2014年教师培训需求调查问卷(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 中小学教师培训需求调查表            学校：           职务：           所教学科：可多选1. 您的年龄（ ） A. 25岁以下 B. 25-35岁 C. 36-45岁 D. 45岁以上2. 您的教龄（ ） A. 5年以下 B.5-10年 C. 11-15年 D. 16-25年3. 您参加培训的愿望如何（ ） A有强烈愿望 B.希望 C.一般 D.无需要 4.您在教育教学中最需要的知识是（ ） A.教育理论与学科新知识 B.教育科研方法 C.教师的职业道德 D.新课程标准的解读 5.在“教育教学专业能力”方面，您认为教师目前较欠缺的方面是（ ） A.应用现代教育信息技术教学的能力 B.课程资源开发能力 C.教学科研能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控 能力 F.课堂教学活动的实施能力 G.教学活动的设计能力 H.教学反思能力 6. 您最希望的培训专题是（ ） A.当代教育理念 B.有效教学 C.教师心理与学生心理健康教育 D.教育智慧 E.校园文化建设 F.案例研究 7. 您最希望教师培训的授课教师是（ ） A. 教育教学专家 B.培训机构的专职教师 C. 中小学学科带头人 D.教学研究人员 8. 如果组织教师参加培训，您认为培训时间安排在何时比较合适？（ ） A.工作日 B.双休日 C.节假日 D.寒假 E.暑假 9. 您认为最受欢迎的培训者特点是（ ） A. 治学严谨，学识渊博，所讲内容专业性强 B.幽默风趣，感染力强 C. 实践经验丰富，讲课操作性强 D. 理论功底深厚，了解中小学实际，讲课深入浅出 10. 阻碍您参加教师培训活动的主要困难是（ ） A.学校教学及管理任务比较繁重，精力有限 B.培训激励机制不完善 C. 单位不提供便利条件 D培训内容和个人需求不对口 E. 培训活动水平不尽如人意 F.工学矛盾11. 在班级管理方面，您认为需要增加哪些培训？（ ） A. 学生良好行为习惯、学习习惯的培养 B.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识 C.如何与家长密切沟通 D.如何做好后进生的工作 E.怎样培养班干部 F.其他12. 您的班级每学期开展几次德育实践活动（社团活动、校园文化活动、技能竞赛活动、社会实践活动等）？ A.3次以下 B.3-5次 C.5次以上 13. 从时间角度分析，您更倾向于参加 （ ） A.中长期脱产培训 B.短期集中培训 C.自主随机学习 D.其他14. 您认为您所参加的教师培训存在的问题是（ ） A. 培训的内容不符合教师工作需要 B.培训师资不符合继续教育需要 C.培训形式不符合继续教育需要 D.培训手段落后 E. 培训组织混乱、培训经费太高 F.其他15. 您希望参加的短期集中培训模式有 （ ） A. 案例教学式 B.交互式 C.专题讲座式 D.参与式16. 您认为在教学过程中遇到的最大的困惑或问题是（ ） A. 教学设计 B. 教学行为转变 C. 教学评价 D. 课程内容的整合17. 您认为影响培训效果的主要因素是（ ） A. 培训时间不够，不能满足个人需要 B. 培训的技能与理论过多，与自身教学实践联系太少，难以付诸实践 C. 培训方式、方法单一，培训方式不合理 D. 接受培训的教师原有素质的制约 18.你校校本培训工作开展情况，有哪些成功的经验和做法？ 19.请您谈谈对中小学教师集中培训的培训内容、培训模式和培训机制等方面的建议。专心-专注-专业