以及复读阶段的思想改变，既有落榜后的反思，也有题名时的豪迈。编者下面这首散文诗是杨奇函接到清华高校录用通知书之后的即兴创作。花儿为什么这样红春雨悠悠，和风融融，天光潋滟处，万道绯红。锦簇花团似梦，蝶舞自由轻快。流光朱砂墨泼龙，好个草长蜂拥。看千般妩媚，万般姣好，叹：花儿为什么这样红？奇了怪了啊，神了奇了啊，邪了门了啊，莫了名了其了妙了啊。红得潇洒，彤彤，彤彤；红得气派，隆隆，隆隆；红得猖狂，熊熊，熊熊。英雄赞，何必乱，立马桥头看，看破红红一片，一片又一片啊，一片又一片，一片又一片啊，一片又一片。像啊，两件大红袄，一方大红轿，好像为我铺开一排红花红火红运滚滚大红道。一壶女儿红，醉倒人中龙，手把银河敬苍穹，谢我金榜雄。风儿虫儿游戏，红云红颜拥抱。娇羞半展红花茂，倒是夕阳老来俏。千山万水斜阳照，纵马云天傲。攀蟾折桂天下时，红花果真闹。叹：花儿原来为这红！红的贴心！红的奇妙！下面这篇随笔，是杨奇函在今年参与完高考之后，反思复读给自己带来的感悟。杨奇函还擅长写词，以下几首词写出他中学时代学习的状态，对运动的酷爱。孤雁儿书房鹊桥仙羽毛球下面这首词是他高二时在家里学习时写的。孤雁儿书房窗外街边草掠影，梦非梦，醒非醒。但闻絮语飞入帐，不知人间天上。残杏酸酸，冷月弯弯，心到天际边。锦衾不胜朔风寒，揉倦眼，自凭栏。云来云往云无际，谁舞淡墨飞仙？灵露酌情，伊人何谓，总是刘伶醉。杨奇函最爱羽毛球，下面这首词是他打完球的感慨。鹊桥仙羽毛球拍横霹雳，羽过惊鸿，洞穿万里苍穹。网颤云来飞砂起，日月无光对垒中。开球手抖，扣球心切，汗水江河倾泻。对手如雁归云阙，还要杀三天三夜。下面这首词是他高二时看农村的景色写的。菩萨蛮小坐阶前仲夏景，悠悠静静梦中梦。层层叠叠影，疏疏密密风。纤纤嫩嫩舞，清嘹亮脆鸣。朦朦胧胧意，花花草草情。下面这首词是他高三时写的，表现了他对祖国的酷爱。虞美人骨肉泪染海峡隔，岁月堪蹉跎？相望却不能相见，千层浪里望断南飞雁。华夏山河重挺阔，十三亿豪硕。长天一剑又重磨，问尔阿扁又能耐我何？坚毅入心春风秀秀，云色融融，远处的云朵带来丝丝细雨，在这“润物细无声中”，我感到坚毅像这细雨一样，渐入我心。浩浩中华坚毅史，朗朗华夏英才名，在这坚毅的中国风中，我看到了历史长河的汹涌不息。江东巨浪，坚毅化作项羽自刎的万钧利刃，讲解并描述着至死不屈的英雄悲歌；关西雪岭，坚毅化作玄奘求经的千卷经书，流传着矢志不渝的佛宗传奇；岭南荒域，坚毅化作东坡流配的一颗荔枝，吐露着耿介不阿的文豪操守；塞北大漠，坚毅化作苏武牧羊的七尺长鞭，阐释着忠于大汉的爱国史诗巍巍坚毅，随史入心。坚毅如山，以岿然不动著称于世；坚毅如海，以广纳百川恒久于时；坚毅如雨，以丝丝入扣渐入我心。小时候，我成长在阳光下，沐浴在春风里，行走在花朵中，少有挫折，难见无奈，罕遇彷徨。不知是命运的眷恋还是戏弄，我失去了许多历练的机会。慢慢长大，在历经几次失败之后，我感到我缺少的是那份遇到困难时的从容与淡定，那份面临苦痛时的冷静与坦然。直觉和理智不谋而合地告知我：我要坚毅。坚毅入心，我心翱翔。纵横四海，驰骋江洋。追逐坚毅，我在奋斗中品尝苦痛；拥有坚毅，我在失意中坚守眼泪；享受坚毅，我在胜利中品尝汗水；回味坚毅，我在宁静中感慨成长。就这样，已入我心的坚毅生根发芽，枝繁叶茂，开花结果，呼蜂引蝶。我喜悦，我欢乐，我华蜜，我傲慢。颂咏青春的琴弦尽情地向往着七彩的将来，花枝招展的我们慷慨地共享纯真的期盼。将来的才俊，今日的小孩，任他什么苦痛，管他多么无奈，因为那么坚毅，所以这么澎湃。下面这篇骈文被杨奇函自称为巅峰之作，这是他在高考之前，复读期间的由感而发。他说，高考那篇文章还不如这篇。中文赋中华精粹，九州奇葩。上承天地之灵，下秉江山之韵。纵横宏宇，幻化万千若此；驰骋苍茫，通晓尽皆谁能？惟中文耳。