高中语文必背篇理解性默写.pptx

会计学1高中语文必背篇理解高中语文必背篇理解(lji)性默写性默写第一页，共29页。【 1、劝学理解性默写】、劝学理解性默写】1.在劝学中，在劝学中，“_，_”两句强两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。2.劝学中，劝学中，“_，_”，通过，通过“木木”与与“金金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。，可以改变原来的状况。3.荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：己的两个句子是：“_，_。”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。习获得的。“金金”要锋利，需要锋利，需“就砺就砺”；人要改造成为；人要改造成为“_”的君子，就要的君子，就要“_”，可见，可见，学习的意义是十分重大的。学习的意义是十分重大的。(用劝学中的句子作答用劝学中的句子作答)5.劝学中的劝学中的“_”是说君子的天赋本是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而性跟其他人并没有什么不同，然而(rn r)学识却超过一学识却超过一般人，是因为般人，是因为“_”，说明了善于利用客，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。观条件可以弥补自身不足的道理。第1页/共29页第二页，共29页。答案：答案：1.吾尝终日吾尝终日(zhngr)而思矣不如须臾之所而思矣不如须臾之所学也学也2.故木受绳则直金就砺则利故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣矣4.知明而行无过博学而日参省乎己知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也君子生非异也善假于物也第2页/共29页第三页，共29页。【2、逍遥游理解性默写】、逍遥游理解性默写】1.逍遥游中，在全文的结构上起承上启下作用的句子逍遥游中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：是：“_，_。”2.在逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界在逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：是：“_，_，_。”3.逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_，_。”4.逍遥游中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测逍遥游中描绘的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待，如：为它依然有所待，如：“_，_。”5.庄子庄子逍遥游中以逍遥游中以“朝菌朝菌”和和“蟪蛄蟪蛄(hu )”为例来说为例来说明明“小年小年”一词的两句是一词的两句是“_，_”。第3页/共29页第四页，共29页。答案：答案：1.小知不及小知不及(bj)大知小年不及大知小年不及(bj)大年大年2.乘天地之正而御六气之辩以游无穷者乘天地之正而御六气之辩以游无穷者3.且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮4.抟扶摇而上者九万里去以六月息者也抟扶摇而上者九万里去以六月息者也5.朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋第4页/共29页第五页，共29页。【3、师说理解性默写】、师说理解性默写】1.荀子荀子劝学中指出：劝学中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈这与韩愈师说中所表达的师说中所表达的“_，_”的观点是相同的。的观点是相同的。2.在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口(jiku)拒绝从拒绝从师学习的语句是：师学习的语句是：“_，_。”3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：作用的一句是：“_，_。”4.在师说中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一在师说中，韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即样的，即“彼童子之师，彼童子之师，_，_”。5.师说中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的师说中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：两句是：“_，_？”第5页/共29页第六页，共29页。答案：答案：1.弟子不必不如师师不必贤于弟子弟子不必不如师师不必贤于弟子2.位卑则足羞官盛则近谀位卑则足羞官盛则近谀3.师者所以传道受业解惑师者所以传道受业解惑(ji hu)也也4.授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也惑者也5.吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎第6页/共29页第七页，共29页。【4、阿房宫赋理解性默写】、阿房宫赋理解性默写】1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在阿房宫赋中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“_，_。”2.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难的语句深重的灾难的语句(yj)是：是：“_，_？”3.阿房宫赋中，阿房宫赋中，“_，_”两句运用倒置式两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。又形象。4.阿房宫赋中，写秦始皇迅即垮台的句子是：阿房宫赋中，写秦始皇迅即垮台的句子是：“_，_，_，_！”5.阿房宫赋中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心阿房宫赋中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句民以自肥做了有力的抨击的语句(yj)是：是：“_，_。_，_。”第7页/共29页第八页，共29页。答案：答案：1.后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也2.奈何取之尽锱铢用之如泥沙奈何取之尽锱铢用之如泥沙(n sh)3.明星荧荧开妆镜也明星荧荧开妆镜也4.戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土5.一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家其家第8页/共29页第九页，共29页。【 5、赤壁赋理解性默写】、赤壁赋理解性默写】1.在赤壁赋中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫在赤壁赋中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：的客人由此发出人生短暂的感叹：“_，_。”2.成语成语“沧海一粟沧海一粟”由苏轼赤壁赋中的由苏轼赤壁赋中的“_，_”演化而来。演化而来。3.苏轼赤壁赋中，苏轼赤壁赋中，“状难写之景如在目前状难写之景如在目前”，写天上的满月，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是：之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是：“_，_。”4.赤壁赋中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生赤壁赋中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：命的短暂和个体的渺小的语句是：“_，_。”5.赤壁赋中，写箫声的作用和力量赤壁赋中，写箫声的作用和力量(l ling)，蛟龙听了飞，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：泣下的语句是：“_，_。”第9页/共29页第十页，共29页。答案答案:1.哀吾生之须臾羡长江之无穷哀吾生之须臾羡长江之无穷2.