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    语文版初中语文七上《23三峡》PPT课件 (1).ppt

    • 资源ID:1633563       资源大小:2.87MB        全文页数:38页
    • 资源格式: PPT        下载积分:12金币
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    语文版初中语文七上《23三峡》PPT课件 (1).ppt

    郦(lì)道元(约470527)字善长。北魏地理学家、散文家。著水经注四十卷。,水经注 是郦道元给一部记载全国水道的地理书水经作的注,是我国古代第一部全面、系统的综合性地理著述,这部书文字优美生动,描写委婉曲折,文字峻洁明丽,文学上也有较高成就,也可以说是一部文学著作。,长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷,为中国十大风景名胜区之一。它西起重庆奉节县的白帝城,东至湖北宜昌市的南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,全长191公里。三峡两岸悬崖绝壁,江中滩峡相间,水流湍急,它是中国古文化的发源地之一。,关于三峡,三峡之首瞿塘峡,瞿塘峡雄踞长江三峡之首,西起白帝城,东至巫山大溪镇,全长8公里,以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡在三峡中虽然最短,却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。,幽深秀丽的巫峡,巫峡自巫山县城东大宁河起,至巴东县官渡口止,全长46公里,有大峡之称,以幽深秀丽擅奇于天下。巫峡两岸群峰,以十二峰为奇,它们各具特色,尤以神女峰最为纤丽奇俏。,滩多水急的西陵峡,西陵峡是三峡中最长的一个峡,东起宜昌南津关,西至秭归香溪河口。峡谷内,两岸怪石嶙峋,险崖峭立,猿猴难攀。滩多流急,以“险”出名,以“奇”著称,“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。,自/三峡七百里中,两岸连山,略无阙(qu)处。重岩叠嶂(zhàng),隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦(x)月。 至于/夏水襄(xing)陵,沿/溯(sù)/阻绝。或/王命急宣,有时/朝(zho)发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御(yù)风,不以/疾也。 春冬之时,则/素湍(tun)/绿潭,回清/倒影。绝巘(yn)/多生怪柏(bi),悬泉瀑布,飞漱(shù)其间。清/荣/峻/茂,良多/趣味。 每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/高猿长啸(xiào),属(zh)引凄异,空谷传响,哀转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”,译:在三峡七百里当中,两岸群山连绵,完全没有断缺的地方。,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。,自:介词,在。略无:一点没有,完全没有。,阙:通“缺”,断缺。,“自三峡略无阙处”写出了三峡的什么特点? 写出了三峡两岸群山连绵不断的特点。,译:重重叠叠的山峰像屏障一样,遮蔽天空和太阳。,重岩叠嶂,隐天蔽日。,嶂:像屏障一样的山峰。隐:动词,遮蔽。,写出了三峡两岸群山高耸的特点。,译:如果不是正午或半夜,不能看见日月。,自非亭午夜分,不见曦月。,自非:如果不是。亭午:正午。夜分:半夜。曦月:日月。曦,早晨的阳光,这里指太阳。,这句话运用了什么写作方法?有什么作用? 侧面描写:烘托了三峡山势的高耸。,山势,两岸连山,略无阙处。,重岩叠嶂,隐天蔽日。,自非亭午夜分,不见曦月。,第一部分:写三峡山高峡深,连绵不断。,连绵不断,高耸,译:到了夏季,江水暴涨漫上两岸的丘陵,上下航行的船只都被阻断了。,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。,至于:到了。襄陵:涨上山陵。襄,冲上,漫上。陵, 大的土山。,沿:顺流而下。,溯:逆流而上。,译:如有君王的命令急需传达,有时早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,,宣:宣布,传达。,或:有时。,译:这中间相距一千二百里,即使骑着快马,驾着风,也不如这样快。,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。,虽:即使。,奔:动词作名词,指奔驰的快马。