语文：第9课《土地的誓言》课件.ppt

土地的誓言,端木蕻良,1931.9.18,松花江上,鬼子来了,逃难 流浪,我要妈妈,土 地 的 誓 言 端木蕻良,初读课文，读准字音，感知课文内容。,读准字音,端木蕻良炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林,谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢,嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽,hón,chì,tán,pn,làn,huà,háo,jiàn,lán,nin,ráo,huì,lán,dàn,èn,qì,ln,zhà mn,初读课文，读准字音，感知课文内容,第一段：,第二段：,我热爱关东原野，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。,我怀念我的故乡，我要为她战斗到底。,文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。,文章表达了作者怎样的情感？,再读课文，理解作者情感。,1、怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词？,2、“你必须被解放！你必须站立”中为何使用第二人称“你”？如何理解这句话的含义？,运用了“呼告”手法，这是一种在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。产生强烈的抒情效果。,文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。,文章表达了作者怎样的情感？,再读课文，理解作者情感。,作者是运用了哪些方法把自己对故乡的这种感情表达出来的？,1、运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。,2、运用排比、比喻、反复等修辞加强情感的冲击力。增强气势。,3、运用“呼告”手法。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。）,诵读课文，体会作者情感。,选择最能打动人心的句 子，有感情地反复朗读，直至背诵出来，比赛看谁背的句子多。,作业,1、 “九一八”真的成为历史了吗？“8”在某些人眼里是吉利的数字，因而选九月一八日为开张、结婚的日子，你如何看待？,2、文章多次运用了反复，请选择下列一组词语说一段话表达出你对事物的依恋。“当我当我当我”“我想起我看见我听见”,