儋州市一中普通高中综合素质评价工作方案.doc

第 1 页 共 5 页20132014（2）普通高中学分认定与综合素质评价）普通高中学分认定与综合素质评价 工作方案工作方案 儋州一中教导处儋州一中教导处 为做好我校普通高中学生过程性记录，全面反映高中学生综合素质发展状况，制定本工作方案。一、领导机构及办公室一、领导机构及办公室领导小组组长：吴壮佑副组长：韩汉强、李秀贤办公室主任：许玉山副主任：符元万、杜建玉、陈文成员：林青、吴慧玲、钟军裕、谢克燕、阮琼瑜、邓如鹏、吴多学、各科组长、高中全体教师 二、各部门工作要求二、各部门工作要求注注 1：海南省普通高中学分认定与综合素质评价管理系统登录网址：海南省普通高中学分认定与综合素质评价管理系统登录网址：http:/edu.hersp.com学校账号：学校账号：21201注注 2：本方案及各种通知都上传我校网站，网站地址：本方案及各种通知都上传我校网站，网站地址：www.ndzx.net 访问路径：访问路径：“教务专栏教务专栏”“综合素质评价综合素质评价” 。（一）教导处（一）教导处1、开设行政班（含高一、二、三年级） ，添加各班班主任账号（负责：林青） 2、组织各科组长完成课程设置。 （负责人：各学科组长 协调：林青） 3、师生密码修改（负责：林青、吴多学） （1）带身份证原件及账号到教导处 209 办公室进行密码修改；（2）密码修改时间：每周四下午 4:30-5:304、处理转学、休学、退学等异动情况（负责：吴多学）转学证明上面必须注明原就读学校使用的账号（二）教科室（负责：谢克燕）（二）教科室（负责：谢克燕）1、指导全校师生开展研究性学习此项工作由教科室根据具体情况制定工作方案。研究性学习活动是每个高中学生必修课程，三年必须获得 15 学分。2、本学期各年级工作计划（1）高一年级：各阶段工作安排：课题申报：2014 年 3 月 3-9 日；资料上传：2014 年 3 月 24-30 日；指导教师评价及认定学分：2014 年 4 月 1-5 日（2）高二年级：无；（3）高三年级：无；（三）德育处（负责：阮琼瑜）（三）德育处（负责：阮琼瑜）1、指导全校学生开展社会实践及军训；此项工作由德育室根据具体情况制定工作方案。高中三年必须获得 6 学分。2、本学期各年级工作计划第 2 页 共 5 页高一、二年级：各阶段工作安排：课题申报：2014 年 3 月 3-9 日；资料上传：2014 年 3 月 24-30 日；指导教师评价及认定学分：2014 年 4 月 1-5 日高三年级：无（四）团委（负责：（四）团委（负责：邓如鹏）1、指导全校学生开展社区服务此项工作由团委根据具体情况制定工作方案。高中三年必须获得 2 学分。2、本学期各年级工作计划：本学期各年级均无安排社区服务活动。注：（1）综合实践活动（含研究性学习、社会实践及社区服务）必须按照规定时间完成评价及学分认定。（2）请班主任或课题指导教师明确告知学生：在进行综合实践活动各项课题申报时，绝对不能填错级别，级别就是高一入学年份。 （五）科组长（负责：各学科组长（五）科组长（负责：各学科组长 协调：林青、吴多学）协调：林青、吴多学） 用学校管理账号登录完成下面工作，登陆密码集中培训时再告知。完成时间：2014 年 3 月 3-9 日1、填写本学期课程模块操作流程：点击“选择级别”“课程模块”“添加课程模块”“设置学科领域”“设置科目”“设置课程类型”“设置学段”“录入课程名称”“设置学分”“设置课时”“录入任课教师账号”“录入教学班名称”“保存” 。注注 ：（：（1 1）教学班名称统一用以下模式。例如：高一（）教学班名称统一用以下模式。例如：高一（1 1）班）班（2 2）任课教师：只需要录入任课教师账号，不需录入任课教师名字。若录入任课教师账号后不出现）任课教师：只需要录入任课教师账号，不需录入任课教师名字。若录入任课教师账号后不出现任课教师名字，则说明该账号有问题，要及时反馈给教导处林青。任课教师名字，则说明该账号有问题，要及时反馈给教导处林青。（3 3）若任课教师任教多个班级，设置的时候必须是一个班一行，不能用符号隔开。）