SAT 强化段写作.ppt

北京市东城区老年大学书法交流,蒋蓓,各位领导、同行、专家们好！ 首先感谢校领导给我提供了这次与同行们学习交流、请教的机会。 我就汇报一下我在咱们东城区老年大学教课的一些感想： 为了尽自己所能，让学员们有收获，我在教学中更加注重三个方面。一是让学员了解书法的语言；二是通过临习经典字帖，感知古人的精神境界；三是通过对前两点的学习，运用到自己的书法创作当中。,必要的书法基本功（字法、笔法、墨法、章法）需要反复练习。同时结合书家所处当时环境，感悟书家自身修养，了解书家书体风格，力争在较短时间内使老干部们抓住关键需要掌握的内容，充分发挥他们的抒情性，创作出带有自己风格的作品。,1985年，在书法实践中欧阳中石导 师和我在泰山上的合影。,中国是唯一将古老文字作为艺术的国度，也就是现在咱们谈到的书法艺术。传说距今约5000年前的轩辕黄帝时代，文字开始出现。轩辕黄帝命令大臣仓颉造字，仓颉就发明创造了文字。仓颉是皇帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为文字始祖。,1998年，欧阳中石导师在其书房与我交流国画艺术。,2015年，与欧阳中石导师在春华秋实毕业三十周年回顾展上。,一般写楷书由唐人入手，选择欧阳询九成宫。欧阳询是公认的书法结构大师，通过欧楷结构的练习，使学员能够在短时间内较好地掌握汉字的结构。通过由静的学习还原欧阳询本人书写的刚健险劲、法度森严的独特风格。,唐·欧阳询,九成宫醴泉铭,九成宫醴泉铭,除了需要学习欧阳询的九成宫，来把控好汉字的结构以外，我们还需要褚遂良的雁塔圣教序，来学习汉字的线条。线条大师褚遂良在唐初四巨头中他算是晚辈了：其书体学的是王羲之、虞世南、欧阳询等，并能登堂入室，自成体系。其特色是善把虞、欧笔法融为一体，方圆兼备，波势自如。比前辈们更加舒展，深得唐太宗李世民赏识。,唐·褚遂良,李世民曾以内府所藏王羲之墨迹让褚遂良鉴别真伪，他无一误断。足以见得他对王羲之书法研习的精熟。因他反对武则天当政，被一贬再贬，后被贬爱州（今越南清化）。显庆三年（公元658年）死于任所。46年后平反。,雁塔圣教序,学习褚字雁塔圣教序也是为了更好地理解书法艺术语言中的笔法。在掌握了欧的字法、结构的同时，学好褚字能更加深入掌握好笔法，理解线条的铁画银钩和波势灵动。,大唐三藏圣教序,雁塔圣教序,大唐三藏圣教序,雁塔圣教序,通过对古人经典的学习，达到学以致用的目的。通过两种不同楷书的学习（一个重结字，一个重线条），来强化学员们在楷书创作方面的能力。,在学习楷书的基础上，逐步向王羲之行楷书的学习过渡，如王羲之的大唐三藏圣教序。,晋·王羲之,在平时读帖、摹帖和临帖过程中，学习古帖的内容、字的线条和结构，去体会古人书作的逸品、神品、精品、妙品、能品，为以后的创作树立目标。,大唐三藏圣教序,在课堂上的书法学习要侧重带领学员们一同书写，尤其遇有生僻字时，可以通过相关象形字的解释使学员们加深印象。,大唐三藏圣教序,谢谢各位！如有不妥，还请大家指教。,