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    高考英语书面表达评分标准.ppt

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    高考英语书面表达评分标准.ppt

    高中英语写作技巧系列微课(一),制作:江西省丰城中学 戴剑国剑桥高中英语工作室,英语作文评分标准,高考英语作文评分标准,1. 本题总分为25分,按5个档次给分。 2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。 3. 评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均可接受。 5. 内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分。,【各档次的给分范围和要求】,第五档(很好):(21-25分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,并具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。,【各档次的给分范围和要求】,第四档(好):(16-20分) 1. 完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一、两个次重点,但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。,【各档次的给分范围和要求】,第三档(适当):(11-15分) 1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。 6. 基本达到了预期的写作目的。,【各档次的给分范围和要求】,第二档(较差):(6-10分) 1. 未恰当完成试题规定的任务。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。,【各档次的给分范围和要求】,第一档(差):(1-5分) 1. 未完成试题规定的任务。 2. 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。,【各档次的给分范围和要求】,不给分:(0分) 1. 未能传达给读者任何信息。 2. 内容太少,无法评判。 3. 写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 4. 抄袭试卷前文中的内容。,1内容要点可用不同方式表达;2对紧扣主题的适当发挥不予扣分; 3结尾应与上文内容衔接紧密,合乎逻辑。,注意事项,Thank you,Bye-bye,剑桥高中英语名师工作室http:/www.jxteacher.com/djg/,

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