高考新材料作文的审题立意.ppt

1作文审题的重要性作文审题的重要性： 得作文者得天下得作文者得天下 失审题者失半壁江山失审题者失半壁江山2 作文占作文占6060分，是高考六科中独一分，是高考六科中独一无二的影响上线的无二的影响上线的“高分题高分题”。作文。作文失误，影响高考全局，影响上线，录失误，影响高考全局，影响上线，录取。要把作文作为高考的取。要把作文作为高考的第七科第七科来对来对待。待。 高考新材料作文训练之 审题立意 4 自主探究自主探究 1.在平时的学习过程中，你遇到过哪些在平时的学习过程中，你遇到过哪些类型的新材料作文？类型的新材料作文？2.对于新材料作文，你通常是采用什么对于新材料作文，你通常是采用什么方法来审题立意的方法来审题立意的?分类分类1 事实材料 新闻事实，社会现象类2 观点材料 名人言论，格言警句，精短诗歌类3 比喻材料 带有象征意义的哲理故事类4 寓意材料 童话，寓言，神话，传说类内内容容文字型文字型图画型图画型形式形式78 山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕 基本符合题意基本符合题意 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角在连绵起伏的群山中露出寺庙一角 符合题意符合题意 苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水有个小和尚正在担水 有新意有新意 这样绘画，抓住了这样绘画，抓住了“题眼题眼”就把就把“深山藏古寺深山藏古寺”中中“藏藏”字表现得淋漓尽致了。审题审得好。字表现得淋漓尽致了。审题审得好。“朝朝为田舍郎，暮登天子堂。为田舍郎，暮登天子堂。” 准准-深深-新新 审题立意需要训练、需要技巧。审题立意需要训练、需要技巧。 就是深入思考和反复推敲作文话就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），以求理解其含义，题（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中弄清写作的具体要求，确立写作中心，心，确定确定写作范围和重点写作范围和重点，确定下，确定下笔的笔的角度角度及及感情抒发的基调感情抒发的基调，明确明确写作方式和方法的过程。写作方式和方法的过程。一、整体性原则（全面理解材料）一、整体性原则（全面理解材料）审题立意的原则：审题立意的原则：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于少于800字的文章。字的文章。一位裁一位裁缝缝在吸烟在吸烟时时不小心将一条高档裙子不小心将一条高档裙子烧烧了一个窟窿，致使其成了了一个窟窿，致使其成了废废品。品。这这位裁位裁缝为缝为了挽了挽回回损损失，凭借其高超的技失，凭借其高超的技艺艺，在裙子四周剪了，在裙子四周剪了许许多窟窿，并精心多窟窿，并精心饰饰以金以金边边，然后，将其取名，然后，将其取名为为“ “金金边凤边凤尾裙尾裙” ”。不但。不但卖卖了好价了好价钱钱， ，还还一一传传十，十十，十传传百，百，使不少女士上使不少女士上门门求求购购，生意十分，生意十分红红火。火。 要求：要求：（1）选准角度，自定立意；（）选准角度，自定立意；（2）自拟题目；）自拟题目；（3）除诗歌外，文体不限；（）除诗歌外，文体不限；（4）文体鲜明。）文体鲜明。立意：立意：人要从不利走向有利，就要依靠自己永不人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。放弃的精神。人要从失人要从失误误的阴影中走出来，就需要的阴影中走出来，就需要聪聪明明过过人的智慧、灵活人的智慧、灵活变变通地思通地思维维、高超、高超绝绝妙的技妙的技艺艺。 。成功往往有其偶然性，但更有其必然性。成功往往有其偶然性，但更有其必然性。立意：立意：假如有同学立意假如有同学立意“创新塑造成创新塑造成功功”“”“天生我材必有用天生我材必有用”则属于对材则属于对材料的理解存在偏差，没有从材料的整料的理解存在偏差，没有从材料的整体着眼，不符合新材料作文审题立意体着眼，不符合新材料作文审题立意的整体性原则。的整体性原则。 二、多向性原则（多角度立意）二、多向性原则（多角度立意）阅读下面的文字，根据要求作文。（阅读下面的文字，根据要求作文。