可爱的动物教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载其次单元我和大自然第 7 课可爱的动物静安区第一中心学校屠娟一、教学任务分析（一）教材分析可爱的动物是道德与法治一年级其次学期其次单元“我和大自然”第7课。本课是依据品德与生活 课程标准“负责任、有爱心的生活” 中第 8 条“爱惜动植物，节省资源，为爱护环境做力所能及的事”而编写的。与前两课风儿 轻轻吹、花儿草儿真漂亮是并列关系，与该单元的最终一课大自然，感谢 您是分总关系。本课内容由“我宠爱的动物” 、“我和我的动物伴侣” 、“怎样才是真宠爱” 、“别让自己受损害” 4 个栏目构成。第一个栏目旨在唤起同学与动物的感情。其次个栏目定位于引导同学熟识生活中人与动物的亲热关系。第三个栏目旨在引导同学明辨哪些行为是爱惜动物的表现，远离爱惜动物的误区。 第四个栏目定位于让同学明白人与动物相处时要有自我爱护的意识，把握与动物相处的相宜方法，可防止自己受到损害。 本课仍通过绘本故事 “动物老师” 说明动物对人类的聪明启发。另一个绘本故事“我和小蜻蜓”旨在导行，引导同学发觉和动物相处过 程中较为恰当的方法。（二）学情分析1. 低年级同学处于 “万物有灵” 和人与自然分化的熟识过程中，有很高的怜悯心，宠爱靠近动物，是引导对自然界有共在共生感的好时机。2. 一年级的同学自我中心的思维方式会使得他们情愿给动物喂食，宠爱用手去摸，由于奇怪心和探究欲较强，为了探究，他们仍可能会剪猫的胡须、水淹蚂 蚁等，但可能没有意识到这样做会不利于动物生长，甚至仍会给自己带来潜在的危急，因而在引导同学爱惜动物，情愿与动物靠近的同时， 需要加强关于如何与动物相处的引导，以及对他们进行自我爱护的训练。3. 同学简单受到课堂氛围的感染，由此产生用恰当的方法爱惜动物的意愿， 但是更需要通过家校合作等途径加以巩固与强化，真正养成爱惜动物， 与动物相处时学会自我爱护的习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载二、教学目标1. 明白一些常见动物的特点， 知道如何与动物相处。 懂得爱惜动物， 敬重生命， 对自然界有共在感。2. 知道损害动物的行为是错误的， 初步明白中华人民共和国野生动物爱护法 ， 明确爱惜野生动物是公民应尽的义务，有依法爱护动物的意识和责任感。3. 养成爱惜小动物的好习惯，并懂得爱护动物的同时要爱惜自己，防止受到动物无辜的损害，树立安全意识。教学重点与难点：教学重点：懂得爱惜动物，知道如何和动物相处。在敬重生命的同时，也防止自己受到动物的无辜损害，有安全意识。教学难点：懂得爱惜动物，有依法爱护动物的意识和责任感。三、设计思路依据教学目标，通过做嬉戏、播放视频、阅读绘本故事，召开小小故事会、 小小沟通会等形式， 让同学在情愿靠近和爱惜大自然中的动物，敬重生命的基础上，学会怎样和动物相处，防止受到损害，树立安全意识。本课教学分为 2 课时：第 1 课时主要结合“我宠爱的动物”和“我和我的动物伴侣”两个栏目，以及“动物老师” 和“我和小蜻蜓” 这两绘本故事内容， 从做嬉戏“猜猜我是谁”、播放大自然中的动物视频入手。再到阅读绘本故事， 明白可爱的动物给人们生活带来了启发。然后召开小小沟通会和小小故事会说说我宠爱的动物或者我和 我的动物伴侣的故事。最终联系绘本故事我和小蜻蜓的故事，摸索小男孩和小蜻蜓相处的过程中， 哪些行为是值得我们学习的。 由此激发同学对大自然中动物宠爱的情感，情愿靠近、爱惜动物。第 2 课时结合“怎样才是真宠爱”和“别让自己受损害”两个栏目以及绘本“我和小蜻蜓”。