2019-2020学年九年级语文上册-20《岳阳楼记》教学案-苏教版.doc

2019-2020学年九年级语文上册 20岳阳楼记教学案 苏教版【学习目标】1.借助书下注释和工具书疏通文意，掌握常见实词和虚词的用法。2.品味文章语言，感受作者旷达的胸襟以及古代政治家的忧国忧民情怀。3.体会本文将叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法。【学习重点、难点】品味文章的语言，体味作者的旷达胸襟和政治抱负，了解古代政治家的忧国忧民情怀。【学法指导】 结合书下注释疏通课文，同学之间共同合作，讨论重点字、词、句的含义。以“诵读”为切入口，在反复朗读的过程中，领会作者的思想感情，体会写作特点。 【学时安排】三课时【学习过程】第一课时一、预习导学1.给下列加点字注音并将你认为重要的字词补充在下面的横线上。谪（ ）守 迁客骚（ ）人 霪（ ）雨霏霏 浩浩汤汤（ ） 皓（ ）月 岸芷（ ） 汀（ ）兰 樯倾楫（ ）摧 薄暮冥冥（ ） 偕（ ）忘 2.解释下列加点字。谪守 越明年 百废具兴 属予 横无际涯 前人之述备矣 连月不开 山岳潜形 翔集 长烟一空 偕忘 把酒临风 吾谁与归 微斯人 予尝求古仁人之心 3.请搜集古今文学史上描写岳阳楼的诗句，写在下面。 4.写出你在预习中的疑问。 教师评价家长签字日期2015年10月 日二、课堂助学1导入2整体感知（1）范读课文，注意字音、节奏和感情。（2）小组推荐学生读课文，读后点评。3翻译全文结合书下注释，翻译文章第一、二两段。4.指导背诵5.一句话小结三、课堂巩固1找出通假字并解释。（1）百废具兴 通 意思 （2）属予作文以记之 通 意思 2.翻译下列句子。（1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 第二课时三、课堂巩固1一词多义。（1） 予观夫巴陵胜状 （2）政通人和 此则岳阳楼之大观也 至若春和景明 （3） 固国不以山溪之险 （4） 南极潇湘 国恒亡 感极而悲者矣 则有去国怀乡 此乐何极 （5） 属予作文以记之 （6） 满目萧然 不以物喜 然则 （7） 刻唐贤今人诗赋于其上 （8） 此则岳阳楼之大观也 岁赋其二 然则北通巫峡 更若役，复若赋 居庙堂之高则忧其民 （9） 而或长烟一空 （10） 初极狭，才通人 或异二者之为 政通人和，百废具兴 3.翻译下列句子。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （3）不以物喜，不以己悲。 （4）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 （5） 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 第三课时一、课堂助学1.导入2.整体感知速读课文，理清文章思路。（1）作者为什么要写这篇文章？（2）登上岳阳楼，迁客骚人抒发了怎样的“览物之情”？（3）“古仁人”与“迁客骚人”的情感有何不同？3.合作探究（1）领会“先天下之忧，后天下之乐而乐”的含义。（2）文中运用了多种表达方式，试找出并作分析。4.品味语言诵读课文，选出你最喜欢的语句加以赏析。例：“衔远山，吞长江” 运用拟人手法写出山在湖中，湖蓄江水的壮阔景象，把静止的景物写活了。5.质疑解疑6.小结二、课堂巩固 嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(范仲淹岳阳楼记)1.解释下面句中加点的词。居庙堂之高则忧其民( ) 是进亦忧，退亦忧（ ）微斯人，吾谁与归( )2.用现代汉语翻译文中画线的句子。予尝求古仁人之心。_ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 3.选文中“古仁人之心”指_(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。4. “微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?_5.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。_三、拓展延伸阅读下面两段文言文(节选)，完成14题。【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧共民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归? (选自岳阳楼记) 【乙】皇祐二年，吴中大饥，殍瑾枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡。好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 (选自梦溪笔谈·范文正荒政)【注释】殍瑾(pio jìn)：饿死的人。荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。条：分列项目、条目。仰：依赖、依靠。晏然：平静、安定的样子。1解释下列句子中加点的词语。(1)则有去国怀乡( ) (2)至若春和景明( )(3)而或长烟一空( ) (4)太守日出宴于湖上( )2用现代汉语写出文中两个画线句子的意思。(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 (2)民不流徙，皆文正之惠也。 3选出下列句子朗读节奏划分正确的一项 ( )A.予尝求古仁人之心 B.然则何时而乐耶C.居庙堂之高则忧其民 D.监司奏劾杭州不恤荒政4范仲淹被贬后不计较个人得失，仍把天下黎民的忧乐记挂心间。这样的抱负可以从【甲】文中他说的“ ”这句话看出，也可以从【乙】文中他做的 ， ，组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出。教师评价家长签字日期