关于自由的名言.doc

关于自由的名言1、自由只有通过友爱才得以保全。 雨果2、自由只会倒在她自己的剑下。 罗 安 约翰逊3、自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？ 金斯伯格4、自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。 英格索尔5、自由之树必须时时用暴君的血作养料。 杰弗逊6、自由与放肆的分别，如同狗与狼的分别。外形固然仿佛，性质早大不相似。一个是有拘束，守范围的。一个是不受拘束不守范围的。 老宣7、自由应是一个能使自己变得更好的机会。 加缪8、自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。 肖伯纳9、自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。 乔 华盛顿10、自由向来得一切财富中最昂贵的财富。 罗曼 罗兰11、自由是做法律所许可的一切事情的权利。 孟德斯鸠12、自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。 孟德斯鸠13、自由是一种教义，一种公理。 布宁14、自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。 塞万提斯15、自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。 杜伽尔16、自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。 杜伽尔17、自由是进步的象征。 英格索尔18、自由是对必然的认识。 黑格尔19、自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。 马克思20、自由就是做法律所许可的一切事情的权力。 孟德斯鸠21、自由过了头，一切乱了套。 英国22、自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。 鲁迅23、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。 鲁迅24、自由的土地必须一寸寸夺取。 杰弗逊25、自由的目的是为他人创造自由。 马拉默德26、自由从来未被武力征服过。 詹 汤姆逊27、自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。 恩格斯28、自由不是像财产一样的物品，而是人永恒权利。 蒙森29、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。 孟德斯鸠30、自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。 麦奇生31、如果自由流于放纵，的魔鬼就乘机侵入。 华盛顿32、如果自由是名副其实的，那么一切都将服从于它。 埃 伯克33、上帝只将自由赐给热爱自由的人并随时准备保卫它的人。 丹 韦伯斯特34、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 裴多菲35、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任。 黑尔36、世上最美好的事物是言论自由。 第欧根尼37、谁将自由卖掉以换取黄金和荣耀，谁就等于出卖了自己生来就有的权利。 惠普尔38、谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。 西塞罗39、思想的自由就是最高的独立。 费斯克40、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。 鲁迅41、天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。 章炳麟42、为了享有自由，我们必须控制自己。 任尔夫43、唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。 泰戈尔评传44、我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚； 在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。 泰戈尔45、无可否认，创造力的运用自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。 阿诺德46、言论自由是一切权利之母。 卡多索47、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 鲁迅48、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 陶行知49、一旦真理降临，她的妹妹 自由，也就不远了。 佚名50、一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。 法国国民公会宣言51、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。 屠格涅夫52、一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。 罗曼 罗兰53、一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。 歌德54、意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。 弗洛姆55、友谊是对于自己的一种自由的幸福的许愿，把天然的同情行为永远不变的和洽，超出情欲、利害、竞争和偶然之上。 阿仑56、有困难的地方就有力量，有自由的地方就有知识。 谚语57、在我们那页灿烂的历史中，将添上更加光荣的一页，而且奴隶们最后将会用自己身上的镣铐锻冶成锋利的宝剑，把宝剑亮给他们自由的兄弟们看。 加里波第58、在我们这样自由制度的国家，任何人只要高兴，只要肯花钱，就能自己毒害自己。 马克 吐温59、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。 罗 科林伍德60、正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去。 富尔克61、知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。 皮萨列夫62、知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。只要和你在一起，人甚至在逆运打击下也是幸福的。 爱尔维修63、只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。 佚名64、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习 （这）是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基 第 6 页 共 6 页