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    论“有字句〞和“被字句〞的互换使用语言文学.docx

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    论“有字句〞和“被字句〞的互换使用语言文学.docx

    论“有字句和“被字句的互换使用语言文学根据宋玉柱(1995)对存现句的分类,有字句和是字句都被归入存现句中存在句的静态存在句。根据(当代汉语词典)(第五版)上的解释:是,和表示存在,主语通常是表处所的词语,是后面表示存在的事物。有,表示存在。从语义上看,是和有都有表存在的意思。那么,它们在表存在时,到底用法有何不同呢?我们如今从它们的语用和语音方面来看其差异。二、从语用上看值得注意的是单纯表示存在的有能够出如今其他动词之后,结合紧凑,类似一个词。如: (1)我是公安局的,身上携有文件。动词+有构造中,动词表示某种行为,有表示行为结果或行为所造成的存在。能造成事物存在的动作动词均有可能出如今有之前,如写印设计建造镶嵌等,相反,有些动作经过造成某种丧失的,如扔丢等,就不能出如今有之前,因而我们能够称V+有的有为存在体标记。存现构造的功能在于引出新对象时,动词主要为有,宾语一般带有数量词语。如: (2)夜里,我突然惊醒,隔壁房间有人在剧烈地争吵,接着,争吵声嘎然而止。((过把瘾就死)156页) (3)街上有几个人,()很像我。宋玉柱等以为有和是单纯表示存在,但当有后出现时体标记了时,句子的情状表示变化的结果,这是是所不具有的。如: (4)午后的阳光已经有些熬热,她有几分胖,很怕热,便拉上了暗绿色的窗帘。屋内立即有了一种隐蔽和诡秘的气氛((顽主)253页)表存在的是和有有时会同时出如今一句话中,是一般放在有前,且是有时可省略。如: (5)种情形其他地区也是有的是一般是表判定,而有一般表描绘或是叙述,例如: (6)从前,有一个渔夫。有表存在时,句首限于用时间词语或处所词语。有后面为存在的主体,有时可提到有前。例如: (7)树上有两只小鸟。常用于兼语句的前一部分 (8)屋里有人讲话前面没有处所词,有近似某或某些 (9)你不爱看,有人爱看连用两个(或更多)有,表示几部分,合起来有时能够表示全部。有后有时加的。 (10)有的人爱看京剧,有的人爱看话剧在表示存在时,是和有一般能够互换,但意思会有所不同,如: (11)头上是/有一盏灯 (12)桌子上是/有十几本书上两例都既可用是,可以用有来表示存在。但其意义,突出的侧重点有所不同。用是突出强调的是后面的一盏灯和十几本书用有突出强调的是灯和书所在的场所。根据(当代汉语八百词),是表示存在时,主语一般为处所词语。是类似有。如: (13)他满身是泥当前面有净时,一般用是表存在,且此时的是能够省略。如: (14)身上净是泥当多/大多/大都等副词在动词前作状语时,动词一般为是。语义上表示存现物在某特定空间所占的比例占大部分。如: (15)旅客中除了军政干部,大都是花花绿绿,提着各种日本录音机、电视机的港澳小市民。((橡皮人)90页)当副词全,净,俱,都等在动词前作状语,表示某类存现物占据了全部空间,此时一般用是。 (16)山坡上全是栗子树。三、从语音上看是有突现焦点的作用,所以在是表存在时,一般突出强调的是是后的内容。如: (17)山下是一片肥沃的良田。上例突出强调的是是后的一片肥沃的良田,因而该重读。有字句只是一般的叙述或是描写,有时强调的是有前的部分,有时强调的是有后面的部分,这要视不同的语境而定。如: (18)路上有几个人?路上有三个人。此时重读有后的内容。又如: (19)哪里有书?书架上有书。(书架重读)四、从性质上来讲是字句具有判定性;邻近性;数量尽可能少;整体/单一性。而有字句相比拟而言,宽松的多。例如: (20)头上有一盏灯(有,就在头上的意味邻近、接近头) (21)头上是一盏灯(表判定) (22)桌子上是十几本书(整体/单一)桌子上有十几本书五、从句式构造上来看有字句和是字句在表存在时,句式构造如下:空间/处所+是/有+存在物如上文的例子: (23)头上是一盏灯 (24)桌子上有十几本书通过本文的讨论,我们大致清楚了何时用有,何时用是,对于在对外汉语教学中讲授这两个词时也有一定的帮助。

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