音分平仄，缠绵西子之纱；韵走宫黄，铿锵愚公之斧。五言号绝，尽显凝练通透；骈赋称艳，总揽曲折漂浮。上入灵霄之声，下临龙宫之调。百转千回之扬，一星半点之顿。高亢平平，乍现珠峰奇挺；低郁仄仄，顿失荆江蜿蜒。行立万象，态显兆方。横卧蛟龙，波涛汹涌之势；竖降飞凤，顶天立地之观。撇引雄风，摧枯拉朽之势；捺扬浩气，摄魂夺魄之姿。隶本圆润，镌工珠玉翡翠；草圣嚣狂，瓢泼墨彩飘渺。楷体方正，孔孟之髓毕至；行书纵逸，放荡之骇咸羞。含似汪洋，意称浩渺。一二三四，数罢乾坤万象；东南西北，游尽宇宙无极。同花共草，各有诗词歌赋；只言片语，亦道悲欢离合。或曰一文，训承多少才智；可说几字，传接古今情思。锦绣画卷，磅礴文史。朱陆仁言，儒风雅然正统；老庄道意，无为倏忽独立。楚辞骚然，屈原浪漫汨罗；汉赋妩媚，司马飘渺上林。唐诗磅礴，李杜泰山之傲；宋词桀骜，苏辛北斗之狂。水浒英雄，史诗山东一震；红楼佳人，情书河北几倾。胡适白话，革尽烦杂缛冗；鲁迅赤心，刺竭魍魉魑魅。康桥志摩，靡丽不羁之子，死水一多，耿介不阿之士。时代大潮，且问谁当弄潮之子；青春少俊，敢号我乃扛鼎之尊。文成天马，语动峰鸢。才添九曲黄河而溢，智压万仞昆仑而崩。中文逢英明之主，才华亮倚天之刃。笔端挥雄师劲旅，脚下踏紫气青云。笑彤霄，傲碧海，发琼音于皓齿，咏妙语于丹唇：掩卷彩凤舞，和墨苍龙飞。胸中藏日月，笔下走风雷。学识争日月，文风纳海川。四时春作首，万马我当先。中学七剑初出茅庐刚来一中时，我是那么富有热忱，那么充溢诗意，对一切充溢渴望，充溢等待。老师们的期望，自领会我的才智的那一刻悄然发芽，强壮成长。哎，那时的我呀，一人包揽了四主科课代，课上课下踊跃抛出一份份大谬不然的论调，同历史老师慨然辩论，向语文老师发语言难锋芒毕露高二，我洋洋洒洒地用所向无敌的文字在生活中写满谁与争峰。从运动会到辩论赛，从学生会到梧桐社，不行思议的顺当和稳如磐石的名次让我几乎目空一切。浮躁的秉性，肆无忌惮地在我的学业中扩散。老师的规劝如缕缕细雨，虽润心，却极易被心系自由的心烘干。那时，一切的涛声照旧。横刀立马好像醒悟的我肩负着老师的期盼和自己的幻想快马加鞭地赶到高三，战战兢兢地在高三这个群雄逐鹿的天下扬鞭跃马。作为插曲的北大自主招生更让我燃起了搏击北大的壮志雄心。大起大落，这个不属于我的成语也飘然而至。失落与瞩目并存，但自信和斗志不改。不知是高三点缀了我，还是我点缀了高三。亦颠亦狂高三末年，天下大乱。人心草草，狼烟荡荡。我拉开一彪人马，竖起大旗：“中部八省文状元，全国二卷最高分”。终日做着自恋自大的梦(说真的，我觉得那不是梦，是一份信念)，扬言：实在不行，我就去清华。英雄无语分下来了，那颗急促火热的心化做一潭秋水。曾经耳闻平日纵横考场而高考折戟尘沙的斗士悲歌，觉得那命运的玩笑离真命天子的我太远太远，而今，我却披上一件愁闷的斗篷，跨上失意的战马，挥起冥思的利刃，在人生最美处演绎着一幕幕担心与无奈。伽叶笑了当全部辉煌与没落归为记忆，当全部兴奋和惊慌流于平淡，感受的花儿在现实和睡梦中翩翩起舞。放荡不羁，桀骜不驯，玩世不恭我青春中最精彩最奇异的“三不”，在人生的关节点接受了命运之神最为公正的审判。她是那样的多情又无情，让踌躇满志的我不经意间抽取了一张命运之轮，但不知是正是逆。王者归来一个礼拜过去了。担心的记忆碎屑被思索慷慨地眷顾着，回望中，我看到了人生长河的汹涌不息。阿瑞斯再度附体，毗湿奴又点迷津。复旦也好，大庆也罢，我微微一笑：“Imback”(我回来了)。中文赋中华精粹，九州奇葩。上承天地之灵，下秉江山之韵。纵横宏宇，幻化万千若此；驰骋苍茫，通晓尽皆谁能？惟中文耳。音分平仄，缠绵西子之纱；韵走宫黄，铿锵愚公之斧。五言号绝，尽显凝练通透；骈赋称艳，总揽曲折漂浮。上入灵霄之声，下临龙宫之调。百转千回之扬，一星半点之顿。