UnitHowdoyougettoschool精华版 .docx

精品名师归纳总结Unit 3 How do you get to schoolS.ection A 1a 1c P13【学习目标】【学习重点】：1、谈论如何到达某的。学会用 how 来问路。 2、熟记本节单词和短语。【体验学习】： I 、预习沟通1.依据单元标题和图片等，猜测新课内容。2.依据音标拼读单词并牢记。3.自学课文，勾画出重点和疑问。II 、翻译官可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.到校 3.坐公汽 2坐.4乘.火车 的铁 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 骑单车6.步行 【课堂导学】：学习任务一 :： 完成活动 1a。1要求同学尽可能的说出表示交通工具的词汇2. 学习并记住 1a 中的新单词和短语3. 将单词与图画匹配起来4. 对话练习 -How do you get to school.-I ride my bike to school.5. 自编对话，并展现 学习任务二： 完成 1b 部分。1. 听录音 , 完成活动 1b2,听录音 , 核对答案 3,听录音，复述对话内容学习任务三： 完成 1c.1、熟读 1a 中的对话 , 懂得并复述 .2、两人合作 , 谈论 1b 中人物的上学方式 .-How does Mary get to school.-She takes the subway,学习任务四： 合作沟通 , 小结乘坐某种交通工具的方式take the +交通工具 用来表示 “乘”相当于 by +交通工具如： I usually take a bus to work.= I usually go to work .take the train to school = go to school by train take the taxi to the airport = walk to = go to on footride the bike = by bike【自主检测】： I 、精挑细选1. - By bus.A. Why does he go to work.B. How does he go to work. C. When does she go to work.2. - How do you go to school.- I.A. take bus B. take the busC. by the bus3. She usually gets to school on her bike. But she sometimes.A. walkingB. walkC. walks4.I usually go to schoolbike, but sometimes I go to schoolfoot.A. with, onB. on, byC. by, on可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结II 、句型转换 1、He takes a bus to school 同. He gets to school .2、I get to work by boat . 划线提问 you get to work .、完善出现1. Howheto school. get义句可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. Liu Peithe train to school.not take可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. Heride his bike to work every day.Unit 3 How do you get to schoolS.ection A 2a 2eP14【学习目标】【学习重点】：1. 学习单词和短语 sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred,minute , kilometer, new, every day, by bike.2. 句型：How long does it take. How far is it .3、学习 how 对交通方式提问的特别疑问句 。【体验学习】： 1. 依据音标拼读单词并牢记。 2. 自学课文，勾画出重点和疑问【课堂导学】：学习任务一 : 完成 2a 部分1. 复习所学数词，并记住新学的数词2. 听录音，将数字与单词匹配 3.听录音，边跟读边核对答案学习任务二： 完成 2b,2c,2d部分1. 通过师生之间的对话出现本节课的重点句型T: How do you get to school. S: I walk to school.T: How long does it take from your home to school . S: It takes 25 minutes.T: How far is it from your home to school . S: It s about 2 kilometers.2. 通过多种形式练习上面的对话3. 听录音完成 2b 的表格4. 完成 2c，再听一遍，核对答案5. 完成 2d，依据 2b 表格内容，分角色表演对话学习任务三： 完成 2e 部分1.要求同学边读对话边懂得 2.同学质疑，师生共同解惑3.老师领读或听录音带跟读课 4. 分角色朗读对话5. 同学大声朗读并背诵课文【自主检测】： I 、精挑细选1. -do you get to school.-I usually walk but sometimes I take the bus.A. HowB. WhatC. How often2. -How long does it take？-takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.A. ThatB. ThisC. It3. -How does he get to school.-Heschool.A. on footB. goes to C. walks to4. it take you to walk from your home to your office？A. How long isB. How long doesC. How many time does 5.It takesone hourmy homework every day.A.I 。 doB. me。 to doC. me。 doingII 、翻译官1. 