新高中課程-地理(中4-中6).ppt

特色,此科與我們息息相關認識人與環境之間的關係地圖,氣候表圖的閱讀全球化概念獨特的地理詞彙及證據著重多角度思考公民精神生活化,新高中地理,課程概況,1)與我們的自然環境共存,2)面對人文環境 的轉變,3)正視全球性挑戰,新高中地理 (課程內容:必修部分),1機會與風險2持續的挑戰3工業區位的轉變4建設可持續城市5對抗饑荒6消失中的綠色樹冠7全球增溫,居住在災害頻生地區是明智之舉嗎？管理河流和海岸環境工業區位在空間和時間上有甚麼轉變？ 為甚麼有這樣的轉變？環境保育和城市發展是否不能並存？科技是否解決糧食短缺的靈丹妙藥？誰應為大規模濫伐林木負責？人類有責任嗎？,基本地理技能,新高中地理 學與教,1. 議題探究2. 校本評該 (延遲2年)3. 考察4. 地理信息系統 (GIS)5. 地理技能 如地圖閱讀6. 圖像/ 數據 /資料 /空間分佈 分析及處理7. 正確的價值觀,2007-2008年度-考察舊區,地理活動舉隅,2008-2009年度-大澳考察,地理活動舉隅,考察馬屎洲,地理活動舉隅,地理活動舉隅,內蒙古生態文化考察,地理活動舉隅,地理攤位活動,地理活動舉隅,地理週,地理活動舉隅,地理活動舉隅,出路,都市規劃/ 社區發展 製圖師 新聞媒體、圖書出版者、地圖出版者、政府機關製作地圖 全球定位專家  氣候學家  運輸管理地方政府、地區運輸局、運輸業、物流業 環境管理 教育/學院 緊急應變管理 人口統計學家,“地理人特質,善用身體各部分眼 - 留意身邊事物耳 多聽新聞報導口 - 報告,評論已有知識手 - 繪畫圖則,地圖閱讀腳 - 考察香港,甚至世界 心 - 對地球存有好奇心 思維 - 具有延展性及分析性思維方式,