PEP小学英语UnitHappybirthday说课稿 .docx

精品名师归纳总结PEP 学校三年级英语上册Unit 6 Happy Birthday .Part A Lets learn 说课稿各位老师 ,大家好.我是竹笮中心学校的肖艳华 ,我今日说课的内容是 :PEP学校三年级英语上册 Unit 6 Happy Birthday .Part A Lets learn ,Lets do 部分.一.说教材1. 本节课是本教材第六单元 A 部分中的 Lets learn, Lets do的内容 ,其中Lets learn 部分中同学已有对数字one five 的认知水平 .本节课在此基础上连续学习数字 six ten ,并环绕本课新授单词 ,穿插一些 Activities, 即本节课的其次部分 Lets do.如:“Show me 1and 2”. 等一些简洁的指示语 ,要求同学听懂并根据指令做出相应的动作.在日常生活中 ,我们常常与数字打交道 ,如何让同学会用英语来表达数字 1-10 是本单元的重点 .Lets do 中的活动既能增加同学的学习爱好 ,又能巩固所学的数字单词 .2. 教案目标 .本教材的教案对象是三年级同学 ,三年级同学对英语有着较深厚的学习爱好,同学能在较轻松开心的环境中学习新课内容 .依据教材内容和同学的年龄特点及认知水平 ,我确定了以下目标 :(1). 学问目标 :a. 进一步巩固已学的数字单词 :one two three four five.b. 能听、说、认读五个数字词汇 : six seven eight nine ten. c.能听懂 Lets do 里的指示语 ,并能根据指令做出相应的动作 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(2). 才能目标 :拓展同学对数字的应用 ,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性. 3.情感目标 :结合实际生活 ,创设真实情境 ,激发学习爱好和热忱 ,提高学习的积极性和主动性 .3. 教案重点和难点(1). 教案重点 :能正确娴熟的认读数字 six seven eight nine ten .(2). 教案难点 : 如何结合实际生活 ,创设语言环境 ,拓展同学对数字的应用 ,让同学学以致用 .4. 课前预备 :光盘,单词卡片 ,钢笔如干 ,一幅画,直尺如干 , 一个书包 ,一个文具盒二.说教法本课在教案上主要表达在以下几个方面：1. 唱英语歌，引起同学爱好（引趣）2. 嬉戏激发同学爱好（激趣）3. 创设情形，促进同学爱好（促趣）4. 转变评判，爱护同学爱好（护趣）5. 播放光盘 ,直观体验 .6. 直观演示 , 直接易懂 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三.学法指导鉴于本课词汇的特点及同学现有学问水平，我预备引导同学听、说、认读来逐步引导同学学会用英语表达数字，进展同学的语言思维和运用才能。同时，多夸奖、勤勉励，使不同层次的同学都有学习积极性，在学问上均有所提高。四. 说教案手段三年级同学刚刚接触英语，学习一般靠直觉和体验，这就要求老师采纳多样的教案手段，使课堂教案生动活泼，吸引同学，寓教于乐。1. 在学校英语课堂教案中要尽量多的采纳实物情形进行直观的教案，这样做既符合学校生的认知规律，又能吸引他们的有意留意。2. 按课堂教案实际的需要，采纳多媒体帮助教案，录像、播放光盘的运用既能帮忙同学订正发音，又比较生 动的为同学创设了语言环境，增加了直观性和趣味性，同时又激发同学学习 英语的剧烈欲望，提高英语学习的效率。五.说教案过程 一. 导入设计1. 上课一开头，现场一首英文歌 Old MacDonald,在轻松开心的歌曲中使同学快速的进入英语课堂，既活跃气氛，又排除紧急，集中同学的留意力,然后让同学进行日常口语训练 , 复习所学的日常问候语 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 请同学们玩上节课学的手指嬉戏:one two three four five, five, five ,give me five .边说边做动作 ,复习巩固了本单元学习的 1 5 的英语表达 .设计意图：提高对学问的再现率，为学习新学问埋下伏笔。同时，通过课前的对话，热身活动，活跃了课堂气氛，调动了同学的学习爱好，使课堂教案以轻松活泼的形式开头。 二. 新授1. 学习数字 sixten .(1). 老师出示电话号码 :110 120 119 96121 分别引出数字 nine 和 six 的认读教案 .老师带读 ,同学跟读 ,开火车读 ,再请个别读 ,留意这个单词的正确发音.(2). 老师拿出钢笔 ,让同学数 ,从而引出数字 seven 的认读教案 .同学看老师口型跟读 ,再请读得好的同学带读 .(3). 老师拿出一幅画 ,让同学数数画中的猫 ,从而引出数字 eight 的认读教案.play a game : 跟读,老师大声读时 ,同学小声读。 老师小声读时 ,同学大声读.(4). 老师拿出一个书包 ,让同学猜猜书包中的尺子有多少把 . 引出数字ten 的认读教案 .2. 老师播放课文光盘 ,同学看并跟着做 .学习 Lets do Show me 1 and 2”引导同学边听边做相应的动作 3. 复习巩固 1-10 的单词 play games: 1. 同学看老师口型 ,猜读单词。 2.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师出示单词卡片 ,同学快速站起并认读相应的数字单词 ,看谁说得又准又快 .教案中以听、说、认读为主，要求同学敢于开口说话，培育英语学习的爱好及听说才能。在同学认读单词的过程中,老师利用了多种形式 ,激发同学的学习爱好 .三. 拓展练习1. 学习简洁的加法算式表达法 .Whats 3 and 4 .2. 引导同学用 How much . 和数字开展商品价格的问答 . 先引导,同学再尝试运用 .四.课堂小节复习数字 1-10,播放光盘 : 一起学习英语数字律动 ,边唱边跳 : 1 2 ,1 2, goto the zoo。 3 4, 3 4, open the door。 5 6, 5 6, give me a kiss 。 7 8, 7 8, put on my head。 9 10,clap my hands, 9 10, clap my hands.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载