二年级语文上册教案-18.夜宿山寺（1）-部编版.doc

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册二年级/上册教材版本人教部编版课题名称第七单元18、夜宿山寺教学目标借助图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺高耸入云的非凡气势。重难点分析重点分析古诗学习要把学生带入到诗人的想象之中，体会山寺的高，对作者奇特的想象有朦胧的感受。难点分析小学低段学生逻辑思维较弱，理解诗意困难，对二年级的学生来说，要通过理解诗意发挥想象，体会楼的高，感受山寺高耸入云的非凡气势有难度。教学方法1.通过理解重点字词，理解诗句的意思。2.图文结合，将学生带入到诗人的想象之中，感受山寺高耸入云的非凡气势。教学环节教学过程导入一、创设情景，激情导入：1、小朋友们，我们刚刚学过唐代著名诗人李白的望庐山瀑布这首诗，还记得吗?能试着背一背吗? 2、今天，我们要学习仍然是李白所写的一首诗。出示课题：夜宿山寺 3.齐读课题，书空课题，解释课题的意思。 4.介绍诗人李白。知识讲解（难点突破）二、初读古诗，学习生字 1.出示图片，请同学们观察，说一说图上有什么？2.借助拼音自读古诗，圈画生字。3.我们一起来读一读。4.去掉拼音你还会读吗？再读一遍吧！5.规范书写汉字。（一看二写三对照）危：部首是“”，右下角的横折钩小，竖弯钩大，第三笔是横。敢：左右宽窄, 高低一样，右边是四笔写成。敢：注意与“取”字的区分。惊：左窄右宽。动手书空。三、再读古诗，理解诗意。1.教师范读。请同学们跟着老师一起读一读。 2.指导读出节奏，韵律。3.理解诗意。（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充）宿：住宿。寺：庙。危：高。在这里的意思是“很高很高”。百尺：指很高很高是一种夸张的写作手法，突出寺庙的高。星辰：天上的星星。恐：害怕。惊：惊动。高声语：是指大声说话。语：说话。天上人：天上的神仙。4.结合字词的意思理解每句诗的意思5.让学生自己练习说说全诗的意思。先自己说一说，遇到问题主动与同学交换意见，或者向教师请教。（填空巩固）6.说说全诗的意思。7.体会诗中出现的两个“高”字，结合诗句内容谈出自己的感受。“危楼高百尺”中的“高”是形象的描绘了寺庙的高耸入天，伸手即可摘到星星的景象，以此说明这座寺的高度；“不敢高声语”描写诗人说话时声音的大小，不敢大声说话，恐怕惊动了天上的神仙，这两个字用得巧妙。课堂练习（难点巩固）8.再读古诗，巩固练习，尝试背诵。（1）结合当时的意境，朗读全诗。危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。（2）填空练习，巩固背诵。 小结这么美的意境，这么丰富的情感，作者用了20个字就全都表达出来了，让我们再读一读这首古诗，感受这座高耸入云的寺庙带给我们的不一样的意境吧！