海南省教师资格认定课堂教学评价表.doc

海南省教师资格认定课堂教学评价表海南省教师资格认定课堂教学评价表授课教师所在单位资格种类从事专业授课课题授课班级评价标准指标达到度序 号指标权 数指标要求ABCD评 分小 计 教学目标准确具体，符合大纲 要求和学生实际10-98-764教学内容正确；容量适当； 讲授准确恰当10-98-7641教学 目的 内容28结合学科特点，渗透思想品德 教育和行为训练876-54整体设计合理，突出重点， 抓住关键，突破难点876-54教学环节紧凑，节奏适度； 反馈及时，应变能力强765-43教学形式、方式、手段的选择和使 用符合教学内容需要、学科特点和 学生实际765-432教学 过程 方法30启发思维，指导学法，重视操作， 培养能力876-54讲普通话，语言流畅、准确、精练6543 教态亲切自然，师生平等和谐65433教师 基本 素养18演示操作熟练、规范；板书、 图示设计合理；字迹工整、规范6543按时完成教学任务；双基落实， 能力得到培养10-98-764 4教学 即时 效果18学生注意力集中，思维活跃， 反应面广876-545教学 特色6在课堂教学方面具有创造性，特长、 特点鲜明或能使用多媒体教学6421评价等级评价总分评价意见：评委签名： 年 月 日