第一从绘本故事导入，引出话题“怎样才是真宠爱”，进行情境辨析，启示同学明白和动物相处的正确方法。沟通自己遇到的或者知道的因与动物接触而受伤的事情，并争论“受伤了怎么办”，引导同学在和动物接触时树立安全意识，加强自我爱护。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 教学技术与学习资源应用 多媒体课件 教学过程 第一课时课时教学目标1. 知道自己和大自然的动物共存，对动物有奇怪心，情愿进行探究。2. 沟通自己宠爱的动物以及和动物伴侣的故事，感受动物的可爱。3. 情愿靠近动物、爱惜动物。教学重点与难点教学重点：感受动物的可爱，对动物有奇怪心，情愿进行探究。教学难点：情愿靠近动物、爱惜动物。教学过程：（一）激趣导入，嬉戏仿照，引出可爱的动物给大自然带来了生气。1.做嬉戏：猜猜我是谁（ 1）嬉戏一：这是谁的尾巴？（播放媒体图片，引导同学猜猜这是什么小动物？） 预设：老虎、孔雀、鳄鱼、蛇、金鱼等（ 2）嬉戏二：这是什么动物？（相伴着兔子舞的旋律，老师不断的变换动作并提问：同学一边跟着老师仿照动物的动作，一边说出动物的名称。） 预设：小狗、小猫、兔子、大象、老鹰等2. 播放视频：动物世界剪辑3. 小结并过渡：刚才我们通过嬉戏，说出了很多大自然中熟识的动物。看，小鸟在枝头唱歌、鱼儿在水中玩耍，他们真可爱啊。（出示课题：“可爱的动物”）【设计说明】通过做嬉戏、看视频这两种形式，一方面激发同学的学习爱好，另 一方面激发同学关于平常接触过的、宠爱的动物的宠爱情感， 产生要爱护好他们的愿望。（二）阅读绘本，联系实例，感受可爱的动物给人们生活带来了启发1. 过渡：不仅如此我们人类的很多制造创造都从动物身上得到启示。2. 阅读绘本故事动物老师 ，沟通动物对人类的聪明启发。（ 1）播放“五禽戏”视频，请学过蛙泳的同学示范相应动作，感受到可以学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载动物的习性，达到锤炼身体的目的。（ 2）出示飞机、潜艇、雷达、荧光灯等仿生学设计的实例，感受到可以争论利用动物的生理结构与功能工作的原理，创造制造新设备和新工具。3. 想一想：我们仍有哪些动物老师？4. 小结：看来，动物伴侣能够给人类聪明上的启示，他们对我们的帮忙可不小了！5. 出示大熊猫照片：不仅如此，很多动物仍担任了友好使者，为各国友好往来做出不行磨灭的奉献。我国的国宝大熊猫就出访多国，成为“友好的象征”，深受各国伴侣们的宠爱。【设计说明】 绘本故事的前两幅图说明白人类通过仿照动物的动作，来达到强身健体的目的。 老师在教学时通过播放蛙泳视频、补充介绍五禽戏这些手段，来加强说明。绘本故事的后两幅图说明白动物对人类的聪明启示，即仿生学上的意义，老师补充雷达、 日光灯等物品的创造， 由此加强说明白动物对人类创造生产、生活上物品的启示作用。 最终通过大熊猫这一事例， 说明动物在增进友情方面的特别作用。由此进一步激发同学对动物的宠爱之情。（三）学习课文，小组沟通，熟识可爱的动物是我们亲热的好伴侣1. 学习课本第 26-27 页的插图，小组沟通：我宠爱的动物或我和我的动物伴侣师：你最宠爱哪一种动物？你曾经细心喂养过动物吗？我信任你们确定也有过不少自己宠爱的动物，或者动物伴侣，请学着课本26 页、27 页上小伴侣的样子，也可以结合刚才学习仿生设计时学到的本事，在小组内说一说你们宠爱的可爱的 动物吧！2.出示小组活动要求（ 1）请挑选一个话题“我宠爱的动物”或“我和我的动物伴侣” ，参与相应的四人小组。建议： 养过宠物的小伴侣可以说说自己的动物伴侣， 没有养过宠物的小伴侣说说自己宠爱的动物。（ 2）说说自己为什么宠爱这个小动物或者说说自己和动物伴侣之间的故事。