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    羽毛球总结.doc

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    羽毛球总结.doc

    羽毛球总结羽毛球总结体育行兄弟情羽毛球比赛活动总结机电工程学院机械工程及自动化2022级01班2022年11月28日一、活动背景:紧张艰苦的军训悄然落幕,平静的学习难免让人心感乏味,每个人都只顾自己埋头苦学,俨然没有了军训时一个连队情同手足、几个班级亲如一家的情感。宿舍间、班级间都少了一份应有的沟通和了解,这显然不是一种好现象。大学,作为步入社会的一个跳板,我们要做的不仅是学好基础知识和专业知识,还要学会为人处世、社会交际。因此,我们特地策划此次体育行、兄弟情活动,旨在丰富同学们的课余生活,以促进同学间、班级间的沟通,来增强班级间的凝聚力,同时为大学生活留下瑰丽的一笔。二、活动目的:丰富同学的课余生活,促进班级间的相互交流。三、活动时间:2022年10月3日四、活动地点:校园体育场五、活动主办方:机电学院09级机自一班、二班六、活动对象:机电学院09级机自一班、二班全体同学七、前期准备:羽毛球拍6副、羽毛球8个签字笔12支、护腕3个、迷彩护腕1个矿泉水8瓶、数码相机一部八、活动流程:1、各班班长在班级中做活动动员,鼓励同学积极参加。2、报名参赛报名方式:直接到班长或文体委员处报名报名时间:2022年10月29日30日条件:男女不限,热爱羽毛球的同学均可3、活动安排:I、班内11月1日14:00在报名参加活动的同学中进行抽签,然后两人一组进行比赛。比赛为五局三胜制,每局十一个球。最终选出四名优胜者代表班级参加班级间的单打比赛,四名同学(两名一组)参加班级间的双打比赛。裁判:未参加比赛但熟悉比赛规则的同学(具体分配待定)。II、班级间11月2日20:00将各班选出的参赛选手进行抽签,分配出单打4组、双打2组,每组都由一班对二班(单打和双打可重复参加)。比赛规则:比赛为五局三胜制,每局分上下半场,上半场结束后交换场地。裁判:各班班委(具体分配待定)奖品设置:纪念奖12名二等奖1名一等奖3名比赛流程:第一轮四组单打,选出每组的胜利者进入下一轮;第二轮两组双打,选出每组的优胜者进入下一轮;第三轮将中的胜利者抽签分为两组进行比赛,决出每组的胜利者;第四轮将中的两队胜利者进行比赛决出双打冠军;第五轮中的两名选手进行比赛决出单打冠军;由班委向胜利者颁发奖品;为获奖者拍照留念、集体拍照留念。九、注意事项:1、若比赛当天操场刮风或下雨,则将比赛推迟到11月4日下午举行。2、若比赛中有运动员受伤,若为轻伤则由班委及时处理;若伤势较重,则马上送到校医院。3、友谊第一、比赛第二,比赛中要多交流,切勿发生争吵。4、比赛中若羽毛球损坏,班委及时到学生超市购买。十、活动总结:这次活动我们提前做了详细的策划,并依照策划进行了积极的准备,所以此次活动大体上还是很另人满意的。比赛达到了预期的效果,而且还有些意外的收获,但我们也看到了许多不足。那就是比赛规则没有考虑到与实际相结合,以至于在比赛中出现了一些相关问题,另外,由于对天气状况考虑不周导致活动后期只能迁就刮风的天气而草草举行活动,因此,在案以后的活动中就比赛时间要多设定几种方案以避免一些突发事件.这次比赛始终有和谐和奋进相伴,让我们觉得活动精神的益处,而且通过比赛班级中的同学得到很好的沟通和交流,很好的增强了班级凝聚力。但是仍有少数同学未参加到活动中来,例如拉拉队始终未起到加油助威作用,所以以后的活动我们应尽可能让更多的同学多参与近来,而后勤工作应更周到,让每一位同学都能感受到活动的乐趣.十一、经费结算:账务结算一览表时间物品单价数金额经办人王威武李壮王威武李壮王威武李壮王威武李壮备注(元/)量(元)2022年11月2日签字笔2022年11月2日护碗1.5个6个5个0.9瓶1231101818592022年11月2日迷彩护碗2022年11月2日矿泉水2022年11月3日羽毛球1.6个1219.2宋艳江本次活动共花费69.2元机电工程学院机械工程及自动化2022级01班2022年11月28日附:活动精彩剪影。我挑哈哈机自一班胜利啦球场就是我的一切得奖啦,好高兴嘻嘻扩展阅读:羽毛球社工作总结羽毛球社工作总结我是XXX,很高兴在这学期正式成为了球社社长,这学期我在原社长的指导帮助下组织安排着社内常规工作、社团招新、社内排名赛和大学生羽毛球比赛等活动。在组织社内日常工作的同时我发现社团的凝聚力不是很强。对于一个社团这是一个很严峻的问题,关系到社团的存亡与持久性。比如每次的例会到会人数较少,从客观上讲,可能是由于部长通知的不到位,开会时间较晚,大家也比较忙等原因。但从主观上看,是自己的威信的还不够大,社内管理制度还不完善,更重要的是这个社团组织的活动还不够吸引人等问题。大家来到这个社团主要目的可能只是为了打球,但是一个社团的正常运行,是要靠每一个社员的努力的。