（2012年浙江高考作文）年浙江高考作文）台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学最欣赏的同学”，理由是乐，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。博文引发了广大网民的热议。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。【注意注意】角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不得少于容及含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。不得抄袭、套作。字。不得抄袭、套作。审题审题：材料中三个网民的态度就是三种人生态度，：材料中三个网民的态度就是三种人生态度，就是立意的三个角度。就是立意的三个角度。1、网民甲：、网民甲：代表的是代表的是平凡而乐观平凡而乐观的人生态度，这种人生没有轰轰烈烈的人生态度，这种人生没有轰轰烈烈的业绩，但是与人为善、诚实做人、乐观平和，像材料中的业绩，但是与人为善、诚实做人、乐观平和，像材料中的女孩。的女孩。2、网民乙：、网民乙：代表的是一种代表的是一种积极进取积极进取的人生态度，这种人敢于担当社会的人生态度，这种人敢于担当社会的责任和义务，有不畏艰难的勇气和信念，就像历史上那的责任和义务，有不畏艰难的勇气和信念，就像历史上那些仁人志士、改革大潮中那些创业者。些仁人志士、改革大潮中那些创业者。3、网民丙：、网民丙：是一种是一种完美的完美的人生态度和人生境界，这种人既能积极进取，人生态度和人生境界，这种人既能积极进取，又能享受人生的多种乐趣，懂得为他人鼓掌，就像各个领又能享受人生的多种乐趣，懂得为他人鼓掌，就像各个领域德高望重的长者。域德高望重的长者。三、筛选性原则（选择最佳立意）三、筛选性原则（选择最佳立意）（1）服从材料的整体；）服从材料的整体；（2）观点可能比较新颖；）观点可能比较新颖；（3）自己有话可说。）自己有话可说。材料作文审题立意的方法 材料1：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个 !”而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！” 有明显体现题意的关键词句的材料有明显体现题意的关键词句的材料19【 【审题审题】 】关关键词键词：吸收：吸收索取索取给给予予奉献奉献关关键键句句： ：“ “有人有人强调强调吸收，有人吸收，有人强调给强调给予，也有人予，也有人既吸收也既吸收也给给予。予。” ”【 【立意立意】 】讨论讨论索取和奉献的关系。索取和奉献的关系。不同点：材料不同点：材料“不为别人而活不为别人而活”强调不能被别人左右，要坚强调不能被别人左右，要坚持自己的信念，走属于自己的道路，实现自己的价值。材料持自己的信念，走属于自己的道路，实现自己的价值。材料“为别人而活为别人而活”是强调奉献精神，用自己的力量帮助别人，是强调奉献精神，用自己的力量帮助别人，实现价值的升华。实现价值的升华。辩证分析：两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方辩证分析：两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。面又合理。材料材料2 2：乔布斯说：乔布斯说：“不要为别人而活。不要为别人而活。” 爱因斯坦说：爱因斯坦说：“只有为别人而活的生只有为别人而活的生命才是值得的。命才是值得的。” 【 【审题审题】 】相同点：怎相同点：怎样样活着才有价活着才有价值值？为别为别人？人？还还是是为为自己？自己？ 立意：立意： 既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。 2425 26【 【审题审题】 】主要情主要情节节： ：皇帝安排官皇帝安排官员员去放牛，官去放牛，官员认员认真放养牛群，做得很好，后来皇帝就任命官真放养牛群，做得很好，后来皇帝就任命官员员担任了宰相。担任了宰相。结结果：果：皇帝任命官皇帝任命官员为员为宰相。宰相。原因：原因：官官员员放牛做得很好。放牛做得很好。放牛和作宰相分放牛和作宰相分别对应别对应小事和大事。小事和大事。联联系系生活生活实际实际，很多人都想成就一番大事，但是却，很多人都想成就一番大事，但是却对对一些小事嗤之以鼻，不屑于去做。