高亢平平，乍现珠峰奇挺；低郁仄仄，顿失荆江蜿蜒。行立万象，态显兆方。横卧蛟龙，波涛汹涌之势；竖降飞凤，顶天立地之观。撇引雄风，摧枯拉朽之势；捺扬浩气，摄魂夺魄之姿。隶本圆润，镌工珠玉翡翠；草圣嚣狂，瓢泼墨彩飘渺。楷体方正，孔孟之髓毕至；行书纵逸，放荡之骇咸羞。含似汪洋，意称浩渺。一二三四，数罢乾坤万象；东南西北，游尽宇宙无极。同花共草，各有诗词歌赋；只言片语，亦道悲欢离合。或曰一文，训承多少才智；可说几字，传接古今情思。锦绣画卷，磅礴文史。朱陆仁言，儒风雅然正统；老庄道意，无为倏忽独立。楚辞骚然，屈原浪漫汨罗；汉赋妩媚，司马飘渺上林。唐诗磅礴，李杜泰山之傲；宋词桀骜，苏辛北斗之狂。水浒英雄，史诗山东一震；红楼佳人，情书河北几倾。胡适白话，革尽烦杂缛冗；鲁迅赤心，刺竭魍魉魑魅。康桥志摩，靡丽不羁之子，死水一多，耿介不阿之士。时代大潮，且问谁当弄潮之子；青春少俊，敢号我乃扛鼎之尊。文成天马，语动峰鸢。才添九曲黄河而溢，智压万仞昆仑而崩。中文逢英明之主，才华亮倚天之刃。笔端挥雄师劲旅，脚下踏紫气青云。笑彤霄，傲碧海，发琼音于皓齿，咏妙语于丹唇：掩卷彩凤舞，和墨苍龙飞。胸中藏日月，笔下走风雷。学识争日月，文风纳海川。四时春作首，万马我当先。东北网8月4日讯“日出扶桑万树低，文科清华我第一。”今年，黑龙江省高考(Q吧)语文作文满分考生杨奇函凭借文科650分的成果，位居黑龙江省被清华高校录用的学生之首，这是他被录用后的豪言。假如在以一篇文章定乾坤的时代，杨奇函就是状元了。他的学习经验别出心裁吗？1日，记者对杨奇函进行采访，了解他的成长之路。“我的名字是奇迹的奇，函数的函。”鹤岗市人，今年20周岁的杨奇函身高1.70米，体重只有48公斤，长着一对招风耳。这对耳朵令他颇为傲慢，他说这叫“大鹏展翅耳”。杨奇函说起话来出口成章、妙语连珠。每一句文采飞扬的古诗词都能激发出他创作的激情，只要是他看过或听过的古诗文，他都能结合自己马上创新写出与之相像的文章。在学校里，他一流的口才无人不知，在老师和同学的眼中，他的口才和于丹有一拼。高考作文写骈文记者从哈师大附中参加评高考试卷的一位老师口中得知，杨奇函的作文中出现了一个错别字，其中一名评卷老师给出了59分，与其他给出60分的成果一平均，杨奇函的作文成果是59.5分。这位老师表示，高考作文在58分以上就可以称之为满分作文。杨奇函写的是一篇骈文。他在接受采访时表示，在这篇骈文中，他运用了对偶、排比等修辞手法，行文流畅。杨奇函说，他在高考中写这种另类作文其实是特别冒险的，不建议考生效仿。杨奇函对考场上写的作文原文已经回忆不全了，只记住了题目和结尾。题目是佛言帮助赋，结尾处是这样写的：发琼音于皓齿，咏伟意于丹唇。谒子一篇以敬苍生：帮成浩渺四大海，助化雄伟五弥峰。请君细分山水意，明舟一道渡苍生。杨奇函说，这其实是一首藏头诗：每句话句首字组合在一起是：“帮助请明”。小学6年级用文言文写3000字检讨“我最喜爱古代的诗词歌赋，尤其喜爱对联。”杨奇函介绍，他每次到饭店吃饭，第一眼先看饭店的名字，再找饭店里的对联，每次看完之后都会作一番评价。说起对古代诗词歌赋的爱好，杨奇函说，父母是一般百姓，所以家庭对他的学习没有太多影响。但可能正是因为父母的文化程度都不高，所以对他寄予厚望，他从小有两样东西可以随意买：玩具和课外书。“我从小就喜爱看书，上小学2年级起先我就起先看课外书，中国少儿百科、世界科普画廊小学四年级那年，表哥领着我到他同学家玩，表哥的同学初中毕业，在他家里打算卖的旧书里面，我挑出了一本山海经，里面有很多民间传闻，从那以后我就喜爱上了诗词歌赋，尤其喜爱对联。回家后就买了一本唐诗鉴辞典来读。”“我是一个淘孩子，记得上小学6年级时，我头一次读了三国演义中的出师表一文，看了以后觉得特别喜爱。