为了保证每一次训练的正常进行,需要财务部与人事部的部员用每个月收齐的社费去买球,收钱、做账、存取钱、每次买球一买就是一箱,很辛苦。每天中午的训练都需要技术部的人去盯,并给其他部员做技术指导,在训练结束的时候还需要收废球、简单打扫场地等工作。技术部的训练很累,也是在为了社团甚至学校的荣誉而战,很辛苦。每次开会、训练,人事部都负责签到,他们需要熟悉每一个社员,更重要的是,在其他部门人手不够的时候,要过去帮忙,各个部的工作都得了解一点,事情很杂,很辛苦。对于办公室部,他们的工作可能是很多人最不愿意做的事情,写策划、总结、还有新闻稿,而且他们需要比社长看得更远,为社团的活动出更多的好点子。办公室部的工作对这个社团很重要,每一篇稿子都在记录着球社的一点一滴与成长的足迹。有时候可能会加班到凌晨1、2点钟,很辛苦。我们每做一个活动,都需要宣传部从头到尾的支持,比如前期的宣传、活动中的拍照摄影、影集制作还有最后的成绩公布。他们会为了自己出的宣传板能更加突出活动的主题、更加引起同学们注意而构思很长时间,第一次设计的不满意还会设计第二次。有时候外面风很大,宣传部在展板上贴些东西也很不容易,很辛苦。这些对我们社都是最基本也是至关重要的事,需要五个部门相互协调,更多的时候,我看到的都是部长副部在做事,部员甚至很少帮忙,有时候都不知道自己部长在忙什么工作。我想,作为羽毛球社社长,除了能让大家在球社玩得开心、丰富大家的大学生活外,更重要的是互相提高办事与待人处事的能力。有些新社员对自己的职能还不是很了解,部长很多时候也没有把本部的工作流程教给部员,出现了不敢用人的情况,使自己很累,导致有空岗的现象。而且干事与干事之间缺少沟通,部门和部门之间也很少交流,阻碍了社团工作的连贯性。这对我们来说,突出了在平时业务素质培养中的不足。这除了需要在日常例会中强调每个部门的职能外,还需要老部员带着新部员去完成工作,在实践中更加深刻理解工作方法与流程,更有意义的是借此发现自己每出的一份力对这个社团成长的重要性。只有这样,在今后的工作中才能专人专用。对于社员或者各部之间不是很熟悉的问题,我想我们有必要在社内举办一些小型的羽毛球趣味赛,各部之间竞争,以增进感情。如果活动不错,还可以推广到全院举办。对于一个社团,一个好的活动点子也至关重要,一个好的点子才可以凝聚社员的力量,大家才有心气。羽毛球社是体育类社团,除了平时训练就是专业性的比赛,对于那些打球技术不是很好又在为社团出力的社员不是很公平,时间长了也会显得很单调,导致人心涣散,反映到日常工作中表现出不积极甚至逃避等现象。我想这是我的失误。在接下来的工作中,我会在社内征集好点子,并在社内试运行,如果大家反映比较好就推广到全院,增加球社的热度,这样大家做事才会更卖力,才会觉得自己付出的努力有意义。并且还会制定奖励制度,提高社员的积极性。再说说这次大学生羽毛球比赛,这是我社参加的第一次正规比赛,学习主办方组织比赛的经验方法、提高学生羽毛球技术、加强学校之间的友谊联系是这次比赛的主要宗旨。在比赛中,我们挥洒汗水,团结一致。这是场技术、耐力、体力相互交融的角逐,也是体现我们平时艰苦训练成果的时候。在整个比赛活动过程中,参赛队员充分发扬“比赛第一、友谊第二”的比赛风格,个个精神抖擞,斗志昂扬,在赛场上挥汗如雨,顽强拼搏。体现出了积极奋战、勇于拼搏的团队作战精神。经过一天的恶战,最终在参赛的众多团队中脱颖而出,荣获了大学生体育节羽毛球比赛团体第二的好成绩。在此首先感谢团委为我们的提供平时训练的场地与这次比赛的机会,感谢所有参赛的运动员,最后感谢作为此次比赛拉拉队的社员。通过这次比赛,我们收获了一些成绩,但是也看到我社技术方面的不足,与有待提高的地方,需要我们平时训练中更多的努力。其实做任何事都是这样,无论是组织活动,还是学习工作,都是功夫在平时,在每一个细节中。认认真真的做好每一件事,它的重要性不仅仅是在当时,这更是一种积累,一种进步,一种良好做事态度的形成。赛场上,当裁判员宣布“开始”时,其实并不仅仅代表着比赛的开始,那也是双方选手交流经验的开始,也是沟通的开始,同时更代表着羽毛球学生运动正式发展的起点!通过此次比赛,还是可以看到我院参与学生体育运动的积极性。相信通过此次比赛会在吸引更多的人参与到体育运动中来,这可以更好的推动学生课余生活向健康向上的方向发展。对于下学期,在开学初我们想举办社内羽毛球趣味游戏赛,如果大家觉得有意思,运行的较好,就推广到全院进行。在学期中旬举办院羽毛球比赛。然后搞一次羽毛球知识的普及与运动的宣传,酌情安排知识竞赛活动。作为一个新成立不到一年的社团,我们还有很多地方需要改进。在以后的日子里我们会继续努力,把我社建立的更加完善。我想在我们今后的活动中,我们的队伍会更壮大,更有凝聚力。通过这一学期的活动,社团在组织活动上也积累了不少宝贵的经验,增强了社员业务水平与技术上的整体实力。同时也希望院各级领导,教职工和同学们进一步了解我们社团。也愿羽毛球运动快快成长,变得更加强大。第 8 页 共 8 页

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