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.月出于东山月出于东山(dn shn)之上徘徊于斗牛之之上徘徊于斗牛之间间4.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟5.舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇第10页/共29页第十一页，共29页。【6、氓理解性默写】、氓理解性默写】1.氓中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻氓中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：，发出无限感慨的句子是：“_，_。”2.氓一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子氓一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：温柔体贴的句子是：“_，_。”3.氓中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并氓中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现体现(txin)出她刚烈的性格特点的语句是：出她刚烈的性格特点的语句是：“_，_！”4.氓中，以氓中，以“淇淇”和和“隰隰”的有界来反衬爱情的终结和痛的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是：苦的无边的句子是：“_，_”。5.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在氓一文中，集中体现明的对比在氓一文中，集中体现(txin)在在“_，_”两句中。两句中。第11页/共29页第十二页，共29页。答案答案(d n)：1.静言思之躬自悼矣静言思之躬自悼矣2.将子无怒秋以为期将子无怒秋以为期3.反是不思亦已焉哉反是不思亦已焉哉4.淇则有岸隰则有泮淇则有岸隰则有泮5.女也不爽士贰其行女也不爽士贰其行第12页/共29页第十三页，共29页。【7、离骚理解性默写】、离骚理解性默写】1.离骚中的离骚中的“_，_”说明屈原为了心中的理想和追求说明屈原为了心中的理想和追求(zhuqi)，纵然死一万次也决不后悔。，纵然死一万次也决不后悔。2.离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：别人奉为信条的语句是：“_，_。”3.离骚中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早离骚中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“_，_。”4.屈原在离骚中，借前贤能够坚守正道来勉励自己的句屈原在离骚中，借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：子是：“_，_。”5.在离骚中，诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要在离骚中，诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：修养自己的品行的句子是：“_，_。”第13页/共29页第十四页，共29页。答案：答案：1.亦余心之所善兮虽九死其犹未悔亦余心之所善兮虽九死其犹未悔2.背绳墨以追曲兮竞周容以为度背绳墨以追曲兮竞周容以为度3.余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替4.伏清白伏清白(qngbi)以死直兮固前圣之所以死直兮固前圣之所厚厚5.制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳第14页/共29页第十五页，共29页。【8、蜀道难理解性默写】、蜀道难理解性默写】1.李白在蜀道难一诗中，运用夸张李白在蜀道难一诗中，运用夸张(kuzhng)、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“_，_”，真是，真是“物犹如此，人何以堪物犹如此，人何以堪”！2.蜀道难中，运用夸张蜀道难中，运用夸张(kuzhng)的修辞手法，的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是：写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是：“_，_。”3.蜀道难中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不蜀道难中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：便的句子是：“_，_。”4.在蜀道难一诗中，李白引用神话传说为其增添在蜀道难一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山五丁开山”这一神话的句子这一神话的句子是：是：“_，_。”第15页/共29页第十六页，共29页。答案：答案：1.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援2.西当太白有鸟道可以横绝峨眉西当太白有鸟道可以横绝峨眉( mi)巅巅3.尔来四万八千岁不与秦塞通人烟尔来四万八千岁不与秦塞通人烟4.地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连第16页/共29页第十七页，共29页。【9、 登高理解性默写】登高理解性默写】1.杜甫在登高中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物杜甫在登高中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：特点的句子是：“_，_。”2.今人常用杜甫登高中的今人常用杜甫登高中的“_，_，_”两句来表达旧事物两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前终将衰落，历史长河仍将向前(xin qin)之意。之意。3.杜甫在登高中，发出杜甫在登高中，发出“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。4.杜甫登高中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无杜甫登高中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：限悲凉难以排遣的句子是：“_，_。”5.杜甫登高中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的杜甫登高中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：感伤的句子是：“_，_。”第17页/共29页第十八页，共29页。答案：答案：1.风急天高猿啸哀渚清沙白鸟风急天高猿啸哀渚清沙白鸟(bi nio)飞飞回回2.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来无边落木萧萧下不尽长江滚滚来3.万里悲秋常作客百年多病独登台万里悲秋常作客百年多病独登台4.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯5.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来无边落木萧萧下不尽长江滚滚来第18页/共29页第十九页，共29页。【10、琵琶行理解性默写】、琵琶行理解性默写】1.琵琶行中的琵琶行中的“_，_”两句，作者由琴声想到珠玉声，是两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。声音的类比联想。2.琵琶行中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句琵琶行中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：是：“_，_。”3.“_，_”是琵是琵琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。琶行全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。4.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出琵琶行中自己境遇相似的人时，往往会发出琵琶行中“_，_”的感慨。的感慨。5.