七年级语文口技3.ppt

n 林嗣环林嗣环 1 1、请用一句话概括本文的主要内容。、请用一句话概括本文的主要内容。 记叙了一场精彩的口技表演。记叙了一场精彩的口技表演。2 2、课文按什么顺序来记叙口技表演的？、课文按什么顺序来记叙口技表演的？从施屏障开始到撤屏障为止，文章分为哪从施屏障开始到撤屏障为止，文章分为哪几个阶段？几个阶段？表演前表演前表演中表演中表演后表演后时间先后顺序时间先后顺序(1)(1)(2-4)(2-4)(5)(5)3 3、口技人的精彩表演可分为哪几个场景？、口技人的精彩表演可分为哪几个场景？表演前：表演前：表演后：表演后：口技人表演口技人表演宾客反应宾客反应梦中惊醒梦中惊醒伸颈侧目微笑伸颈侧目微笑默叹以为妙绝默叹以为妙绝渐入梦乡渐入梦乡意少舒意少舒稍稍正坐稍稍正坐失火救火失火救火变色离席奋袖出臂变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走两股战战几欲先走（正面描写）（正面描写）（侧面描写）（侧面描写）口口技技表演中：表演中：（1 1）（2 24 4）（5 5）1 1、描写口技人的表演时，采用了正面描写、描写口技人的表演时，采用了正面描写和侧面描写相结合的方法，有何好处？和侧面描写相结合的方法，有何好处？口口技技 先描写口技人的表演，直接表现其高超技艺，先描写口技人的表演，直接表现其高超技艺，然后描写宾客的反应，烘托其高超技艺，从而使然后描写宾客的反应，烘托其高超技艺，从而使表演和效果有机结合起来，更加突出口技人技艺表演和效果有机结合起来，更加突出口技人技艺高超。高超。表演前：表演前：表演后：表演后：口技人表演口技人表演宾客反应宾客反应梦中惊醒梦中惊醒伸颈侧目微笑伸颈侧目微笑默叹以为妙绝默叹以为妙绝渐入梦乡渐入梦乡意少舒意少舒稍稍正坐稍稍正坐失火救火失火救火变色离席奋袖出臂变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走两股战战几欲先走（正面描写）（正面描写）（侧面描写）（侧面描写）口口技技表演中：表演中：（1 1）（2 24 4）（5 5）道具简单道具简单道具简单道具简单技艺高超技艺高超技艺高超技艺高超口口技技2 2、文章前后两次把极简单的道具交代得清清、文章前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用楚楚，这对表现口技表演者的技艺有什么作用？小结：如果用文中的一个字来概括口技人的精湛技艺，应该用哪个字？拓展延伸：从口技人的精湛技艺中，你获得了什么启示？1、正面描写与侧面描写：例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。正面描写：直接对表现对象进行描写。练习巩固练习巩固侧面描写：通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。例如：我不由得停住了脚步。3 静。写法的迁移：运用侧面描写的手法写一句话。（任选一题）1 天气之冷。2 炎热。2 2、给下列加点字注音。、给下列加点字注音。yhuyhuchqngjinj呓语（ ）齁声（ ）曳屋（ ） 哗（ ）夫叱（ ） 少顷( )中间（ ） 几欲先走（ ） 3 3、解释重点词语、解释重点词语这个时候只但闻屏障中抚尺一下：当是时：不能名其一处也：中间力拉崩倒之声：夹杂说出说出4、一词多义：副词，极了名词，手指头指以为妙绝群响毕绝动词，指出绝动词，消失手有百指不能指其一端5、选择下列各句翻译正确的一项。（1）宾客意少舒( )。B BA.宾客的意见很少舒心的。B.宾客的情绪稍微放松了些。C.宾客的心情很少舒心。D.宾客的心情渐渐舒畅 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( )A A. .于是，客人们没有一个不吓得变了脸色于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。，离开座位，卷起袖子，露出手臂。B B. .于是，客人们没有一个不吓得变了脸色于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。，离开座位，振奋得伸出了手臂。C C. .在这种情况下，客人们没有一个不吓得在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。臂。D D. .在这种情况下，客人们没有一个不吓得在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。变了脸色，振奋得伸出了手臂。C C6 6、解释下列各组红色词语的含义。、解释下列各组红色词语的含义。妇抚儿妇抚儿乳乳( ) ( ) 儿含儿含乳乳啼啼( ) ( ) 众众妙妙毕备毕备( ) ( ) 以为以为妙妙绝绝( )( )以为妙以为妙绝绝( ) ( ) 群响毕群响毕绝绝( )( )手有百手有百指指( ) ( ) 指指其一端其一端( )( )满满坐坐寂然寂然( ) ( ) 众宾团众宾团坐坐( )( )喂奶喂奶乳头乳头妙处妙处美妙美妙极极消失消失手指手指指出指出同同“座座”坐下坐下