若任课教师任教多个班级，设置的时候必须是一个班一行，不能用符号隔开。2、设置课程方案操作流程：课程模块设置完毕，点击“生成课程方案”即可。3、科组长事先要准备的材料：本学科所在领域、本学期课程类型、在什么学段开设、课程名称、多少学分、课时数等。4、科组长具体需要设置级别如下：（1）2013 级（高一年级）高中一年级下学期；注：教科室负责高一下学期选修课设置，并将学生名单及账号提供给相关任课教师。（2）2012 级（高二年级）高中二年级下学期；（3）2011 级（高三年级）高中三年级下学期不需要设置课程。5、教导处提供的材料：本学期教师任课表、教师账号等。注：如任课教师有变动，科组长要及时更新课程模块设置内容，避免出现部分班级学生无学分现象。注：如任课教师有变动，科组长要及时更新课程模块设置内容，避免出现部分班级学生无学分现象。（六）班主任（负责：高中全体班主任（六）班主任（负责：高中全体班主任 协调：协调：年级组长年级组长）班主任利用本人账号登录完成以下工作1、检查班级成员（行政班）：本项工作完成时间 2014 年 3 月 3-9 日第 3 页 共 5 页（1）班主任要向全班学生公示本人账号，便于学生加入班级；（2）要督促本班学生及时登录加入班级，有异常情况要及时反馈给教导处吴多学。（3）尤其要注意转班、转学等情况的学生，是否添加到对应班级。2、检查综合素质评价表填写、学分认定情况及及审核（1）操作流程：检查学生综合素质评价表填写情况，检查学生学分认定情况等。如发现某科无学分或综合实践某项无学分，及时汇报相关协调人，由协调人督促相关教师完成相应项目学分认定。（2）班主任要在任课教师认定学分、学生填写综合素质评价表等后才能进行审核。（3）班主任对综合素质评价表审核后，学生就不能修改。（4）具体审核内容：检查评价表是否齐全（多余的表必须删除） 、检查学分认定、写评语、审核等；（5）各年级协调人：高山兴协调高一；谭德章协调高二；丁永平协调高三。3、各年级班主任要求高一年级：2014 年 6 月 23-30 日完成本学期综合素质评价表审核；高二年级：2014 年 6 月 23-30 日完成本学期综合素质评价表审核；高三年级：无。4、提交审核反馈表：完成时间：2014 年 7 月 1-2 日。年级统一收齐后，再交给教务处 209 办公室。（七）任课教师（负责：高中全体任课教师（七）任课教师（负责：高中全体任课教师 协助：年级副组长）协助：年级副组长）任课教师利用本人账号登录完成以下工作1、检查教学模块：检查科组长所设置模块与实际教学模块是否一致2、指导综合实践活动及学分认定，完成时间： 2014 年 4 月 1-5 日3、导入、调整教学班名单：根据本班实际情况“导入”学生名单操作流程：点击“选择级别”“模块名称”“选择班级”“导入”“导入本班学生名单” 。若有错漏，可以通过若有错漏，可以通过“添加添加” 、 “修改修改”或或“删除删除”进行相应操作。进行相应操作。4、认定授课班级学分、填写修习记录与评语： 对所教班级学生进行学分认定及有关资料的填写等工作，评语要求：注意个性评语，避免千篇一律。评语要求：注意个性评语，避免千篇一律。完成时间：2014 年 6 月 12-22 日（1）操作流程：点击“选择级别”“模块名称”“选择班级”“批量导入”“可批量导入学生的“账号账号 姓名姓名 学号学号 学分学分 成绩成绩 等级等级 修习记录修习记录” ，具体操作参考附件具体操作参考附件 1 模板。模板。（2）必须导入的内容：账号必须导入的内容：账号 姓名姓名 学分学分 修习记录修习记录，其余的学号、成绩、等级不需要导入。（3）导入后若发现有错误，只能逐个修改，因此，在导入前要检查，确保无误后再导入。注：年级副组长要熟悉此块操作，以便协助任课教师顺利完成学分认定及综合实践活动评价。注：年级副组长要熟悉此块操作，以便协助任课教师顺利完成学分认定及综合实践活动评价。