一些小事嗤之以鼻，不屑于去做。27【 【立意立意】 】先做好小事，才能成就大事。先做好小事，才能成就大事。以成就大事的心态去做每一件小事。以成就大事的心态去做每一件小事。不管事情大小，都要认真对待每一件不管事情大小，都要认真对待每一件事。事。不管处于什么岗位，都要爱岗敬业，不管处于什么岗位，都要爱岗敬业，做好自己我分内的事。做好自己我分内的事。练练3：莫泊桑曾投在福楼拜的门下，福楼拜对他十分严莫泊桑曾投在福楼拜的门下，福楼拜对他十分严格，教导他说：格，教导他说：“我不知道你有没有才气，我不知道你有没有才气，才才气就是坚持不懈的努力。青年人，你努力奋斗吧！气就是坚持不懈的努力。青年人，你努力奋斗吧！”莫泊桑十分认真地听从福楼拜的教导，坚持不懈地莫泊桑十分认真地听从福楼拜的教导，坚持不懈地练习写作，一直苦练了十年，才写出轰动法国文坛练习写作，一直苦练了十年，才写出轰动法国文坛的短篇小说的短篇小说羊脂球羊脂球。【审题审题】【立意立意】提示提示:【审题审题】材料是一则名人故事，故事的情节是材料是一则名人故事，故事的情节是莫泊桑听从福楼拜的教导，坚持不懈地莫泊桑听从福楼拜的教导，坚持不懈地练习写作，结果是莫泊桑十年不鸣，一练习写作，结果是莫泊桑十年不鸣，一鸣惊人，写出了轰动法国文坛的短篇小鸣惊人，写出了轰动法国文坛的短篇小说说羊脂球羊脂球，原因何在？阅读材料，原因何在？阅读材料，可以找到两个主要原因：一是老师福楼可以找到两个主要原因：一是老师福楼拜严格教导；二是莫泊桑坚持不懈地练拜严格教导；二是莫泊桑坚持不懈地练习写作。习写作。【立意立意】严师出高徒。成功源严师出高徒。成功源自坚持不懈。自坚持不懈。 【 【审题审题】 】各个意象的寓意。各个意象的寓意。买买： ：选择选择。买买的原因：喜的原因：喜欢欢。（果汁、咖啡、。（果汁、咖啡、矿矿泉水）泉水）饮饮料：料：兴兴趣趣爱爱好、人生好、人生道路、生活方式、价道路、生活方式、价值观值观等等。（甜的、又苦又甜等等。（甜的、又苦又甜的、淡淡的）口味：特点、的、淡淡的）口味：特点、风风格各不相同。格各不相同。【 【立意立意】 】选择选择自己喜自己喜欢欢的人生道路，的人生道路，不要跟随不要跟随别别人的脚步。人的脚步。选择选择自己喜自己喜欢欢的生活方式，的生活方式，不要在意不要在意别别人的看法。人的看法。总结方法四总结方法四：寓意象征寓意象征类类（方法）透（方法）透过过表象，表象，联联想到人。想到人。透透过过材料的表象，理解寓意。材料的表象，理解寓意。进进行行“ “由由物及人物及人” ”、 、“ “由事及人由事及人” ”的的联联想，即由材料想，即由材料中的物中的物联联想到人，由材料中的行想到人，由材料中的行为为事件事件联联想到人的生活想到人的生活实际实际， ，进进而而联联想到与材想到与材料内容相料内容相类类似的人生哲理、社会似的人生哲理、社会现现象等，象等，挖掘其真正的内涵，从而确立挖掘其真正的内涵，从而确立论论点。点。练练4：蚂蟥多次吸你的血，它都用热烈的亲蚂蟥多次吸你的血，它都用热烈的亲吻；香烟时时刻刻的亲热，从你口中吻吻；香烟时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。去多少健康。【审题审题】【立意立意】提示提示:分析意象的寓意。由分析意象的寓意。由蚂蚂蟥、香烟蟥、香烟联联想到人想到人类类社会，我社会，我们们很容易想起很容易想起“ “口口蜜腹蜜腹剑剑” ”这这个成个成语语， ，这这一一组组合材料的合材料的主旨也就容易把握了。主旨也就容易把握了。【立意】【立意】警惕警惕“表里不一表里不一”“”“口蜜腹剑口蜜腹剑”之之人。人。温馨提示温馨提示新材料作文的审题立意新材料作文的审题立意整体理解材料，不能局限于整体理解材料，不能局限于只言片语。只言片语。深入理解材料，不能停留于深入理解材料，不能停留于表面现象。表面现象。综合运用方法，不要孤立于综合运用方法，不要孤立于一种类型。一种类型。针对性练习针对性练习一、阅读下面材料，从多种角度立意。一、阅读下面材料，从多种角度立意。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业，开始他想东游泰山，一直爬到山顶，事业，开始他想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个目标，至少需要可一计算，要实现这个目标，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来他又想爬到长江边上，看一看奔腾的后来他又想爬到长江边上，看一看奔腾的江水。