（ 3）推选代表进行全班沟通3. 全班沟通（ 1）小小沟通会：我宠爱的动物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载同学代表沟通自己和组内同学宠爱的小动物，可以枚举，也可以例举。师小结： 看来你们大多数都宠爱动物， 这些动物伴侣让我们的世界变得更加丰富而美好，布满了生气，所以我们要善待他们。（板书：朝气蓬勃）（ 2）小小故事会：我和我的动物伴侣 同学代表沟通自己和动物伴侣之间的故事。 师：这些同学叙述的故事有没有打动你们？听完故事，又有什么收成和感受了.同学谈自己的收成和看法，师小结： 同学们讲的故事很出色， 通过大家的沟通，我们对于小动物的学问有了更多明白。【设计说明】通过挑选话题“我宠爱的动物”和“我和我的动物伴侣”中的一个 进行小组沟通， 选派代表参与小小沟通会、小小故事会， 启示同学明白更多动物的可爱之处以及人与动物相处时的欢快，产生爱惜动物的愿望。（四）学习绘本，引发摸索，激发情愿爱护动物伴侣的责任感1.师：动物伴侣给我们带来了欢快、带来了启发，那么我们该如何对待它们了？ 我们来读读书上第28-29 页上我和小蜻蜓的故事 ，想一想，小男孩和小蜻蜓相处的过程中，哪些行为是值得我们学习的？2.同学阅读绘本并沟通预设：没用手直接抓小蜻蜓，给放小蜻蜓的瓶盖上做了呼吸孔，放生小蜻蜓等。4. 师小结：我们要和动物相处时留意不损害他们，当然也不要让自己受损害。回家后和爸爸妈妈争论一下，怎样对待动物伴侣才是真宠爱了？【设计说明】 通过学习绘本故事， 明白怎样的行为才是爱惜动物，并布置亲子回家作业，向下一课时的教学内容过渡。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载其次课时课时教学目标1.明白一些常见动物的特点，知道如何与动物相处。2.通过争论、看视频等方法，明确随便损害动物的行为是错误的，而爱惜野生动物是公民应尽的义务。3.明白动物的可爱， 懂得爱护动物的同时要爱惜自己，防止受到动物无辜的损害，树立安全意识。教学重点与难点：教学重点：明白常见动物的习性，会正确与他们相处。教学难点：懂得再爱护动物的同时要爱惜自己，防止受到动物的无辜损害。教学过程：（一）承上启下，绘本导入，熟识到野生动物依法受到爱护1.连续阅读绘本我和小蜻蜓的故事师：假如你就是那只小蜻蜓，会想说些什么？过渡：看来对于野生动物而言，自由悠闲的生活才是他们想要的。有的时候，我们可不要好心办坏事吖！2.出示新闻： “陆龟放生到大海里”大事 “越野车追赶藏羚羊”大事“捕杀野生动物的猎人在杭州获刑”大事师：你们对这些人想说什么？引导同学表达声讨。师小结：我们不仅要声讨这些人的无知，更要对其中一些违法行为进行严惩。媒体出示中华人民共和国陆生野生动物爱护实施条例和刑法第341 条规定“非法猎捕、杀害国家重点爱护的宝贵、濒危野生动物”属于破坏环境罪的一种，最高可判十年以上有期徒刑并没收财产等。（板书：依法爱护）3.播放生物灭亡时钟，引发同学关注，我们也是大自然中的一分子，爱护好动物伴侣，也是爱护我们生存的的球。 （强化板书：朝气蓬勃）【设计说明】 通过连续学习绘本故事、 播放新闻大事， 让同学明白到不要由于无知、贪婪去损害动物。损害野生动物、珍稀动物的行为是违法的。而生物的多样可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载性，才能使我们生活的的球焕发出勃勃生气。（二）情境辨析，知道怎样做才是真宠爱1.师：那么对于我们小伴侣来说，可能接触到的野生动物机会很少，但是你们有这么多宠爱的小动物，那怎样才是真正宠爱动物的表现了？