马致远天净沙秋思学习教案.pptx

会计学1马致远天净沙秋思马致远天净沙秋思(qi s)第一页，共16页。关于关于(guny)元曲元曲“曲曲”是一种合乐歌唱是一种合乐歌唱(gchng)的诗歌形式的诗歌形式“曲曲”分类分类(fn li)剧曲剧曲散曲散曲散套散套小令小令第2页/共15页第二页，共16页。天净沙是曲牌名，秋天净沙是曲牌名，秋思是题目思是题目(tm)。此曲。此曲是元代小令中的名篇。是元代小令中的名篇。解题解题第3页/共15页第三页，共16页。听读听读第4页/共15页第四页，共16页。枯藤(k tn)老树昏鸦第5页/共15页第五页，共16页。小桥流水人家小桥流水人家(rnji)第6页/共15页第六页，共16页。古道古道( do)西西风瘦马风瘦马第7页/共15页第七页，共16页。夕阳西下夕阳西下(x yng x xi)，断肠人在天涯断肠人在天涯第8页/共15页第八页，共16页。 秋思一文，虽寥寥数语，然字字血，声声泪，荡气回肠，千百年来不知征服了多少读者的心。 作家(zuji)像一高明的摄制，先是“枯藤”、“老树”、“昏鸦”的组接，继以“小桥流水人家”的推移，又跟“古道西风瘦马”的特写，天涯沦落人跃然纸上矣。品一品品一品(y pn)评一评评一评第9页/共15页第九页，共16页。天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道古道( do)西风西风瘦马。瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。烘托烘托思乡思乡苍凉苍凉荒凉荒凉恬静恬静游子游子(yuz)思思乡图乡图写写 景景抒抒 情情1、这首小令哪几句三写景、这首小令哪几句三写景(xi jn)的？哪几句的？哪几句是抒情的？是抒情的？2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？情的语句抒发了什么样的情？3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？、前三句写景与后两句抒情是什么关系？断肠断肠对比反衬对比反衬5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？用？第10页/共15页第十页，共16页。 咬文嚼字，破译诗歌(shg)内蕴，揭示艺术妙谛。如: “小桥流水人家” , 他人有家而我独无。 诠诠 释释第11页/共15页第十一页，共16页。 “何处合成愁？离人心上秋”。愁，缘何(yun h)而起？“黯然销毁者唯别而已矣。” 断肠人为何漂泊天涯？请你展开联想，演绎一段故事。联联 想想第12页/共15页第十二页，共16页。 发挥你的想像力，重组诗歌意象(yxing)，复现诗歌意境，将诗中的情景用诗意的语言描述出来。 例：在西风劲吹的古道上，一位旅人踽踽独行，朝着夕阳走去，渐行渐远，最后成为一个黑点，消失在地平线上。想想 象象第13页/共15页第十三页，共16页。小结小结(xioji)第14页/共15页第十四页，共16页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第15页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结会计学。天净沙是曲牌(qpi)名，秋思是题目。听读。秋思一文，虽寥寥数语，然字字血，声声泪，荡气回肠，千百年来不知征服了多少读者的心。抒 情。抒情的语句抒发了什么样的情。3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。5、第二句写景与一、三句写景是什么关系。咬文嚼字，破译诗歌内蕴，揭示艺术妙谛。如: “小桥流水人家” , 他人有家而我独无。想 象。第14页/共15页。感谢您的观看。第15页/共15页第十六页，共16页。