可一计算，要实现这个目标，至少江水。可一计算，要实现这个目标，至少也需要也需要3000年时间，蜗牛知道自己生命年时间，蜗牛知道自己生命短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。最终死在草丛中。 【 【审题审题】 】这这是一个寓言故事，首先概括主要情是一个寓言故事，首先概括主要情节节：主人公：主人公蜗蜗牛想干什么？它干了没有？最牛想干什么？它干了没有？最终终是什么是什么结结果？果？分析材料，明确：分析材料，明确：蜗蜗牛想干惊天牛想干惊天动动地的事可地的事可因因为为两个目两个目标标都太遥都太遥远远，使宏，使宏伟伟的的计计划流划流产产。 。放弃了大目放弃了大目标标后的后的蜗蜗牛十分悲哀，什么也不肯牛十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，最后死于草做，一蹶不振，最后死于草丛丛。 。蜗蜗牛的悲牛的悲剧剧原因是什么？原因是什么？蜗蜗牛牛选选定的目定的目标标太遥太遥远远了，以他的能力根本无法完成。了，以他的能力根本无法完成。蜗蜗牛放弃了大的目牛放弃了大的目标标后，什么也不肯做了，最后，什么也不肯做了，最终终一事无成，死在草一事无成，死在草丛丛中。中。从从蜗蜗牛牛联联系到人，就可以明白故事的寓意了。系到人，就可以明白故事的寓意了。 立志、选定目标时要符合自身实际，不能好高骛远。 做事要脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。立意立意 二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 玫瑰说：“我只有在春天开花！” 日日春说：“我开花的每一天都是春天！” 要求：（1）自选角度 （2）自定立意 （3）除诗歌外，文体不限（4）不得脱离材料内容及含意。【 【审题审题】 】在审读上面的材料时，首先要审明材料蕴涵的观点、态度。在审读上面的材料时，首先要审明材料蕴涵的观点、态度。“我只在春天开放！我只在春天开放！”中的中的“春天春天”，代表美好的时期，代表美好的时期，“只在春只在春天天”隐含着与隐含着与“春天春天”相对的相对的“夏天、秋天和冬天夏天、秋天和冬天”。既然此话中。既然此话中的的“春天春天”代表美好的时期，那么，代表美好的时期，那么，“夏秋冬夏秋冬”就代表就代表“不美不美”的的时期。分析到此，时期。分析到此，“玫瑰花玫瑰花”的生活态度就显露出来了：在美好的的生活态度就显露出来了：在美好的时候开放，而在不美的时候就不开放。换句话说，象玫瑰花这样的时候开放，而在不美的时候就不开放。换句话说，象玫瑰花这样的人只有在优越的条件下才能快乐地、幸福地生活，否则，就会陷入人只有在优越的条件下才能快乐地、幸福地生活，否则，就会陷入痛苦之中。而痛苦之中。而“我开花的每一天都是春天我开花的每一天都是春天”是说，只要是说，只要“我我”开花，开花，外部环境不管是春天，还是夏天、秋天或冬天，在外部环境不管是春天，还是夏天、秋天或冬天，在“我我”看来，它看来，它都是美好的。说得更明白些，象日日春这样的人，只要他生活着，都是美好的。说得更明白些，象日日春这样的人，只要他生活着，不管生活怎样，但在他看来，一切都是合理的、美好的，不管在什不管生活怎样，但在他看来，一切都是合理的、美好的，不管在什么情况下，都不会么情况下，都不会“以物喜，以己悲以物喜，以己悲”。通过分析，两种不同的人。通过分析，两种不同的人生观就明确地显现了出来：消极、悲观、低沉和积极、乐观、向上。生观就明确地显现了出来：消极、悲观、低沉和积极、乐观、向上。两种人生观形成了鲜明的对比，在对比中，我们就能够很容易地看两种人生观形成了鲜明的对比，在对比中，我们就能够很容易地看出命题人的观点，即赞成什么，反对什么。由命题人的观点态度可出命题人的观点，即赞成什么，反对什么。由命题人的观点态度可以进一步推论：人生观决定人生命运。以各个角度的观点为基础，以进一步推论：人生观决定人生命运。以各个角度的观点为基础，可以引出很多话题，如：微笑、态度、心态、命运、乐观与悲观、可以引出很多话题，如：微笑、态度、心态、命运、乐观与悲观、幸福与痛苦、心态与生活等等。幸福与痛苦、心态与生活等等。 。 。