二年级上--专项练习--看图写话.pdf

2020 看图写话看图写话班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟 满分：100 分1看图判断，正确的在括号里打“”。(20分)(1) 图中的天气怎样？晴天()下雨()(2) 图中的青蛙在：清清的荷塘里()茂密的丛林里()(3) 荷塘里有：碧绿的荷叶，粉红的荷花()茂密的树林，绿绿的草地()(4) 青蛙蹲在荷叶上：唱着动听的歌儿()与小水珠聊天()2选一选，填一填。(填序号，4 分)淅淅沥沥优美动听(1) 青蛙的歌声_，小鱼、小虾都被它的歌声吸引了。(2) 雨_地下着，荷塘里碧绿的荷叶，粉红的荷花痛痛快快地洗了个澡。3阅读片段，填上恰当的词语。(16分)雨轻轻地落在长满_荷叶，开满_荷花 的 荷 塘 里 ， 雨 开 心 地 唱 着 ： “_ ，_！”一只青蛙蹲在荷叶上也开心地唱着：“_ ， _ ！ ” 青 蛙 的 歌 声_，连小鱼、小虾都被_吸引了。二、看 kn 场 chn面 min 写 xi话 hu。(36分)1 1 / 5 51看一看。(15 分)(1)用上句式来说话：谁在什么地方做什么？_在_进行_比赛。(2)补充句子。老 师 的 手 里 拿 着 哨 子 ， 同 学 们 正 在 _ 地_。2想一想，填一填。(6 分)同学们跳绳时， 像_。他们手中的绳子像_。3写一写。(15 分)在比赛过程中，同学们是怎么跳的？用上“提示”中的词语，别忘了写出人物的心情。提示：急忙轻盈快速开心_图图图图1图上画的是什么地方？()2 2 / 5 5树林里池塘边小河边2下面哪个词语可以用来形容图中小兔子的心情？()心花怒放焦急万分3图中的小鸟会说些什么呢？()小兔子，你别急，我会飞，可以帮你找回气球。小兔子，别难过了，快回家找妈妈吧！4事情的经过是怎样的呢？按照顺序排一排吧！小鸟帮小兔子找回了气球，小兔子看到失而复得的气球，连声说：“谢谢！谢谢！”一只小兔子拿着一个漂亮的气球，一蹦一跳地往家走。小兔子一不小心，手里的气球飞走了，小兔子十分着急。排序：()()()3 3 / 5 52020看图写话看图写话一、1. (1)下雨(2)清清的荷塘里(3)碧绿的荷叶，粉红的荷花(4)唱着动听的歌儿2(1)(2)3碧绿的粉红的淅淅沥沥淅淅沥沥呱呱呱呱优美动听它的歌声二、 1.(1)同学们操场上跳绳(2)开心跳绳2示例：一只只蹦跳着的小兔子一座座拱桥3示例：老师一声令下，同学们急忙甩起绳子跳起来。小华轻盈地跳着，小明也不甘落后，小林更是快速地甩着绳子跳着。同学们就像一只只蹦跳着的小兔子。 你瞧！ 他们手中的绳子就像一座座拱桥。老师看到大家跳得这么好，开心地笑了。三、1. 234-学好语文的方法和技巧一、学好课本知识课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专4 4 / 5 5心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。二、注意课外积累知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。-5 5 / 5 5