2013年安徽省职业院校技能大赛（高职组）英语口语竞赛规程.doc

12014 年安徽省年安徽省职业职业院校技能大院校技能大赛赛（高（高职组职组） ）“英英语语口口语语”项项目目竞赛规竞赛规程程一、一、竞赛竞赛名称名称 2014年安徽省职业院校技能大赛（高职组）英语口语项目竞赛 二、二、竞赛竞赛目的目的 提高安徽省高职院校学生英语交际能力，为省内高职英语教育领 域的专家、教师和管理者搭建探索英语教学改革、交流英语教学经验 的平台。 三、三、竞赛组织竞赛组织 1.主办单位 安徽省教育厅、安徽省经济和信息化委员会、安徽省人力资源和 社会保障厅等四单位联合主办。 2.承办单位 安徽工商职业学院 地址：安徽省合肥市双凤经济开发区金宁路 16 号 网址：www.ahbvc.cn 电话：0551-65658129/65778953 李老师 邵老师 祝老师 乘车路线： 1、乘 159 路公交车至华孚城隍庙站下，转乘 45 路（公交四公司- 北城世纪城专线）至金宁路站下，可到达； 2、北二环与阜阳北路交口煤炭设计院站，乘 46 或 47 路公交车 至工商学院站下，可到达。 3、合肥火车站，乘坐出租车约 25 元左右。 四、参四、参赛对赛对象象 2014 年 3 月 1 日前在籍的我省高职高专学生。参赛院校可推荐 领队 1 名、英语专业组选手 1 名（指导教师 1 名）、非英语专业组选手 1 名（指导教师 1 名）组队参赛，代表队总人数不得超过 5 人。 英语类（商务英语、旅游英语、警务英语、应用英语、教育英语等） 专业学生不得参加非英语专业组比赛。 选手报到时须携带本人身份证原件、学生证原件及纸质报名表原 件 1 份，以备资格审查。报名表须加盖参赛院校公章、附选手本人照 片，上交竞赛组委会存档。 弄虚作假者取消参赛资格。2注：曾参加往届安徽省职业院校技能大赛高职组英语口语大赛的 选手不再具备参赛资格。 五、五、竞赛时间竞赛时间 2014 年 4 月 10-12 日。4 月 10 日报到，4 月 11-12 日比赛。 六、六、竞赛竞赛方式与方式与竞赛竞赛内容内容 1.竞赛方式 比赛为个人赛，英语专业组和非英语专业组分别进行。竞赛包括 半决赛和决赛两个阶段。 2.竞赛内容 半决赛内容包括两个部分：职场描述、情景交流 职场描述即参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经 济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解的基 础上对其进行口头描述和观点阐述。 情景交流即参赛者抽取一个场景题目，根据题目要求扮演其中 的一个角色，与外籍主试官进行一对一的现场问答式交流。 决赛内容为即席辩论（正反PK）。 参赛选手通过抽签的方式，确定正反两方，就某一职业领域或社 会热点问题进行现场即兴辩论。 3.竞赛试题 为充分体现公平公正的原则，逐步与国赛对接，本次竞赛仅对第 二环节“情景交流”提供英语专业组和非英语专业组各20套赛题，赛题 将上传至安徽高教网（http:/www.ahgj.gov.cn/）和安徽工商职业学院 网站（http:/www.ahbvc.cn/），请各参赛院校上网查询。其它环节赛题 由主办单位委托第三方提供。 七、七、竞赛规则竞赛规则 （一）半决赛规则评委对参赛选手两个比赛环节（职场描述和情景交流）的表现分别计分（按 0 分至 10 分记分，小数点后保留 1 位）。每一个比赛环节分数计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分。平均分计至小数点后 2 位，如：9.23 分、8.79 分等。两个比赛环节分数总和为选手半决赛最终得分。评委组将根据选手半决赛成绩，分别按照选手总数的 10%，从高3分到低分确定偶数人选(10%为奇数时，顺延增加一选手)进入英语专业组和非英语专业组决赛。（二） 决赛规则 参赛选手的半决赛成绩带入决赛。 决赛形式为辩论。评委对参赛选手表现计分（按 0 分至 10 分记分， 小数点后保留 1 位）。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数 的平均分。平均分计至小数点后 2 位，如：9.23 分、8.79 分等，即为选 手决赛阶段得分。 （三）半决赛和决赛阶段得分之和为选手竞赛最终成绩。 八、八、评评分方法及分方法及奖项设奖项设定定 （一）评分方法 1. 评分标准制订原则 公平、公开、公正；客观反映选手的英语口语实用交际能力。 2. 评分方法 大赛每个竞赛项目基本依照“内容、条理、语言、举止”四个方面 进行评定 3. 