,以:相当于“如此”“这么”。 疾:快。,“虽乘奔疾也”运用了什么修辞手法?写出了三峡水势什么特点?对比、夸张。 写出三峡夏季水流之急。,朝发白帝,暮到江陵。,水势,水之盛,水之速,烘托水之盛与水之速,第一层:写三峡的水势。,夏水襄陵,沿溯阻绝。,虽乘奔御风,不以疾也。,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。,译:春冬季节,白色的急流,碧绿的深水,回旋着清波,倒映出(各种景物的)影子。,素:白色。,湍:急流的水。潭:深水。,这几句话是怎样写三峡春冬季节的“水”的? 用“素”“绿”来写水,“素湍”与“绿潭” 一白一绿,色彩鲜明。“素湍”“绿潭”“回清”“倒影”动静结合,相映成趣。,译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树,像是悬在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡。,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,,漱:这里是“冲荡”的意思。,绝巘:级高的山峰。巘:山峰。悬泉:从山崖流下的像悬挂着的瀑布。,译:江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,实在有很多趣味。,清荣峻茂,良多趣味。,良:确实,实在。清荣峻茂:这里指水清、树荣、山峻、草茂。,春冬景色,素湍绿潭,回清倒影。,俯视,绝巘多生怪柏飞漱其间,仰视,色彩,白浪、绿潭、青山,一字一景,清、荣、峻、茂,第二层:写三峡春冬之景。,译:每到初晴或降霜的早晨,树林山涧里出一片清冷寂静。,每至晴初霜旦,林寒涧肃,,晴初霜旦:天刚放晴的日子或降霜的早晨。肃:寂静。,“林寒涧肃”写出了三峡秋季的寂静、凄冷的特点。,常有高猿长啸,属(zh)引凄异,,译:常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,音调凄凉怪异。,高猿:高处的猿。,属引:连续不断。属,连续,连缀。 引,延长。,译:空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久才消失。,空谷传响,哀转久绝。,响:回声。,空谷传响:空旷的山谷传来回声。 绝,断绝,消失。,译:所以打鱼的人唱道:“巴东三峡,巫峡最长,听猿鸣的叫声,泪水沾湿了衣裳。”,故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”,写猿的叫声烘托出三峡秋季的凄凉、寂静的特点,晴初霜旦,三峡秋景,当地渔歌,林寒涧肃,高猿长啸,悲寂、凄凉,第三层:写三峡“晴初霜旦”的气氛。,本文描写了三峡四季雄伟壮丽的自然景色,抒发了作者热爱祖国大好山河的情怀。,先写三峡山势,山高峡深连绵不断,次写夏水迅猛,江水大而急,继写春冬美景,良多趣味,末写寒秋肃杀,林寒涧肃高猿长啸,1、抓住景物特征来写。,文章先写山,后写水,山水中四季变化的景色穿插其间。,2、动静结合,静,动,静中微动,静中有动,从第三层来看: 素湍、回清 绿潭、倒影 多生怪柏 悬泉瀑布、飞漱其间,动,静,静,动,3、林寒涧肃林涧寒肃,修辞手法,互文,1、重岩叠嶂重叠岩嶂,2、隐天蔽日隐蔽天日,4、自非亭午夜分,不见曦月。,5、素湍绿潭,回清倒影。,1、作者是从哪两个方面描写三峡自然景观?,明确:作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点;写“水”,描绘出不同季节的不同景象。,2、文章第一段写山,第二段开始写水,这样安排的目的是什么?,明确:写山的雄奇险峻,为下文写水设置了条件(或为下文作铺垫),山高水的落差大,水流自然急速。,3、本文写春冬之景,用_四字突出其特点。写秋季之景,用_四字将景物的神韵生动地表现出来。,4、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:,清荣峻茂,林寒涧肃,雄奇险峻、清幽秀丽,5、作者先写夏水的原因是什么?,作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。三峡夏天水的凶险迅疾的特点是由山的连绵不断雄奇险峻的特点决定的。先写夏水与第一段衔接紧密自然。,6、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?,衬托“晴初霜旦”之时,“林寒涧肃”的凄凉情景,渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛。,7文章表现作者怎样的思想感情:,表现作者对祖国大好河山的热爱之情。,今日三峡,

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