杜鹃杜鹃(djun)是我国古诗词中常见的意象，因其啼声是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中的中的“_，_”两句两句就表达了一种凄凉之意。就表达了一种凄凉之意。第19页/共29页第二十页，共29页。答案：答案：1.嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面3.同是天涯沦落人相逢何必曾相识同是天涯沦落人相逢何必曾相识4.同是天涯沦落人相逢何必曾相识同是天涯沦落人相逢何必曾相识5.其间旦暮闻何物杜鹃啼血其间旦暮闻何物杜鹃啼血(d jun t xu)猿哀鸣猿哀鸣第20页/共29页第二十一页，共29页。【11、 锦瑟理解性默写】锦瑟理解性默写】1.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在锦瑟中表达这种感受的句子是：商隐在锦瑟中表达这种感受的句子是：“_？_。”2.锦瑟中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆锦瑟中，以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆(zhuy)的的句子是：句子是：“_，_。”3.李商隐锦瑟中的李商隐锦瑟中的“_，_”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。4.古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐锦瑟中的古典诗词善以杜鹃表达悲切之意，如李商隐锦瑟中的“_，_”。5.李商隐在锦瑟一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘李商隐在锦瑟一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是：的句子是：“_？_。”第21页/共29页第二十二页，共29页。答案：答案：1.此情可待成追忆只是当时已惘然此情可待成追忆只是当时已惘然2.锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年3.沧海月明珠沧海月明珠(mngzh)有泪蓝田日有泪蓝田日暖玉生烟暖玉生烟4.庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃5.此情可待成追忆只是当时已惘然此情可待成追忆只是当时已惘然第22页/共29页第二十三页，共29页。【12、虞美人理解性默写】、虞美人理解性默写】1.虞美人中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔虞美人中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句流倾泻、无穷无尽的诗句(sh j)是：是：“_？_。”2.崔护题都城南庄中的崔护题都城南庄中的“人面不知何处去，桃花依旧人面不知何处去，桃花依旧笑春风笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感；李煜虞美人中的煜虞美人中的“_，_”也写出了这样的感受，由此勾起作也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。者无穷的亡国伤感之情。3.“明月明月”与与“东风东风”是古诗词中常用的意象，李煜虞美人是古诗词中常用的意象，李煜虞美人一词中也用到了这两个意象的句子是：一词中也用到了这两个意象的句子是：“_，_。”4.李煜虞美人中，作者表达物是人非之感的两句是：李煜虞美人中，作者表达物是人非之感的两句是：“_，_。”5.李煜虞美人一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发李煜虞美人一词中，诗人感慨时光消逝，直接抒发亡国之恨的句子是：亡国之恨的句子是：“_，_。”第23页/共29页第二十四页，共29页。答案：答案：1.问君能有几多愁恰似一江春水向东流问君能有几多愁恰似一江春水向东流2.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改雕栏玉砌应犹在只是朱颜改3.小楼昨夜小楼昨夜(zu y)又东风故国不堪回首月又东风故国不堪回首月明中明中4.雕栏玉砌应犹在只是朱颜改雕栏玉砌应犹在只是朱颜改5.小楼昨夜小楼昨夜(zu y)又东风故国不堪回首月又东风故国不堪回首月明中明中第24页/共29页第二十五页，共29页。【13、念奴娇、念奴娇赤壁怀古理解性默写】赤壁怀古理解性默写】1.念奴娇念奴娇赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“_，_。”2.念奴娇念奴娇赤壁怀古中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年赤壁怀古中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是：少的英雄形象的诗句是：“_，_，_。”3.在念奴娇在念奴娇赤壁怀古中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁怀古中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：“_，_，_。”4.念奴娇念奴娇赤壁怀古中赤壁怀古中“_，_，_”几几句，刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄句，刻画出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄(yn chu wi w)的的形象。形象。5.苏轼念奴娇苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的几句是：险要形势的几句是：“_，_，_。”第25页/共29页第二十六页，共29页。答案：答案：1.人生如梦一尊还酹江月人生如梦一尊还酹江月(jin yu)2.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发3.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪4.羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭5.乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪 第26页/共29页第二十七页，共29页。【14、永遇乐、永遇乐京口北固亭怀古理解性默写】京口北固亭怀古理解性默写】1.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，收复洛阳、长安等地，辛弃疾在永遇乐安等地，辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的京口北固亭怀古中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：赫赫战功的两句是：“_，_。”2.辛弃疾永遇乐辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，写古代英雄叱咤风云、京口北固亭怀古中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：驰骋疆场的名句是：“_，_。”3.永遇乐永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好京口北固亭怀古中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会是之雄心，也只怕会是“_”的结局。的结局。4.在永遇乐在永遇乐京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说南京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说南宋宋(nn sn)的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_，_，_。”5.在永遇乐在永遇乐京口北固亭怀古一词中，京口北固亭怀古一词中，“_，_，_”借刘义隆的典故，批判了南宋借刘义隆的典故，批判了南宋(nn sn)朝廷草率北伐的行为。朝廷草率北伐的行为。第27页/共29页第二十八页，共29页。答案：答案：1.金戈铁马气吞万里如虎金戈铁马气吞万里如虎2.金戈铁马气吞万里如虎金戈铁马气吞万里如虎3.封狼居胥赢得封狼居胥赢得(yngd)仓皇北顾仓皇北顾4.可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓5.元嘉草草封狼居胥赢得元嘉草草封狼居胥赢得(yngd)仓皇北顾仓皇北顾第28页/共29页第二十九页，共29页。