大雁归来 (4).ppt

重庆饲养大雁第一人重庆饲养大雁第一人 大雁大雁,是秋寒南征是秋寒南征,春暖北返的候鸟春暖北返的候鸟.据说据说,它还能传递书信它还能传递书信.(李清照李清照虞美人虞美人: “雁字雁字回时回时,月满西楼月满西楼.”)因此因此,很容易牵动人们的羁很容易牵动人们的羁旅情思旅情思.自古以来自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄诗人们睹雁伤情或托雁寄怀怀,留下了许多伤感的咏雁作品。留下了许多伤感的咏雁作品。 如如: 1 唐唐李益李益: “洞庭一夜无穷雁洞庭一夜无穷雁,不待天明向北不待天明向北飞飞.”2 宋宋范仲淹范仲淹: “塞下秋来风景异塞下秋来风景异,衡阳雁去无衡阳雁去无留意留意.”3 唐唐李世民李世民: “不识只今汾水上不识只今汾水上,唯有年年秋唯有年年秋雁飞雁飞.”4 唐唐王湾王湾: “乡书何处达乡书何处达,归雁洛阳边归雁洛阳边.”大雁归来大雁归来利奥波德利奥波德 奥尔多奥尔多 利奥波德利奥波德(1887-1948),是美国享誉世界的环境是美国享誉世界的环境保护主义理论家。保护主义理论家。作者简介作者简介 他最著名的代表作是他最著名的代表作是沙沙乡年鉴乡年鉴。而。而土地伦理土地伦理是其中最有代表性的一篇。是其中最有代表性的一篇。 沙乡年鉴沙乡年鉴是一本自然随是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。益蹂躏自然而发出的悲叹。迁迁徙徙( ) ( ) 雾雾霭霭( ) ( ) 窥窥( )( )探探 缄缄( )( )默默 狩狩( )( )猎猎 凋凋( )( )零零 滑滑翔翔( ) ( ) 顾顾忌忌( )( )1、给下列蓝色的字注音。、给下列蓝色的字注音。xikujinshudioxingj 凋零：凋零： 迁徙：迁徙： 缄默：缄默： 窥探：窥探： 雾霭：雾霭： 狩猎：狩猎： 顾忌：顾忌： 目空一切：目空一切：解释下列词语。解释下列词语。凋谢零落。凋谢零落。迁移。迁移。闭口不说话。闭口不说话。暗中察看。暗中察看。雾气。雾气。打猎。打猎。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。整体感知整体感知 2、作者对大雁作了、作者对大雁作了哪些描写哪些描写?表达了他怎表达了他怎样的思想感情样的思想感情? 速读课文速读课文,整体感整体感知课文内容知课文内容. 思考题思考题: 1、梳理脉络、梳理脉络,概括概括段意。段意。大雁大雁归来归来 一一(1-5段段)二二(6-10段段)三三(11-13段段)报春使者报春使者觅食集会觅食集会联合迁徙联合迁徙一群大雁一群大雁,冲破雾霭冲破雾霭定期迁徙定期迁徙,义无反顾义无反顾冬季猎枪冬季猎枪,瞄准它们瞄准它们春季农场春季农场,自由飞翔自由飞翔从早到晚从早到晚,喧闹觅食喧闹觅食孤雁伤心孤雁伤心,声调忧郁声调忧郁大雁数字大雁数字,六的倍数六的倍数四月夜间四月夜间,集会鸣叫集会鸣叫开罗会议开罗会议,各国联合各国联合大雁联合大雁联合,全球一体全球一体迁徙活动迁徙活动,有益无损有益无损保护野生动物保护野生动物 作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？表达了他怎样的感情？十一月南飞的大雁。十一月南飞的大雁。 春雁春雁觅食觅食的鸣叫。的鸣叫。孤雁孤雁忧郁的声调。忧郁的声调。四月夜间大雁的四月夜间大雁的集会集会。字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情。三月三月的大雁。的大雁。 大雁大雁归归来的情景来的情景. 作者笔下的大雁有哪些作者笔下的大雁有哪些特点？特点？6、常、常六只六只（六的倍数六的倍数）列队飞列队飞。2、来来的季节是的季节是三月春天三月春天。3、飞行的、飞行的路线路线是是笔直笔直的。的。4、三月的大雁一、三月的大雁一触触到到水水就就叫，喧嚷叫，喧嚷。1、十一月十一月份的大雁份的大雁一声不吭一声不吭。7、四月四月的的夜间夜间，大雁会，大雁会集会喧闹集会喧闹。5、爱、爱寻寻食食玉米粒玉米粒。（红字（红字大雁的大雁的，紫字，紫字大雁的大雁的探究知识性探究知识性 作者笔下描写的大雁有哪作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？些个性特点？3、善远飞，喜群、善远飞，喜群居，重友情居，重友情;1、具有灵性的候鸟、具有灵性的候鸟;2、报春的使者、报春的使者;4、有联合观念。、有联合观念。品读课文品读课文,体会本文体会本文独特的写法独特的写法。 出示出示辞海辞海中对大中对大雁介绍的文字雁介绍的文字,分析在语分析在语言上与课文的区别言上与课文的区别.体会体会课文语言的特点课文语言的特点: 大雁大雁，属鸟纲，鸭科属鸟纲，鸭科,是雁亚科各种类的通称，一是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边形状略像家鹅，群居水边,往往是千百成往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷 物。物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往往南方越冬。群雁飞行，排南方越冬。群雁飞行，排成成“一一”字或人字形。字或人字形。辞海辞海上说上说总结总结 辞海辞海中的语言重说明中的语言重说明,客观介客观介绍科学知识。绍科学知识。 课文是知识性、形象性、抒情性课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。的完美结合。 归纳归纳: 本文独特的写法表现在科学知识与本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重文学趣味并重,形象性和抒情性是本文明形象性和抒情性是本文明显的特征显的特征 。 作者在大雁身上找到了哪些作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西失去的东西”？ 作者找到了作者找到了善性、友情、亲善性、友情、亲情，找到了联合情，找到了联合的观念，找到了的观念，找到了大自然的诗意。大自然的诗意。阅读课文阅读课文P110练习一练习一: 理解理解P110P110课后练习二中句子的含课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情。