其次天上课，因为一件小事我把老师给气哭了，老师罚我写检讨，我就套用出师表的格式，写了一篇3000字的文言文检讨书。结果老师没看懂，再次狠批了我一次，说我写检讨书不仔细。”初中在学校“火”起来到了初中以后，用杨奇函的话说，那就是他遇到了伯乐。“我是个好动的孩子，刚上初中时常常会与班上的同学打架，有一次在打架之后，老师又让我写检讨，我用对偶、排比的修辞手法写了半文言文半白话文的检讨，老师让我当着全班同学念一遍，以示警告。结果我念完了之后，赢得了全班同学的热情掌声。同学们一样表示，没听够，要求我再念一遍。”从那次写检讨以后，无论班级里有什么事，老师都派杨奇函去做，代表班级讲话，让他竞选学生会主席，每次他都不辱使命。而他参与竞选学生会主席时发表的竞选演讲则赢得了全校师生的认可：天为何高，因我们有豪情万丈；海为何阔，因我们志上骄阳；何去何从的方向由我们何去何从的翅膀，我们期盼，我们渴望”他的竞选词点燃了校内里文学热的第一把“火”，结果顺当当选学校学生会主席。杨奇函点燃的其次把火出自同学们对周杰伦的指责，他说，学校里有一部分学生声称周杰伦连歌词都唱不清晰，你们还崇拜他干嘛。就这件事，他写了2000多字赞美周杰伦的诗词，在校内里“火”了起来。中学立下凌云壮志虽然中考考入鹤岗第一中学，但他很上火，因为成果不志向。军训以后，他为了激励自己刻苦学习，写诗一首：军训铭刻在心碑，白驹奋进马难追。雄心壮志皆不语，三年之后再扬威。在中学阶段，他一如既往读书，参与学生会主席的竞选后当选，当选省级三好学生，在鹤岗中学生辩论赛中胜出，获得最佳辩手称号。杨奇函说，说是他的强项，运动是他的弱项，但就在这个弱项上他尽然还得过奖。原来，中学时杨奇函的班级是文科班，一共有9个男生，为了能在运动会上取得名次，老师让体格好的选报了1500米，杨奇函没方法只能报3000米。老师私下说，跑一圈就可以下来。但跑起来以后自己就想，肯定要坚持到终点。3000米应当在操场上跑7圈半，结果他跑了6圈半就被一体育老师揪下场来，并告知他已经跑完全程，他成为全校第七名，也是班里唯一得分“选手”。当他找到裁判坦白时，裁判则说，结果已经公布，成果已经记录在册，不能改了，他拿了一个本不属于自己的奖项。因此杨奇函发出感慨：“骐骥回蹄千浪堆，大鹏展翅万里辉。三千奔跑虽无冕，壮志凌云任尔追。”复读一年改掉浮躁中考时立下的凌云壮志在杨奇函首次参与高考时并没有实现，他在去年的高考中仅得了610分，报考上海复旦高校，落榜了，写给北大的自荐信也石沉大海。“我当时相当上火，但我并没有灰心，确定复读，现场又作了一首诗：霞光碧照七彩开，龙吟虎啸聚英才。我先干得一杯酒，金榜题名我再来。”“痛定思痛，我的缺点原委在哪？留意力不集中可能是制约我成果提高的一个大困难，我是个左撇子，平常在家都是左手拿筷子吃饭，右手写作业，眼睛还看电视，这可能干脆影响到学习成果。”杨奇函首次高考后进行反思。“我转战到大庆试验中学复读，刚起先成果不志向，我的心里有些乱，我是不是真的没有实力冲击清华高校了？我在心里起先画问号。”杨奇函说，那时一个关键人物起了重要作用，他的班主任罗老师。罗老师在一次给同学们集体调整心态的课堂上说：“学习就应当像杨奇函这么脚踏实地。”“当时老师说这话时我有点惊讶，因为从初中到中学，老师普遍认为，杨奇函太浮躁了。而仔细思索老师的话也的确如此，我不再是小学时的那个顽皮的问题少年，已经具备一个优秀的中学生的品质。”“接下来的日子就是沉下心来学习，我还仔细读了道家箴言录。复读最终阶段，我的外语成果连续11次得了126分，就是提高不上去。老师说，只要把单词都背会了就能提高，当我把单词全背会了之后，奇迹出现了，我的外语成果提高了一分，得了127分。