到达_2. 多远 3.乘坐的铁4.乘公交车 _5.乘火车6.八十八 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7.九十九 8.一百零五 _9. 你怎样去学校 10. 这花费你多长时间？ Unit 3 How do you get to schoolS.ection A Grammar Focus 3c P15【学习目标】【学习重点】：1. 巩固 how 对交通方式的提问和 how long 对时间段的提问以及 how far 对距离和路程的提问。2. 进一步熟识一般现在时态的用法。【体验学习】：1、It takes about 15 minutes to walkIt takes sb some time to do sth的意思是花费某人多少时间做某事，留意to do 如。It took me an hourwrite the letter .假如我们提问时间宾语时，就用 引导的句型。如： It takes me 15 minutes to get to school提. 问划线部分 does it take you to get to school .2、How far is it from your home to school ？How far 用来询问距离，答语要用表示距离的词语。It 代指的是 距离It 5s00 meters from my home to school .提问划线部分 from your home to school .【课堂导学】：学习任务一：完成 Grammar Focus部分1. 同学自学，并懂得句子意思。 .2朗读句子。3同学质疑，师生共同解惑。 4. 小组活动，运用 Grammar Focus的句子编写对话。学习任务二： 完成 3a 部分1.同学独自完成练习。 2.小组相互核对答案。 3.分组朗读句子。学习任务三： 完成 3b 部分1. 同学用所给的词完成句子。 2. 小组核对答案并展现成果学习任务四： 完成 3c 部分1. 小组活动，完成表格2. 依据表格信息，一问一答【自主检测】： I. 精挑细选1. How far isfrom Hangzhou to Wuhan.A.thatB./ C.it2. -do you live from your school.-About 10 minutes walk.A. How many B. How long C. How far3. I usually get to school. A. ride the bike B. on the bike C.by the bikeII 、方框选词 ,用所给动词的适当形式填空。about, how far, think of, walk, ride1. I usuallybut sometimes I take the bus.2. The bus ride usually takes25 minutes.3. We'regoing to visit Mr. Smith.4. Hethe bike to the subway station.5. A:does she live from school.-B: She lives very near from school.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、补全对话 A:does she get to school. B: She takes the subway to school.A:is it from her home to school. B: It s 12 miles.A:does it take her to get from home to school.B :It takes 15 minutes .Unit 3 How do you get to schoolS.ection B 1a 1e P16* 【学习目标】【学习重点】：1、谈论如何到达某的。能够娴熟表达或者询问怎样去某的。2、 熟记本节单词和短语。【体验学习】： I 、预习沟通1. 依据音标拼读单词并牢记。 2. 自学课文，勾画出重点和疑问。II 、翻译官1. bus stop2.bus station 3.train station4.subway station5.think of6.take the subway 【课堂导学】：学习任务一：完成 1a,1b部分1. 将词组与图片匹配 2核对答案3学问出现，叙述自己的上学方式（两种）4. 分组练习 1b 的对话学习任务二： 完成 1c,1d 部分1. 听录音，并完成 1c,2. 听录音，核对 1c,的答案3. 再听一遍，完成 1d，并在组内核对答案4. 同学质疑，师生共同解惑。学习任务三： 完成 1e 部分1. 口头谈论 Bob 去爷爷家的方式 2. 将 Bob 去爷爷家的方式写成英语句子并展现【自主检测】： I 、精挑细选1.-does it take？-It takes 20 minutes by bus.A. How longB. How farC. How many 2.-is it from your school to the hospital.- It s about 2 miles.A .How longB. How farC. How many3. do you thinkthe transportation in your city.A. What。 aboutB. What。 ofC. How。 of4. It took mehour to do my homework yesterday.A. a B. an C. /5. he boys goes to schoolMonday to Friday. A. fromB. to C.from to可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结II 、完善出现 1. Lindahsis far from her school.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. She tthe No.16 bus to school every day.3. It s twmenty walk from here.4. After a q breakfast,he goes to school.5. It usually takes Sally 20 minutes to rher bike to school.6. How f_is from his home to school.