《汉语专题研究》课程教学大纲.doc

汉语专题研究课程教学大纲课程代码：0920111051课程负责人：卢烈红主讲教师：卢烈红、赵世举、萧红、张延成、肖圣中课程中文名称:汉语专题研究课程英文名称：Topics in Chinese课程类别：学科专业通开课课程学分数：2课程学时数：36授课对象：汉语言文字学、语言学及应用语言学、对外汉语教学、汉语国际教育、古典文献学、国学与汉学等专业硕士研究生本课程的前导课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论一一课课程性程性质质汉语专题研究是汉语言文字学、语言学及应用语言学、对外汉语教学、汉语国际教育、古典文献学、国学与汉语专业硕士研究生的一门通开课程。二、教学目的与要求二、教学目的与要求本课程通过对汉语各专题如语法学、词汇学、训诂学、音韵学、文字学等基础理论、研究动态的介绍，使学生深入掌握专业知识，逐步培养学生进行汉语分析的能力，为进一步学习方向课程打下良好的基础。该课程的开设对于拓宽研究生的学术视野，夯实研究生的专业基础，培养汉语研究和教学人才有重要意义和明显作用。三教学内容三教学内容本课程由五大板块组成：一一一 语法学专题1. 汉语语法的特点2. 语法的发展3语法分析问题（二）词汇学专题1.汉语词汇体系2.古今词汇、词义演变的规律3.词的运用（三）文字学专题1.汉字发展的主要阶段2.汉字构形的特点（四）音韵学专题1.韵书2.韵图3.音韵学研究方法（五）训诂学专题1.形义关系2.音义关系四四. 教学教学计计划（包含每个划（包含每个课时课时的授的授课课内容等）内容等）五教学方法五教学方法本课程注重教师讲授和学生讨论相结合，在知识的传授上重视以点带面，不求细而求精，引导学生进行自主学习。灵活运用多种教学手段，如多媒体辅助教学，教师都能运用 PPT 进行教学，知识精当，课后开展网络互动教学，如创作教学网页、QQ 讨论群，不定期召开读书报告会，进行语言调查等。六考核方式六考核方式撰写课程论文。七七.适用适用对对象（象（说说明此明此课课程的开程的开课对课对象是象是硕硕士或是博士等）士或是博士等）