3小学作文2怎样把自己的心里话表达出来.docx

小学生写作技法二：怎样把自己的心里话表达出来问题阐释问题阐释写作文就是要通过文字来表达自己的情感，写自己想说的话。叙述一件事情的时候，先想一想，这件事情是让你高兴还是让你难过呢？你写自己的爸爸妈妈，是想要表达一种什么样的情感呢？你写的景物是不是你喜欢的、想赞颂的？ 你对所写的小动物有什么样的感情呢？只要把你的真实情感写出来，作文就有了活力，就不再是死板的文字了。写作导航写作导航一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐写作文首先要有一个正确的态度，那就是要表达自己的喜怒哀乐，而不是总想着写什么惊天动地的大主题。要学会用作文来表达自己的情感，可以表达喜悦的心情，也可以表达伤感的情绪。比如，可以写踢足球的快乐，可以写漫画带来的乐趣，可以写失败后失落的心情，等等。如：我跑到终点时,高高举起接力棒,告诉大家我们得了第一名,悬着的心也放松了下来。这时,我才有机会仔细欣赏这根接力棒,它细细长长的,活泼的黄色正是我喜欢的颜色。我从开始害怕它到最终喜欢上它,不过几分钟的时间。二、情景交融，使自己的情感表达更自然二、情景交融，使自己的情感表达更自然 言为心声，写作文是为了更好地表达自己的情感。写作时要学会运用情景交融的写作技巧，把自己的情感与描写的景物结合起来，这样情感表达更自然。描写景物的时候不仅仅是单纯描写景物的特点与环境氛围，还要用富有情感色彩的语言进行描述，使事物、景物都富有情感，字里行间也就自然流露出情感来。如：今天是我们自己的节日。我背着书包走在校园里，心情特别激动。鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，花儿仰着灿烂的笑脸在微风中翩翩起舞，它们和我一样开心。 三、三、变换人称进行叙述，使情感表达更生动变换人称进行叙述，使情感表达更生动 我们常常用第一人称进行写作，以自己为主人公进行叙述，讲述自己遇到了什么人、发生了什么样的事情、看到了哪些景物，等等。有时候根据作文主题可以变换一下人称进行构思，这样更适合抒发情感。比如写自己敬爱的老师，运用第二人称进行叙述，比第一人称和第三人称更容易表达情感。如果写一件物品，也可以使用第一人称来写，以自我叙述的方式进行自我介绍和描述，这样文章就会很生动。如：老师，您辛苦了！因为您的耐心，我们都逐渐改掉坏习惯，慢慢养成了好习惯。因为您的严厉，我们班的成绩突飞猛进。写作技巧写作技巧一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐 二、情景交融，使自己的情感表达更自然 三、变换人称进行叙事，使情感表达更生动习作实练习作实练请以请以“_，我想对你说，我想对你说”为题，完成下列练习为题，完成下列练习 1.补充完成题目 2.你想表达对这个人的什么感情？_ 3.你想通过什么事情表达感情，给事情列个提纲 _ 提示：提示： 1.可以写想对家人说的话 2.可以写想对老师说的话 3.可以写想对社会说的话佳作展评佳作展评妈妈，我想对你说 妈妈，在我的心里，有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给你听。（开门见山，扣题，点明文章中心。） 妈妈，在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我，让我自己动脑筋 思考解答问题；在我考试没考好时，是你耐心地给我讲解错的地方；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院、心急如焚地找医生给我看病。你不怕自己受伤，就怕我生病严重。我感谢你，我亲爱的妈妈！（排比句式，表现妈妈对“我”的爱，“我”对妈妈的感谢。） 妈妈，我知道你每天让我学这学那，都是为了我好，但是每次一到星期六和星期天，我就有些头晕。因为我知道我又得学许多的东西了。看见别的小朋友在外面玩，我是多么羡慕他们呀！妈妈，我好希望能像他们一样在楼下高高兴兴地玩，我不希望每天除了学习还是学习，我真的觉得好闷，我希望你能给我一点自由。妈妈，我说这话你千万别生气，我知道你一个人带我非常不易。为了生活，爸爸在很远的城市打工，你一个人又要上班又要管我，你叫我做什么我从来不反对，可我真的太累了，我知道你把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答你。妈妈，请给我一点自由的时间吧！妈妈，最后我还想对你说声：谢谢你，亲爱的妈妈！（“我”的内心独白，理解妈妈的难处，希望妈妈能给“我”自由时间。） 学习与借鉴学习与借鉴 结构：结构：文章开门见山抒发对妈妈的感谢之情，结尾再次点题，感谢妈妈。前后呼应，结构清晰。 情感：情感：文章中有小作者大量的内心独白，都是小作者发自肺腑的真实想法。小作者理解妈妈自己带孩子的辛苦，但是也希望妈妈能给孩子更多的自由时间。写出了每个孩子的心声，引起读者共鸣。