评分细则 比赛共分为职场描述、情景交流和PK辩论3个环节，满分各为10 分。5分为最低起评分，从5分开始，每1分都分为1个级别。 职场描述满分10分，时间为3分钟。具体评分标准如下：从“内 容、条理、语言、举止”四个方面评定。 9 - 10 分：内容完整充实，能很好地就主题发挥；逻辑性强，条理 清晰，表达流畅；语言丰富，使用语言准确。举止大方、得体。 8 - 9 分：内容完整充实，能就主题有一定的发挥；逻辑性较强， 条理清晰，表达较流畅；语言较丰富,使用语言正确。举止得体。 7 - 8 分：内容完整；逻辑性较强，表达基本流畅；使用语言基本正 确。举止较为得体。 6 - 7 分：内容基本完整；条理比较清晰；使用语言基本正确。举止 大致得体。 5 - 6 分：内容基本完整；表达较连贯；使用语言较正确。举止欠佳。5 分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。 情景交流满分10分，时间为3分钟。评分标准：从“内容、应答、语 言、举止”四个方面评定。49 - 10 分: 内容充实完整，能就主题发挥；应答敏捷，答案明确； 语言丰富，用语准确。举止大方、得体。 8 - 9 分: 内容比较充实，能就主题有一定的发挥；应答比较敏捷， 答案明确；语言较丰富，用语较准确。举止得体。 7 - 8 分: 内容完整；应答尚流利，答案比较明确；用语基本正确。 举止较为得体。 6 - 7 分: 内容基本完整；能进行应答，答案比较明确；用语较正 确。举止大致得体。 5 - 6 分: 内容较属完整；应答无大的障碍，答案比较明确；用语 正确。举止欠佳。 5 分以下: 达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。 PK辩论满分10分，时间为5分钟，双方各自陈述1分钟，自由辩 论3分钟。评分标准：从“内容、逻辑、应答、语言、举止”五个方面评定。9 - 10 分: 内容充实完整，逻辑性强，条理清晰，能把握辩题，论 据充分；应答敏捷，表达流畅；语言丰富、准确。举止得体。 8 - 9 分: 内容比较充实，逻辑性强，条理比较清晰，能把握辩题， 论据比较充分；应答比较敏捷，表达流畅；语言比较丰富、准确。举止 得体。 7 - 8 分: 内容完整，比较有逻辑性，条理比较清晰，基本能把 握辩题，论据比较充分；应答较敏捷，表达比较流畅；语言基本准确。 举止较为得体。 6 - 7 分: 内容基本完整，比较有逻辑性，基本能把握辩题，论据 比较充分；应答较敏捷；语言基本准确。举止大致得体。 5 - 6 分: 内容较属完整，逻辑性较可，基本能把握辩题，论据基 本充分；应答无大的障碍；语言较准确。举止欠佳。 5 分以下: 达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。（二）奖项设定 本次比赛英语专业组和非英语专业组分别设一、二、三等奖和优 秀奖。前三个奖项数量分别按选手竞赛最终成绩，取本项目参赛选手 人数的10%、20%、30%确定，其余为优秀奖。 九、仲裁与申九、仲裁与申诉诉51.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、 奖励，以及工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2.大赛设纪检监察组，负责受理大赛中出现的申诉并进行仲裁，以 保证竞赛顺利进行和竞赛结果公平、公正。 3.申诉应在竞赛结束后 2 小时内提出，超过时效将不予受理。申 诉时，应按照规定程序由参赛队领队向赛项纪检监察组递交书面申诉 报告。报告应对申诉事件现象、发生时间、涉及人员、申诉依据与理由 等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申 诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。 4.赛项纪检监察组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6 小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。如受理申诉，将通知申 诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，将说明理由。 5. 赛项纪检监察组的裁决为最终裁决，参赛队不得因对仲裁处理 意见不服而停止比赛或滋事，否则按弃权处理。