实践证明，单词的威力的确是无穷的，我的外语成果由去年高考的126分提高到今年的141分。”曾有过高考失利经验的杨奇函已经能正视人生中的起落，为了勉励自己进入清华高校以后能够接着刻苦学习，他又送给自己一首诗：“雄心一抖天波碎，英豪舍我问乾坤。苍茫残云虚席待，明朝清华我至尊。”篇2：清华高校出版社一般高等教化“十二五”规划教材申请书清华高校出版社一般高等教化“十二五”规划教材申请书 本文关键词：高等教化，申请书，清华高校出版社，二五，教材清华高校出版社一般高等教化“十二五”规划教材申请书 本文简介：清华高校出版社一般高等教化“十二五”规划教材申请书（注：如需填写内容较多，表中空白不足时，可另附纸）教材名称：主编姓名：工作单位：申请日期：清华高校出版社二OO九年十一月一、教材基本状况教材名称修订新编其他估计字数(千字)修订版教材前一版出版时间及出版社总印数修订理由、内容及比例：新编教材相关清华高校出版社一般高等教化“十二五”规划教材申请书 本文内容：清华高校出版社一般高等教化“十二五”规划教材申请书（注：如需填写内容较多，表中空白不足时，可另附纸）教材名称：主编姓名：工作单位：申请日期：清华高校出版社二OO九年十一月一、教材基本状况教材名称修订新编其他估计字数(千字)修订版教材前一版出版时间及出版社总印数修订理由、内容及比例：新编教材相关状况及内容概要：适用层次探讨生本科高职高专中职课程类型公共课一般基础课专业基础课专业课专业选修课其他：适用专业课程学时本校或已知年固定用量适用学校全国重点省重点一般院校其他：是否精品课程配套教材国家级省级校级教材形式纸质电子/音像其他：配套教材电子课件教参试验教材其他：语种汉语英语双语其他：二、编写人员状况主编情况姓名性别诞生年月职称职务学历工作单位邮政编码通讯地址座机电子邮箱手机主要教学经验（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等）主要教学、科学探讨、实践经验（项目名称、来源、鉴定结论、获奖状况等）曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖状况等）参编人员情况姓名诞生年月职称/职务工作单位电话各参编人员担当的详细任务：三、本教材特色（包括教学改革状况，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益,以及编写原则、特点等）（列举国内外的同类教材，分析其优缺点，若无同类教材请注明）四、本教材书目（有则请附上，无则暂不附）五、工作支配及进度完成大纲编写的时间完成书稿编写的时间完成统稿审稿的时间交付出版社的时间希望出版的时间对出版社工作的建议六、举荐及评审看法（此项可暂不填写）学校看法同意举荐不同意举荐由出版社确定其他看法：教务处/院/系负责人（签字和公章）：*年*月*日编委会/专家组评审看法同意立项不同意立项修改后立项其他看法：编委会/专家组主任（签字）：*年*月*日出版社看法出版社负责人（签字和公章）：*年*月*日该表格请发邮件到email protected或email protected假如有什么疑问，可以干脆电话与我联系。清华高校东门学研大厦A座708清华高校出版社计算机与信息分社邮编：100084事业部主任魏江江电话：010-62781722-4604手机：13601331987Email：email protected;email protected47本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第39页 共39页第 39 页 共 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