、按要求改写以下各句，每空一词 .1. We walk to school . 同义句转换 We school .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. He often has bread for breakfast.改 为一般疑问句 he oftenbread for breakfast.3. Mr. Wilson goes to work by bus every day. 改 为同义句 Mr. Wilson work every day.4. I go to see my uncle by boat. 就 划线部分提问 you go to see your uncle.Unit 3 How do you get to schoolS.ection B 2a 2c P17【学习目标】【学习重点】：1. 把握本节课的单词和短语 2 .懂得本课文章，学会用英语表达如何到达某的。【体验学习】： I 、预习沟通1. 找出本节课的新单词和短语并牢记。 2. 自学课文，勾画出不懂得的的方。II 、翻译官可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 很多 3. 两者之间 5. 小船 7. 实现 2.村庄 4.桥 6.索道 8. 可怕 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9. 村民 10他.们的理想能实现吗 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11. 一个十一岁大的孩子 12.他十一岁【课堂导学】：学习任务一：谈论上学方式1. 写出自己的上学方式并展现2. 完成 2a，看着 2b 的图片和标题猜猜文章说了什么学习任务二： 学习 2b 短文1. 自读短文，懂得意思2. 小组争论短文意思3. 读文章，回答疑题4. 同学质疑，师生共同解惑 , 老师对重点单词和短语作适当的说明。5. 小组内尝试复述短文6. 次日尝试阅读并背诵短文学习任务三： 学习 2c 部分1、再读短文，用 2b 中的相关信息完成空格 2、小组合作，核对答案3、谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？【自主检测】： I 、精挑细选1. -Do you usually go to schoolbus orfoot.-I walk to school.A. by, onB. by , byC. on, by2. The students in the villagethe river to school.A. passB. pastC. cross3. It takes them two hoursfootball very day.A. playB. to playC. plays4. I m sure your dream will true. oAm. ceB. goC. leave 5.- What do youthe trip.- It s interesting.A. think ofB. look likeC. look at 6.He is like a fatherme.A. toB. for C. withII 、改错 :以下各句都有一处错误，请找出并在横线上改正。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. My teacher want to know where I live.2. How long is it from here to your home.3. Tom usually with us goes to school by the bike.4. The boy lives near the school. He often walks to there.5- This is easy for him to ride a bike. Unit 3 How do you get to schoolS.ection B 3a Self Check P18【学习目标】【学习重点】：1. 复习把握本单元的单词及短语。2. 娴熟运用本单元句型 :3. 明白和把握相应的语音学问。4. 学会写电子邮件【体验学习】： 翻译以下短语1. 到达2.多远 _3.乘的铁 4.过河 5.骑自行车 6.认为7.步行8.在和之间 9.实现10. 半小时 11.一个半小时【课堂导学】：学习任务一： 熟识把握本单元单词和短语。1、自读并记忆单词 5 分钟。 2、组内练习，运用本单元的句型相互提问。学习任务二： 完成 3a 部分。1. 自读 3a，懂得每个句子的意思2小组争论 , 用所给的词填空 .3同学质疑，师生共同解惑 .4，争论电子邮件的写法学习任务三： 完成 3b 部分。依据所给的提示，写一封电子邮件给Tom学习任务四： 完成 Self Check 部分。1 完成活动 1，依据所给的单词尽可能多的写出短语2 完成活动 2，依据所给的提示写出 5 个以上的问句3. 回答所写的问句，然后与同伴练习学习任务五： 明白和把握相应的语音学问。要求同学翻到教材 104 页，边听边跟读。【自主检测】： I 、精挑细选1. Mr. Wang is leavingGuangzhou next week.A. toB. withC. for2. -is it from your home to school.-Three miles.A. How far B. How muchC. How long3. It will take the men half a yearthe work.A. finishB. finishingC. to finish可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. I often go to work.A. ride my bikeB. by bikeC. by a bike5. Please wait for the bus at the .A. train stationB. bus station C. subway stationIII.补全对话A:doyougettoschool. B:Ithetrain.A:doesittake. B:Oh,aroundfortyminutes.Howaboutyou. A:Itakethesubway.B:Howlongdoesit.A: Oh,thirty-five minutes.可编辑资料 - - - 欢迎下载