2.同学对怎样照料好小动物、帮忙小动物表达自己的看法。3.情境辨析（ 1）追赶公路上看到的小猫、小狗。（ 2）投食动物园里的动物。（ 3）不懂得小金鱼的习性，投食过量。（ 4）遛狗时不牵狗绳、不加嘴套，任由小狗随的大小便。4.同学沟通，老师引导。（ 1）公路上的小猫小狗也有脾气，不要任凭去招惹。流浪动物身上有病菌不要随便触摸。（ 2）补充上海动物园长颈鹿“海边”被游客投喂致死的事例。（ 3）加强学习，熟识并把握动物习性，更好的爱惜它们。（可以请家里养过小金鱼的同学进行介绍，课件展现：金鱼很爱吃，简单消化不良。不要买劣质的金鱼 饲料喂它们，由于这种饲料的淀粉太多，养分差，不易消化。仍要留意把鱼缸放在有阳光的的方。要常常换水。补充给燕子搭窝、不捅马蜂窝的图片并进行训练。 ）（ 4）对于自己宠爱的宠物也要加强看管，不影响到他人。5.师小结：生活中我们多跟懂得动物习性的人沟通，多明白小动物的饲养方法， 就能更好的照料好自己宠爱的动物，不让它们受损害，也防止自己受损害。【设计说明】通过对话题“怎样才是真宠爱”的摸索以及情形辨析，帮忙同学了解到熟识动物的习性、 文明养宠、 文明参观动物等与动物相处的正确方法，引导他们在生活中能够真正爱惜好动物。（三）别让自己受损害1.播放视频在野生动物园擅自下车，被老虎咬伤2.你仍遇到过或者听说过的因与动物接触而受伤的事情。补充：在野生动物园里要严格遵守相应的规定，爱护好自己。3.争论：万一和动物接触后受了伤，该怎么办？（预设：告知成人、准时就医、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载接种疫苗）【设计说明】通过观看视频、争论，引导同学明白与动物接触时要留意自我爱护， 要有安全意识。（四）布置作业1.总结全课师：通过学习， 我们知道小动物是我们的好伴侣，明白怎样饲养我们宠爱的小动物。大家都很宠爱小动物， 可是在接触小动物的过程中肯定要留意爱护自己。比如，不能用手直接给小动物喂食。不能在小动物睡觉的时候去打搅它，别去招惹它们。看到成群的马蜂肯定要绕行。流浪的小动物身上是有病菌的，我们不能靠近它们。总之，我们要爱惜动物，也要爱护好自己，免受损害。（板书：免受损害）2.完成亲子活动作业： 可爱的动物伴侣【设计说明】通过亲子活动作业加强对自己宠爱的动物的明白以及承诺做到爱惜 动物。通过家长和老师对于同学一段时间的观看进行评判，有助于本课的教学内容真正发挥影响生活，导行的作用。附（一）：依法爱护可爱的动物免受损害（朝气蓬勃、启示聪明、增进友情）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载附（二）：可爱的动物伴侣道德与法治一年级其次学期其次单元亲子活动作业（要求：挑选一个自己宠爱的动物，和家长一起探究，完成介绍。） 可爱的动物伴侣是它的简介（可以是习性、模样、学名等信息）宠爱的理由（内打，如有其他理由，请在横线上补充。）A 模样可爱 B性格惹人宠爱 C.有本事D. 曾经或正在饲养 E其他我承诺，我能做到（内打，如有其他，请在横线上补充。）A 去动物园参观动物时，文明守序，不随便投食。B不损害动物，不随便与流浪动物靠近。C. 饲养宠物不扰邻。 D. 被动物咬、抓伤时能准时告知大人、准时就医，必要时接种疫苗。E其他（请老师、家长监督并评判）完全遵守承诺。基本遵守承诺，有时有遗忘的现象。有时不遵守承诺。常常不遵守承诺。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - 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