幼儿园中班教案（分类垃圾箱）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班教案（分类垃圾箱）含反思中班教案（分类垃圾箱）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度，了解分类垃圾箱的分类和功能，能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园中班（分类垃圾箱）含反思教案吧。学习目的1、了解分类垃圾箱的分类和功能2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。3、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验分类垃圾的快乐。活动准备有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒活动经过1播放有关垃圾分类的视频短片师；你知道那些垃圾是能够回收再利用的吗？废纸、塑料瓶、金属你们家里有把垃圾也分类吗？2，播放幼儿电子书师生讨论，图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同？你们知道可回收物垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗？写着厨余垃圾的垃圾箱里应该放什么养的垃圾？3，出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。请幼儿讲讲这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。4告诉幼儿，塑料、金属和废纸都能够回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。5游戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并讲讲可回收那这样东西还可用来做什么？反思：本次活动的预设目的基本到达，幼儿能结合本人的生活经历，讲出分类垃圾箱的用处，也能讲出可回收用来做什么，如卫生纸筒能够用来做手工，广告宣传单能够带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品能够进行分类装，以便更好处理。小百科：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，进而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。