人教初中语文八上《20落日的幻觉》PPT课件 (6).ppt

乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。,落日的幻觉,资料助读,散射： 散射也是一种反射，只是光从粗糙不平的表面以多种不同角度弥漫式反射。事实上，由于表面不平坦，入射的光以许多不同的角度被反射。,光的散射,资料助读,折射：当光波从一种介质传播到另一种介质，它的速度和方向都可能发生改变。比如从空气到玻璃（即从小密度介质往大密度介质传播），光的速度会减慢，而且如果光是以某个非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也会改变，即常说的折射。,光的折射,自主学习,1.自读课文，圈点课文中的生字词。收敛（ ） 宽恕（ ）绮丽（ ） 殷红（ ）蔚蓝（ ） 旭日（ ）尘埃（ ） 气息奄奄（ ）,lin,shù,q,yn,w èi,xù,i,y,2.理解课文中的重点词语。,变化多端：日薄西山，气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏：绮丽：,形容变化极多。也指变化很大。,语出晋李密陈情表。日暮西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。,语出唐李商隐登乐游原。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。,颜色美丽，多用来形容风景。,合作探究,1.初步感知课文（1）快速默读课文，试用一句话概括本文内容。,（2）落日的幻觉集中在哪个小节？落日的幻觉具体有哪些?产生这些幻觉的原因分别是什么?,集中在第2小节，具体见下表。,颜色是那样 ；,深黄 、殷红,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色 ，暗弧外面还镶有明显的 。,暗弧,亮弧,而在暗弧和亮弧上升的同时，西方的天空还会出现 ，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。,迷人的紫光,它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身 。,变扁,太阳静静地躺在西方地平线上 ，变得如此之 ，,大,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲，地球影子，大气层密度不同，光线散射,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大,（3）从表格来看，文章的说明顺序是什么？,由现象到本质的逻辑顺序,2.整体把握课文,（1）为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去流连观赏日落？,主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。,（2）课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。,前三段主要写日落时壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。,总,分,（3）读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？,本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。,（4）从文中找出你认为最生动、最精美的语言，细细品味一下，先在小组内分享，然后再说给全班同学听。,人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。“无不”双重否定，强调了人们的赞叹之情。“它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。”运用拟人的修辞，形象地说明了落日的变化。,疑难解答,1.本文用大篇幅描写落日时的景象有什么作用？,大篇幅描写日落时的景象一是给读者具体直观的印象，因为并不是每一位读者都见到了文章所描写的种种景象，或者有的读者熟视无睹。二是引出本文的说明对象，为下文的说明作铺垫，对落日的描写，也让文章更加生动。,2.文章解释落日幻觉的顺序与描写落日幻觉的顺序为什么不同？,落日的大小的变化,落日形状的变化,落日时天空光彩的变化,描写落日情景,说明落日科学原理,落日颜色变化的原因,落日时天空光彩的变化,太阳形状及大小的变化,落日的幻觉,颜色：深黄，殷红红、黄光穿透力强,光彩,暗弧，亮弧地面及大气层的弯曲紫光人眼的叠合效应,形状：变扁大气折射,大小：变大大小一样,拓展延伸,观察日出或日落，然后写一段描写文字。 提示：写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）后的顺序写出特点。注意交代清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。,拓展延伸,我们在黎明的曙色中等待了大约半个钟头，才看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，赛似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。那时恰好有一股强劲的山风吹来，云烟四散，峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，犹如织锦上面的装饰图案，每幅都换一个样式。这样的景色霞光，我们就是在彩色图片和彩色电影中也很难看得到的。 黄秋耘黄山秋行,