（八）学生（负责：全体高中学生（八）学生（负责：全体高中学生 协助：各班主任及年级助理）协助：各班主任及年级助理）1、完善基本信息填写（若已填写完毕，则不需进行此项操作）（若已填写完毕，则不需进行此项操作）操作流程：“起始页”“填写基本信息”“保存”注：要认真、真实填写有关信息。尤其是身份证、所在学校、入学年份等。注：要认真、真实填写有关信息。尤其是身份证、所在学校、入学年份等。2、加入行政班：此项只针对班主任变动、班别变动、转学等的学生。此项只针对班主任变动、班别变动、转学等的学生。操作流程：点击“综合素质评价”“我的班级”“修改班级”“添加班主任账号”“确定”3、申报综合实践活动课题（根据教科室、德育室及团委要求开展）：由课题小组长完成（1）操作流程：点击“综合实践活动”“申报课题/活动”“根据要求填写有关内容”“确第 4 页 共 5 页定” 。（2）高一、二年级学生申报课题时间：2014 年 3 月 3-9 日；（3）高一、二年级学生上传课题有关资料时间：2014 年 3 月 24-30 日；4、同伴互评、研究性学习探讨；5、填写本学期期末综合素质评价表2014 年 6 月 12-22 日添加本学期综合素质评价表并填写相关内容。 6、在、在“都完成了吗都完成了吗”栏目内打钩确认完成项目；栏目内打钩确认完成项目； 高一年级： 打钩确认高一下学期所有项目。完成时间：2014 年 6 月 12-22 日 高二年级： 打钩确认高二下学期所有项目。完成时间：2014 年 6 月 12-22 日 高三年级： 打钩确认高中三年共 6 个学期所有项目。完成时间：2014 年 3 月 7 日前注注 ：（：（1）高中班主任和年级助理要熟悉此块操作，以便协助学生完成操作。）高中班主任和年级助理要熟悉此块操作，以便协助学生完成操作。（2）为使学生都能顺利完成各项工作，建议班主任每班选择）为使学生都能顺利完成各项工作，建议班主任每班选择 5-6 位比较熟悉电脑的学生作为组长，位比较熟悉电脑的学生作为组长，协助全班同学进行操作。协助全班同学进行操作。（3）高一、二、三年级）高一、二、三年级若以前的打钩项目有遗漏，请在 2014 年 3 月 7 日前完成打钩确认；三、其他说明三、其他说明1、在普通高中学分认定与综合素质评价工作过程中，将会碰到各种问题，为方便师生完成各项操作，现明确各部门工作职责：研究性学习方面问题找教科室谢克燕，社会实践及军训方面问题找德育处阮琼瑜，社区服务方面问题找团委邓如鹏，其余问题找教导处林青或吴多学。2、学生完成信息填写后，每位学生必须有如下信息：（班主任登录系统可以检查）（1）高一年级每位学生有“高一上下学期”共两个学期学综合素质评价表；（2）高二年级每位学生有“高一上下学期” 、 “高二上下学期”共四个学期综合素质评价表；（3）高三年级每位学生有“高一上下学期” 、 “高二上下学期” 、 “高三上下学期”共六个学期综合素质评价表；4、每位学生高中三年毕业后，应该有六张学分认定及综合素质评价表，每个学期一张；5、一台电脑同一时间只能使用一个账号，要使用另外的账号，必须点击“退出平台” ，否则下次登录还是原来的账号；6、教师账号如有错漏，请告知本科组长，并反馈给教导处林青记录存档。7、各个环节的操作都有操作指南，请大家认真阅读；温馨提示：若各阶段工作安排有变动再另行通知。不便之处，敬请谅解！附件 1：附件附件 1 1 批量导入模板批量导入模板账号姓名学号学分成绩等级修习记录190204吴李芳2 为人正诚恳，尊敬老师，团结同学，成绩优秀190205张维统2 兴趣广泛，善于与同学交往，学习成绩较好190206孙有源2 遵守校规校纪，品行端正，成绩优异190207符连娥2 关心集体，兴趣广泛，学习成绩比较稳定。 第 5 页 共 5 页190208王宇诗2 性格开朗，与同学相处融洽，成绩优秀190209吴雪慧2 待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，成绩较好。 190210李桃丽2 有上进心， 严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，各科基础知识比较扎实。