义并揣摩作者的感情。 第一句是说，大雁是春天真正的使者，第一句是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的大雁给人们带来了春天的生机生机，春天的，春天的希望希望，春天的春天的喜悦喜悦。 第二句是说，归来的大雁让香蒲乃至第二句是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表达表达了人们对大雁的喜爱与期盼。了人们对大雁的喜爱与期盼。 品味语言，品味语言，感受抒情性感受抒情性 第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他朋友，他喜欢大雁喜欢大雁。写出了。写出了大雁在每年一度大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 品味形象性品味形象性 思考题思考题：文中作者多用拟人手法描写大文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。其作用。例如：例如： 1而一只定期迁徙的大雁，下定了在而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。撤回去可就不那么容易了。(1自然段自然段) 2乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行与坚定不移地向南飞行200英里直达最近英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。线。(3自然段自然段) 3它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。一样。(4自然段自然段) (2) 表达了作者对大雁的表达了作者对大雁的喜爱之情喜爱之情 。作用作用: : 4第一群大雁一旦来到这里，它第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。请。(5段段) 5那接着而来的低语，是它们在论述那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。食物的价值。(6自然段自然段) (1)作者使用了作者使用了拟人拟人手法和手法和打比方打比方的说的说明方法，使文章明方法，使文章充满生动性和趣味性充满生动性和趣味性。 本文主旨本文主旨 作者认为大雁是人类的伙伴，动作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。人类应该珍爱有益无损的满乐趣。人类应该珍爱有益无损的动物，和动物和谐相处。动物，和动物和谐相处。 主旨主旨: 保护野生动物保护野生动物,珍爱野生动物。珍爱野生动物。小结小结 本文是一篇本文是一篇优美的散文优美的散文。与一般的动物观察者。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。呜叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者是一个作者是一个“爱鸟者爱鸟者”，对大雁的喜爱之情，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间。观察细致，描写美妙充溢在字里行间。观察细致，描写美妙 。 作者通过观察和描写传达出一个信息，动物是作者通过观察和描写传达出一个信息，动物是我们的朋友，世界因它们的存在才有了如此的生我们的朋友，世界因它们的存在才有了如此的生机和情趣，我们与它们和谐共处机和情趣，我们与它们和谐共处 ，才是人类最恰，才是人类最恰当的定位。当的定位。 作业：作业： 课后搜集我国境内骤减的动物课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料种类及其资料,并写一篇调查报告并写一篇调查报告,分分析其急剧减少以至灭绝的原因。并析其急剧减少以至灭绝的原因。并呼吁人们保护动物呼吁人们保护动物,爱护环境。爱护环境。穿山甲穿山甲: 生存的威胁主要是栖息地遭破坏和盗猎生存的威胁主要是栖息地遭破坏和盗猎. 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇: 面临的威胁主要是消费者对它们的面临的威胁主要是消费者对它们的皮肤、肉和胆囊的需求皮肤、肉和胆囊的需求,在我国在我国,被列为一级保被列为一级保护动物护动物. 提供的部分资料提供的部分资料: 中国科学院生态与地理研究中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代所提供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的动物灭绝，是正常灭绝速率的倍倍, ,而且这一趋势还在加剧。而且这一趋势还在加剧。科学家们统计科学家们统计, ,在我们共同生活在我们共同生活的家园中的家园中, ,有种野生动有种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达物濒临灭绝边缘，其中我国已达390390多种多种. (. (新华网新华网) )白臀叶猴白臀叶猴(中国中国,1893), 中国犀牛中国犀牛(中国中国,1922), 普氏野马普氏野马(中国中国,1947), 近年动物灭绝记载近年动物灭绝记载(中国的中国的): 我国频临灭绝的动物如我国频临灭绝的动物如: 糜鹿糜鹿(全世界全世界3*!000头头), 华南虎华南虎(50头头), 雪豹雪豹(1*!0002*!000头头), 扬子鳄扬子鳄(1*!500只只), 白暨豚白暨豚(100只只), 大熊猫大熊猫(1*!000只只), 黑犀牛黑犀牛(3*!500头头) 指猴指猴(9只只), 绒毛蛛猴绒毛蛛猴(100只只), 滇金丝猴滇金丝猴(1*!000只只), 野金丝猴野金丝猴(700只只), 白眉长臂猴白眉长臂猴(70只只). 欣赏欣赏可爱的动物可爱的动物图片图片 上图上图 华南虎华南虎左上左上 黑犀牛黑犀牛左中、下图左中、下图 指猴指猴右上图右上图 雪豹雪豹右中图右中图 扬子鳄扬子鳄右下图右下图 白暨豚白暨豚左图左图 大熊猫大熊猫上图上图 糜鹿糜鹿 上图上图 白臀叶猴白臀叶猴 左图左图 中国犀牛中国犀牛 右图右图 普氏野马普氏野马